廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)附設(shè)外語(yǔ)學(xué)校2023-2023學(xué)年上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)附設(shè)外語(yǔ)學(xué)校2003-2004學(xué)年上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃五年級(jí)1班班主任:楊少華一班級(jí)現(xiàn)狀本班共有學(xué)生40人，男生23人，女生17人。其中有7人是本學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的新生。作為從一年級(jí)就開(kāi)始住讀的老班，學(xué)生熟悉校園和老師，生活自理能力較強(qiáng)，這方面一直受到老師的稱(chēng)贊。本學(xué)期有一個(gè)新的生活方面的變化，就是為了適應(yīng)孩子長(zhǎng)大的變化，男女生宿舍分開(kāi)，應(yīng)在變化中加強(qiáng)管理，使不因變而亂，平穩(wěn)過(guò)渡到高年級(jí)。學(xué)習(xí)方面本班大部分學(xué)生都較為努力，能完成作業(yè)。但課堂上表現(xiàn)欲不強(qiáng)，較為被動(dòng)，這一方面也是由于缺乏學(xué)習(xí)上的領(lǐng)軍人物，尖子生少（每到期末考試本班的平均分可能不算太靠后，但拿學(xué)習(xí)獎(jiǎng)的同學(xué)卻比其它班少）。隨著孩子升上五年級(jí)，不少孩子出現(xiàn)了向青春期過(guò)渡的跡象，情緒上波動(dòng)較大，煩躁，逆反等不良情緒隨之出現(xiàn)，現(xiàn)階段可能還不明顯，但應(yīng)是值得關(guān)注的一個(gè)趨勢(shì)。需要關(guān)注的個(gè)別生：新生：顏天麟李橋昱余杰靈單戈陳宇幫蔡雯迪杜韻翹學(xué)習(xí)困難生：鄧佩雯（三科倒數(shù)第一）林夢(mèng)菲難以施教生唐文瀟（就是不做作業(yè)，老師可奈其何）二班級(jí)發(fā)展目標(biāo)用一個(gè)學(xué)期的努力將本班建設(shè)成一個(gè)不僅文明守紀(jì),不僅“乖”，而且較有活力,成績(jī)較好的班級(jí)近期目標(biāo):培養(yǎng)幾個(gè)頭雁式的人物,帶動(dòng)班級(jí)發(fā)展。三實(shí)施措施1緊抓常規(guī)，落實(shí)校紀(jì)，嚴(yán)格要求，獎(jiǎng)懲配套。放松常規(guī)，就會(huì)“一放不可收拾”；常抓不懈，才會(huì)“他律轉(zhuǎn)為自律”。2一幫一，結(jié)對(duì)子，抓學(xué)習(xí)，促發(fā)展。新生與老生結(jié)對(duì)子，使剛來(lái)的新生感受到集體的溫暖，交往的快樂(lè)；使其能夠盡快地度過(guò)適應(yīng)期。優(yōu)生與差生結(jié)對(duì)子，擔(dān)當(dāng)小老師的職責(zé)，幫助差生提高成績(jī)。3量化管理，有章可循；獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，促動(dòng)后進(jìn)。簡(jiǎn)化其過(guò)程，隆重其結(jié)果。讓班規(guī)深入人心，讓每周的評(píng)比成為期待的時(shí)刻。4落實(shí)班級(jí)文化，這也是一項(xiàng)常規(guī)管理。班會(huì)，黑板報(bào)，網(wǎng)上學(xué)堂，圖書(shū)角，宣傳欄。四月工作安排九月份：歡迎新生強(qiáng)化常規(guī)管理，建立各項(xiàng)制度一幫一，結(jié)對(duì)子拔河比賽十月份：慶祝國(guó)慶節(jié)，實(shí)施愛(ài)國(guó)教育十周年校慶十一月份開(kāi)展健康運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)化健康理念人人大練兵，迎接校運(yùn)會(huì)十二月份抓學(xué)習(xí)，促發(fā)展小能人大比拚一月份復(fù)習(xí)期末考試注：班務(wù)計(jì)劃應(yīng)體現(xiàn)一下幾個(gè)方面：現(xiàn)狀分析、班級(jí)德育目標(biāo)、實(shí)施措施、月工作安排。廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)附設(shè)外語(yǔ)學(xué)校2003-2004學(xué)年上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃五年級(jí)（2）班班主任:余紹書(shū)現(xiàn)狀分析：本班現(xiàn)有學(xué)生40人，其中男生23人，女生17人，兩極分化現(xiàn)象（學(xué)習(xí)品質(zhì)、舉止行為等方面）很?chē)?yán)重，在同年級(jí)中顯得尤為突出。多數(shù)學(xué)生主動(dòng)向?qū)W意識(shí)淡薄，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣未能形成。本班中不乏品學(xué)兼優(yōu)的黃曉華、許諾等幾名學(xué)生，更有嚴(yán)重拖后腿的鄒煒正、袁嘉誠(chéng)、羅嘉輝、龍啟俊等“雙差生”，中下生層面很大，上學(xué)期期末年級(jí)統(tǒng)考中，三課成績(jī)總分全級(jí)倒數(shù)，與其他班級(jí)相差懸殊。本學(xué)期我班又加入了6名新同學(xué)，成績(jī)不夠理想。本學(xué)期將進(jìn)一步與學(xué)生融洽關(guān)系、密切合作、共同努力，充分利用本班日常常規(guī)較好和學(xué)生活動(dòng)能力比較強(qiáng)的長(zhǎng)處，逐漸把本班建設(shè)成為一個(gè)努力進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上、競(jìng)爭(zhēng)力日趨增強(qiáng)的班集體。德育目標(biāo)：本學(xué)期本班自擬訂探究“自我發(fā)展，突出個(gè)性”的班級(jí)教育教學(xué)管理育人模式。我們的口號(hào)是：團(tuán)結(jié)健康、進(jìn)取向上。實(shí)施措施：緊抓常規(guī)教育，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的有序有度地進(jìn)行。加強(qiáng)同學(xué)們之間的合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，在合作中以求個(gè)性的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，進(jìn)一步加強(qiáng)提高學(xué)生的心理承受力和心理素質(zhì)，為日后學(xué)生走入社會(huì)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力日益增強(qiáng)的社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)合格的社會(huì)人，加強(qiáng)其環(huán)保意識(shí)的形成，宏揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。月工作安排計(jì)劃：9月份：日常規(guī)范教育；尊師教育。10月份：愛(ài)集體、愛(ài)祖國(guó)教育；“愛(ài)我外校”——喜迎外校10周年活動(dòng)。11月份：宏揚(yáng)奧林匹克精神，積極鍛煉身體，組織學(xué)生積極參加文體活動(dòng)。12月份：自我發(fā)展成果展，激勵(lì)學(xué)生自我的可持續(xù)發(fā)展。元月份：愛(ài)學(xué)習(xí)，迎終考；做好各項(xiàng)期末總結(jié)工作。廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)附設(shè)外語(yǔ)學(xué)校2003-2004學(xué)年上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃五年級(jí)3班班主任:王青蓮現(xiàn)狀分析：本班現(xiàn)有學(xué)生41人，其中男生23人，女生18人，學(xué)生紀(jì)律較散漫，良好的班紀(jì)班風(fēng)未能形成，學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化現(xiàn)象明顯，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生為數(shù)不少。多數(shù)學(xué)生主動(dòng)向?qū)W意識(shí)淡薄，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣未能形成。上學(xué)期期末年級(jí)統(tǒng)考中，語(yǔ)數(shù)英三課成績(jī)總分倒數(shù)，與其他班級(jí)相差懸殊。本學(xué)期新帶領(lǐng)這個(gè)老班，首先要老師與學(xué)生盡早的磨合好，融洽關(guān)系、密切合作、共同努力，逐漸把本班建設(shè)成為一個(gè)努力進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上、競(jìng)爭(zhēng)力日趨增強(qiáng)的班集體。德育目標(biāo)：本學(xué)期本班自擬訂探究“自我發(fā)展，突出個(gè)性”的班級(jí)教育教學(xué)管理育人模式。我們的口號(hào)是：團(tuán)結(jié)奮斗、健康向上。實(shí)施措施：緊抓常規(guī)教育，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的有序有度地進(jìn)行。加強(qiáng)同學(xué)們之間的合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，在合作中以求個(gè)性的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，進(jìn)一步加強(qiáng)提高學(xué)生的心理承受力和心理素質(zhì)，為日后學(xué)生走入社會(huì)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力日益增強(qiáng)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)合格的社會(huì)人，加強(qiáng)其環(huán)保意識(shí)的形成，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。月工作安排計(jì)劃：9月份：日常規(guī)范教育；尊師教育。10月份：愛(ài)集體、愛(ài)祖國(guó)教育；“愛(ài)我外?！薄灿庑?0周年活動(dòng)。11月份：宏揚(yáng)奧林匹克精神，積極鍛煉身體，組織學(xué)生積極參加文體活動(dòng)。12月份：自我發(fā)展成果展，激勵(lì)學(xué)生自我的可持續(xù)發(fā)展。元月份：愛(ài)學(xué)習(xí)，迎終考；做好各項(xiàng)期末總結(jié)工作。廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)附設(shè)外語(yǔ)學(xué)校2003-2004學(xué)年上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃五年級(jí)級(jí)（4）班班主任:涂志強(qiáng)一、現(xiàn)狀分析五（4）班，現(xiàn)有男23人，女19人。從整個(gè)班級(jí)風(fēng)貌特點(diǎn)來(lái)看，活潑而多了些浮躁，上進(jìn)而少了些自覺(jué)，好學(xué)而少了些耐苦。學(xué)習(xí)方面，勤學(xué)好問(wèn)的同學(xué)占了絕大多數(shù)，所以課堂上往往表現(xiàn)為活躍生動(dòng)的局面，但由于紀(jì)律自身的約束性不夠，又多令老師難以駕馭，易成為“雷聲大，雨點(diǎn)小”的華而不實(shí)成績(jī)不穩(wěn)定的結(jié)果。團(tuán)結(jié)方面，小集體觀念比較強(qiáng)，對(duì)外時(shí)能同心協(xié)力共同為班集體爭(zhēng)光，在班級(jí)內(nèi)部反卻有一些小“團(tuán)體”，志趣相投，分群而治，這對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是過(guò)早了點(diǎn)，不利于團(tuán)結(jié)和了解他人，形成寬容的品質(zhì)和闊大的襟懷。班風(fēng)方面，浮躁過(guò)甚，個(gè)人意識(shí)的風(fēng)氣比較濃，所以雖百花齊放，卻難免固步自封，欠腳踏實(shí)地精神。二、本期班級(jí)德育目標(biāo)根據(jù)本班的特點(diǎn)，主要從以下幾個(gè)方面去做好：1、加強(qiáng)班風(fēng)班貌的建設(shè)，力使扭轉(zhuǎn)班中浮躁喧囂的局面，規(guī)范行為，形成令行禁止之風(fēng)。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的鼓勵(lì)引導(dǎo)，配合各科任老師，促成人人愛(ài)學(xué)習(xí)，求上進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。3、抓好常規(guī)德育要求，紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等。4、圍繞本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)，以此為契機(jī)帶動(dòng)班建設(shè)，如拔河賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、校慶等。三、措施1、建立和諧的師生關(guān)系。一學(xué)年的接觸，師生是很熟悉了，容易產(chǎn)生“倦意”，少了“新意”，這就要不斷挖掘，心靈的空間畢竟是廣闊的，如何推陳出新，將是本學(xué)期班務(wù)工作中的一個(gè)重要的措施。2、落實(shí)各種常規(guī)制度。法治明理，人治重情，規(guī)范要求，仍需從制度入手，所以，本學(xué)期更應(yīng)從“法”著手，以理服人，自然，也當(dāng)輔以以情感人。3、加強(qiáng)和生活區(qū)的聯(lián)系。班務(wù)中的很多瑣碎東西，和生活部有密切的關(guān)聯(lián)，因此，加強(qiáng)和生活老師的聯(lián)系就顯得很有必要，應(yīng)該從孩子的生活習(xí)性、愛(ài)好、群伴等方面加以體察，才能更全面地審視學(xué)生，不偏不倚，公正公平。四、班務(wù)月工作安排九月班委的重建，學(xué)期初的紀(jì)律安全教育；組織好拔河賽，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力；以教師節(jié)為專(zhuān)題，教育學(xué)生尊師敬長(zhǎng)；中秋為題，“孝”的專(zhuān)題教育。十月督促班軍樂(lè)團(tuán)的訓(xùn)練，迎接校慶；國(guó)慶節(jié)專(zhuān)題，宏揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神；校慶主題，愛(ài)校，愛(ài)班，也愛(ài)我們自己。十一月運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織，班集體的強(qiáng)化教育養(yǎng)成；學(xué)習(xí)教育，敦促不斷努力，勿使放松。十二月繼續(xù)加強(qiáng)安全等常規(guī)教育；做好元旦的慶祝安排，節(jié)目排練。一月做好復(fù)習(xí)工作，遵規(guī)守紀(jì)，迎接考試。注：班務(wù)計(jì)劃應(yīng)體現(xiàn)一下幾個(gè)方面：現(xiàn)狀分析、班級(jí)德育目標(biāo)、實(shí)施措施、月工作安排。廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)附設(shè)外語(yǔ)學(xué)校2003-2004學(xué)年上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃五年級(jí)5班班主任:付麗麗班級(jí)現(xiàn)狀分析：我班現(xiàn)有學(xué)生41人，男生19人，女生22人。這個(gè)班的學(xué)生對(duì)集體有很強(qiáng)的責(zé)任心，榮譽(yù)感。同學(xué)之間能友好相處，很團(tuán)結(jié)。對(duì)老師尊重，對(duì)師長(zhǎng)都很有禮貌。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)差的同學(xué)較多，所以我們一直把學(xué)生學(xué)習(xí)和品德作為同樣重要的事情來(lái)抓。特別要關(guān)注的學(xué)生是：孔靈均周懿峰林燕慧潭柏林學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，習(xí)慣也不是很好。兩個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生劉超和陳思敏，縮短和同學(xué)們的距離，要盡快和同學(xué)們?nèi)谇F(tuán)結(jié)到一起，讓新同學(xué)在友愛(ài)的氛圍里盡快適應(yīng)。采取的措施：由于我們班和同年級(jí)的其他七個(gè)班有著一定的距離，所以我就把抓學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)做為首要學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)抓，然后抓住學(xué)生良好的行為品質(zhì)加以強(qiáng)化，做到用好的行為來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)的自信心和動(dòng)力，讓大家從每個(gè)層面都得以提高。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為品德習(xí)慣，樹(shù)立心里有他人的好品質(zhì)。班級(jí)常規(guī)要常抓不懈，讓同學(xué)們把班級(jí)的事情當(dāng)成自己的事情，愛(ài)班如家，有主人翁的意識(shí)。盡快地制定完善班級(jí)計(jì)劃，讓學(xué)生能看到自己努力的結(jié)果，優(yōu)獎(jiǎng)差懲，能看得到直接的效果，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步有很大的動(dòng)力作用。各科老師要相互配合，學(xué)生有學(xué)習(xí)上的疑難和問(wèn)題，要及時(shí)對(duì)癥處理，尋求最好成績(jī)的解決辦法，讓學(xué)生各科協(xié)調(diào)發(fā)展，共同進(jìn)步。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓書(shū)籍成為學(xué)生成長(zhǎng)中的良師益友。積極配合高語(yǔ)組的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生都成為熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。落實(shí)安全公約，讓學(xué)生把安全作為首要任務(wù)來(lái)抓，有章可循，把自我保護(hù)落到實(shí)處。月工作安排9月份常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)迎接教師節(jié)的活動(dòng)開(kāi)展迎中秋活動(dòng)10月份：愛(ài)集體、愛(ài)祖國(guó)教育；“愛(ài)我外?！薄灿庑?0周年活動(dòng)。11月份：弘揚(yáng)奧林匹克精神，積極鍛煉身體，組織學(xué)生積極學(xué)校組織的文體活動(dòng)。12月份：自我發(fā)展成果展，激勵(lì)學(xué)生自我的可持續(xù)發(fā)展。元月份：愛(ài)學(xué)習(xí)，迎終考；做好各項(xiàng)期末總結(jié)工作。注：班務(wù)計(jì)劃應(yīng)體現(xiàn)一下幾個(gè)方面：現(xiàn)狀分析、班級(jí)德育目標(biāo)、實(shí)施措施、月工作安排。廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)附設(shè)外語(yǔ)學(xué)校2003-2004學(xué)年上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃五級(jí)6班班主任:哈婉莉認(rèn)識(shí)了解、樹(shù)立教師自身良好的形象由于剛剛接班，師生之間還處于互相了解、認(rèn)識(shí)的階段。我對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)還僅局限于“聽(tīng)到如何”。耳聞到：本班學(xué)生聰明、個(gè)性強(qiáng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣好……而學(xué)生對(duì)我的認(rèn)識(shí)又如何呢？基于學(xué)生與先前班主任有了長(zhǎng)時(shí)間的接觸，我的突然介入學(xué)生會(huì)關(guān)注我的一言一行，因此在學(xué)生面前樹(shù)立自己良好的教師形象尤為關(guān)鍵。比如：在眾多學(xué)生面前不當(dāng)面批評(píng)某一個(gè)學(xué)生、多與學(xué)生聊天關(guān)心他們、傾聽(tīng)他們的心聲……除此之外提高課堂教學(xué)的魅力抓住學(xué)生的心靈讓他們更能心悅誠(chéng)服！揚(yáng)班級(jí)之所長(zhǎng)逐步規(guī)范行為習(xí)慣從其他老師的口中得知本班學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)、獨(dú)立能力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)向上。我也就依照他們的本性主張弘揚(yáng)個(gè)性、規(guī)范行為。在活動(dòng)中增強(qiáng)團(tuán)結(jié)的意識(shí)；加強(qiáng)禮貌教育；學(xué)會(huì)與人相處；學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)；嘗到先苦后甜的滋味……有目的、有步驟地準(zhǔn)備集體活動(dòng)9月初：拔河比賽目的：增強(qiáng)集體凝聚力9月10日：教師節(jié)目的：加強(qiáng)禮貌教育10月1日：歌詠比賽目的：展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌11月底：運(yùn)動(dòng)會(huì)目的：增強(qiáng)意志品質(zhì)的磨練1月：元旦目的：喜迎新年有一個(gè)新的面貌集合家校力量促進(jìn)班級(jí)個(gè)體、整體的發(fā)展及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、反映學(xué)校當(dāng)前發(fā)展動(dòng)態(tài)及學(xué)生發(fā)展情況。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通教育信息保持一致的教育思想。印發(fā)家教資料從開(kāi)學(xué)的第一周選取好的家教典范的文章印發(fā)給家長(zhǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)更多的關(guān)注教育孩子的方法，避免以“武力”解決問(wèn)題的形式，使孩子健康的成長(zhǎng)。注：班務(wù)計(jì)劃應(yīng)體現(xiàn)一下幾個(gè)方面：現(xiàn)狀分析、班級(jí)德育目標(biāo)、實(shí)施措施、月工作安排。廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)附設(shè)外語(yǔ)學(xué)校2003-2004學(xué)年上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃五年級(jí)7班班主任:李金平現(xiàn)狀分析本班42位學(xué)生，其中男21人，女21人。（在本新學(xué)期中插班生有7人）全班學(xué)生有較強(qiáng)的上進(jìn)心，身體素質(zhì)較差，缺少吃苦耐勞的品格；學(xué)生的思維較為活躍，大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)較好，尖子生較少，也有部分學(xué)生上課不夠?qū)Ｐ?，學(xué)習(xí)行為習(xí)慣不夠良好；學(xué)生的班集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，學(xué)生間樂(lè)于幫助，勞動(dòng)觀念較差。本班學(xué)生來(lái)外校學(xué)習(xí)生活一年，生活基本上能適應(yīng)這里的寄宿環(huán)境，但是生活行為還有待于提高。德育目標(biāo)以愛(ài)國(guó)主義教育為中心，以自我發(fā)展、養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，堅(jiān)持民主管理、自我管理，在活動(dòng)中感悟自我，教育自我，發(fā)展自我的思路，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我發(fā)展，在提高班務(wù)工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，推進(jìn)素質(zhì)教育，心培養(yǎng)成為直向世界的現(xiàn)代人為目標(biāo)，為培養(yǎng)新世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。施措施（一）、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育堅(jiān)持做好每周的升旗儀式，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)；結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日（教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦等）適時(shí)地組織活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片，開(kāi)展讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)。（二）、深入開(kāi)展自我教育，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成1、提出明確的自我發(fā)展要不及目標(biāo)，強(qiáng)化自我發(fā)展意識(shí)；充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織運(yùn)動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”；合班隊(duì)會(huì)課、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的教育系列活動(dòng)，把自我發(fā)展、養(yǎng)成教育溶化在集體活動(dòng)中；強(qiáng)檢查評(píng)比。開(kāi)展多種評(píng)“星”活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。強(qiáng)學(xué)生班干部的監(jiān)督力度，讓學(xué)生干部監(jiān)督員對(duì)班衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序、班級(jí)紀(jì)律等方面的良好發(fā)展起到促進(jìn)作用。（三）、建設(shè)好內(nèi)部的育人環(huán)境布置好課堂環(huán)境，把課堂教育作為德育的重要陣地。充分利用班上的黑板報(bào)，宣傳校園、班級(jí)文明佳事，樹(shù)立榜樣，形成良好的自我教育氛圍。根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際生動(dòng)活潑的上好班隊(duì)會(huì)課，有計(jì)劃的組織好每月一次的主題活動(dòng)。（四）、抓好外部條件的教育作用加強(qiáng)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育班務(wù)工作的合力，做好家長(zhǎng)的溝通，取得家長(zhǎng)的進(jìn)一步信任。提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)細(xì)節(jié)，使孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，加快常規(guī)的養(yǎng)成。結(jié)合秋游，組織學(xué)生參觀德育基地，了解家鄉(xiāng)變化。創(chuàng)造條件聘請(qǐng)有專(zhuān)長(zhǎng)的家長(zhǎng)，有針對(duì)性地開(kāi)展專(zhuān)題教育。月工作安排月份班務(wù)工作安排具體活動(dòng)安排九月認(rèn)識(shí)自我要樹(shù)立信心明確自我發(fā)展的重要性；2、慶祝教師節(jié)活動(dòng)；3、迎“國(guó)慶”活動(dòng)；4、學(xué)習(xí)、行為常規(guī)的教育；十月學(xué)會(huì)自我管理、自我控制、自我鍛煉開(kāi)展自我發(fā)展評(píng)比活動(dòng)；2、展班競(jìng)選活動(dòng)；3、組織學(xué)生衛(wèi)生健康學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體鍛煉。十一月行規(guī)知曉，自我評(píng)定，促進(jìn)發(fā)展開(kāi)展我能行的自檢查、評(píng)比；行規(guī)知曉檢查；十二月培養(yǎng)自覺(jué)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)組織特長(zhǎng)技能競(jìng)賽；2、開(kāi)展自我教育成效展示；3、開(kāi)展讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)。一月學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、自我總結(jié)做好復(fù)習(xí)，迎接考試；2、做好自我發(fā)展總結(jié)，民主評(píng)價(jià)；注：班務(wù)計(jì)劃應(yīng)體現(xiàn)一下幾個(gè)方面：現(xiàn)狀分析、班級(jí)德育目標(biāo)、實(shí)施措施、月工作安排。廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)附設(shè)外語(yǔ)學(xué)校2003-2004學(xué)年上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃五年級(jí)8班班主任:張利全班級(jí)現(xiàn)狀分析本學(xué)期增加新生5人,全班學(xué)生數(shù)41人.男生23,女生18,大部分來(lái)自廣州市以外各市區(qū).經(jīng)過(guò)在外校一年的學(xué)習(xí)和生活,學(xué)生的自主獨(dú)立性增強(qiáng)了許多,基本適應(yīng)了外校的學(xué)習(xí)環(huán)境.學(xué)習(xí)絕大多數(shù)學(xué)生聰明好學(xué)，上進(jìn)心較強(qiáng)，興趣廣泛．整體上有些浮躁，不細(xì)心，作業(yè)質(zhì)量不高，數(shù)學(xué)計(jì)