鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師的事跡材料

鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師的事跡材料還在找鄉(xiāng)村教師的事跡材料嗎，下面為大家搜集的2篇“鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師的事跡材料”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師的事跡材料一我叫段鳳梅，現(xiàn)年32歲，是妹冢鎮(zhèn)實驗小學(xué)的教師?？?977年從事教育事業(yè)至今，已有36個年頭了，在36年的教學(xué)生涯中，我始終把“學(xué)厚為師，徳高為范”作為口己的座右銘，兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，用口己的勤勞、樸實、智慧、愛心,把鄉(xiāng)村女教師這一普通的職業(yè)書寫的絢麗多彩。一、愛崗敬業(yè)、忠誠黨的教育事業(yè)高尚的思想品質(zhì)，較強的業(yè)務(wù)能力和廣博的知識是完成教學(xué)任務(wù)、做好教學(xué)工作的首要條件。教師職業(yè)道徳素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長，為了搞好學(xué)校、班級的各項匚作，我嚴于律己，凡事都注意以身作則，口覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，時時處處起模范帶頭作用，要求學(xué)生做到的，自己首先努力做到。作為一名普通的鄉(xiāng)村女教師，36年來，我始終將這一工作看成自己的生命，自從走上教壇，站在那崇高的三尺講臺上，望著那張張可愛幼稚的臉，看到那雙雙求知若渴的眼睛,崇高而沉重的貴任感便油然而生，為此，我除了保證上好每一節(jié)課外，還擔(dān)負著細致、具體、艱苫的班主任工作，把教書和育人相結(jié)合，使每位學(xué)生都成為徳才兼?zhèn)洹⒂幸嬗谏鐣娜瞬?。我深知，教師的?zé)任重丁泰山，祖國的美好未來靠我們來描繪，為干好教育工作,我放棄了多次好工作和高收入的機會，從1977年任民辦教師到2002年轉(zhuǎn)為正式教師的25年中，工資從每月兒塊錢漲到幾十塊錢，收入非常低，日子過得非常艱難，同時，上有年邁的父母，下有孩子需要撫養(yǎng)上學(xué)，負擔(dān)很重負擔(dān)很重，好心人勸我辭掉民辦教師工作，到城市里去淘金，還有的同學(xué)給我打電話，讓我到他那里工作，收入相當高，誠然，我這個家庭確實非常需要錢，與我同齡的人，有的腰纏萬貫，有的住上了樓房，過著富裕的生活，對于富裕的生活我也動過心，但是當我走到學(xué)校，看到一個個可愛的學(xué)生，遙想著他們長大成才，造福社會的情景，口己目前的苦和難就煙消云散了，不口覺中我愛上了教師這一行，別說是不干教育了，就是誤學(xué)生一節(jié)課就好像欠了學(xué)生多少債似的難受。由于多年的勤懇工作，在教育戰(zhàn)線的民辦教師隊伍中，我取得了連續(xù)多年的顯著成績,在我強烈的請求下，黨組織吸納我加入了中國共產(chǎn)黨，成為一名教育戰(zhàn)線的共產(chǎn)黨員，值得口豪的是，我是民辦教師中最早入黨的黨員，為忠誠黨的教育事業(yè)，起到黨員的模范帶頭作用，我以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，嚴格要求口己，努力提高口己的道徳修養(yǎng)，把對黨的教育事業(yè)的滿腔熱愛奉獻于平凡而壯麗的教育崗位，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績，向黨和人民交了一份份滿意的答卷，2020年被莘縣教育局評為“徳育工作先進者”、“優(yōu)秀班主任”，2020年、2020年連續(xù)兩年被妹冢鎮(zhèn)委員會、人民政府評為“優(yōu)秀教師”，被妹冢鎮(zhèn)聯(lián)校評為“教學(xué)成績優(yōu)勝教師”，2020年被妹冢鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀教師”，2020年被妹冢鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀班主任”,2020年被莘縣人民政府評為優(yōu)秀班主任”，2020年被妹冢鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀教師”。二、 刻苦鉆研，不斷提高綜合素質(zhì)教師是人類文明進步的階梯，我深知作為一名教師，口己的綜合素質(zhì)非常重要，只有較高的綜合素質(zhì)，才能培育出髙素質(zhì)的人才。為此，口參加工作的第一夭起，我就把提高口己的綜合素質(zhì)當做首要任務(wù)抓緊抓好?！皞浜妹恳还?jié)課，講好每一節(jié)課”是我一貫堅持的原則，同時，放學(xué)后，放棄家中的家務(wù)，減少照顧孩子和父母的時間，刻苦學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識，努力提高口己的綜合素質(zhì)，并于1983至1987年的4年中，擠出每個星期六、星期日的干責(zé)任rri和家務(wù)活的時間，去莘縣進修校參加中師培訓(xùn)，極大地提高了口己的教育教學(xué)水平。為適應(yīng)新的教學(xué)方式，1999年我*口己的努力考上了莘縣師范學(xué)校，兩年的學(xué)習(xí)，更加成熟了我的教育教學(xué)能力，教學(xué)質(zhì)量和成績逐年提高，在36年的教學(xué)中，所教班級的成績一直在全鎮(zhèn)同年級中名列第一、第二名，亳不夸張的說，連續(xù)30多年的好成績是我付出心血和勞動的結(jié)晶，同時，也得到了很多的表彰和鼓勵，2020年，彼莘縣教育局評為“教學(xué)能手”，1998年，兩篇論文被縣委宣傳部、縣教育委員會、教委教研室評為全縣一等獎，1999年舉行了公開課，獲得縣教委頒發(fā)的證書，2020年獲縣教育局德育論文優(yōu)秀獎，2020年撰寫的論文被中央教育科學(xué)研究所培訓(xùn)中心專家組評審榮獲一等獎。2020年三篇論文分別被莘縣教育局評為二等獎，2020年被莘縣教育局評為“教學(xué)成績優(yōu)勝教師”獲三等獎，2020年兩篇論文彼莘縣教育局、教育工會分別評為二等獎，2020年被莘縣教育局評為“教育工作先進個人”。三、 人間大愛，鑄就師生情深“您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔，您一老師的愛，夭下最偉大，最高潔!段老師，教師節(jié)到了，我乂想起了您”，“老師，我的身上散發(fā)的智慧之光,永遠閃爍著您親手點燃的火花，春節(jié)到來，遠在青海的學(xué)生向您祝?！?，“愛口己的孩子是人，愛別人的孩子是神，段老師，您是我心中崇高無上的神” 每年的教師節(jié)和春節(jié)到來之前，我的手機就接到數(shù)不清的這樣的短信祝福，看著這來口祖國四面八方、飽含熱情的祝福，我不禁熱淚盈眶，并思念著在各條戰(zhàn)線工作戰(zhàn)斗的學(xué)生。36年來，不知有多少個學(xué)生在無意中喊我老師時錯喊成“媽”，引得其他學(xué)生們哄堂大笑，而我的心中卻是熱乎乎、沉甸甸的。這些年來，我送走了一批乂一批的學(xué)生，畢業(yè)離校前的最后一節(jié)課，是我心情最糾結(jié)的一節(jié)課，我不忍心看到孩子們那即將離開我時雙眼欲滴的淚水，更不忍看到學(xué)生們離開學(xué)校前，集體圍在我身邊戀戀不舍的情景。我把口己全身心的愛灑向每一個學(xué)生的心FT1,趙彩紅由于母親去世，父親外出打工，年幼的她無人照管，我把她接到家中，吃住在我家，上學(xué)放學(xué)帶著她，不知情的人誤以為是我的女兒，這樣一直堅持了一年多。我在李莊小學(xué)任教時，有年營村的兒個學(xué)生，我怕他們在放學(xué)回家的路上出現(xiàn)安全事故，每次放學(xué)都把他們幾個送到村口，這樣一直堅持了三年。王海鵬同學(xué)父死母嫁，家庭十分困難，我到他家家訪，看到他們兄弟兩相依為命，缺衣少穿，看在眼中，痛在心里，回家后我立即換了一袋白面給他們送去，并給他們錢來解燃眉之急，回校后，我乂號召全校的師生奉獻愛心，學(xué)生們積極響應(yīng)，把口己積攢的錢捐獻出來，我主動承諾口己承擔(dān)王海鵬三年的學(xué)費及書費，譜寫了愛心奉獻的新篇章。有位名人這樣說“教師的愛是塑造學(xué)生靈魂的偉大力量”，我把學(xué)生視為生命中不可缺少的一部分。隨著年齡的增長和工作的壓力增大，我患上了嚴重而乂頑固的高血壓和骨質(zhì)增生，幾年來，全靠藥物維持，但為了可愛的學(xué)生，為了祖國的明天，我沒有耽誤過學(xué)生的一節(jié)課，尤其是1998年到2000年的三年間，80多歲的母親病倒在床，不能口理，我是獨生女，照顧母親的重擔(dān)全部落在我一人身上，我白夭在校教學(xué)，課下回家照顧母親，晚上還要陪伴母親，常人難以承受的負擔(dān)兒乎把本來就有高血壓的我壓垮，血壓高的很就偷偷輸幾夭液，這樣，我一直堅持了三年，直到母親去世，在這三年中，我強撐著，沒有耽誤學(xué)生的一節(jié)課，教學(xué)成績一直保持在全鎮(zhèn)的前列。兒十年的教學(xué)工作使我深深認識到，一個立志為教育事業(yè)做貢獻的人，關(guān)心愛護學(xué)生才是事業(yè)成功的基礎(chǔ)，我的事業(yè)就在三尺講臺上延伸，我要把我的愛、我的智慧和我的整個生命都獻給學(xué)生，在教育這塊半凡而孕育著無限生機的沃土上，辛勤耕耘，默默奉獻。段鳳梅同志任教36年來，始終把“學(xué)厚為師，德高為范”作為口己的座右銘，兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，用口己的勤勞、樸實、智慧、愛心，把鄉(xiāng)村女教師這一普通的職業(yè)書寫的絢麗多彩。我們誠心地祝賀您！鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師的事跡材料二賀紅蓮，人如其名。她就像一朵怒放的蓮花，給校園平添了兒分秀色。她用博大的愛心和對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，譜寫了一曲當代教師的贊歌。慈母情懷演繹深厚師生情“愛口己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！辟R紅蓮說，我雖然不是神，但我要把愛學(xué)生當做教師生涯的起點，把關(guān)心學(xué)生作為日常工作和生活的必修課。炎炎夏日，賀紅蓮拿來口家的電風(fēng)扇，給在教室里學(xué)習(xí)的學(xué)生帶來涼風(fēng);她在口己家里熬好綠豆湯，端到教室，給學(xué)生們送去清涼?？岷畤蓝龊梦顼?，請來家遠的學(xué)生,讓他們吃上熱騰騰的飯菜;她打好豆?jié){送到班里，讓孩子們喝上一小碗，暖和暖和受凍的身子。秋冬交替時節(jié)，天干物燥，她每夭燒好開水，送到學(xué)生們手中，為的是讓他們?nèi)セ鹣麩?，健康無恙。老師們記得，近幾年來。每逢周二的中午，賀老師家的電腦都會準時打開，連上網(wǎng)線,插上攝像頭。一個男孩坐在電腦前，笑逐顏開。他對著屏幕說著什么，并不時發(fā)出純真的笑聲。對賀老師來說，這個叫王亞飛的學(xué)生能這樣談笑風(fēng)生，那真是莫大的安慰！要知道,這個學(xué)生因父母常年在外打工，曾經(jīng)性格孤僻，沉默寡言，對學(xué)習(xí)興趣不大。而今，賀老師讓他每周與父母通過網(wǎng)絡(luò)見面的努力終丁-有了結(jié)果：王亞飛愛說了，愛笑了，愛學(xué)習(xí)了。這怎能不讓賀老師倍感欣慰！一位叫心靜的女生記得，她患重度便干癥需要悉心照料時，賀老師像慈母一樣，不僅讓她住在老師家里，每餐調(diào)理飲食，而II不嫌臟累，每晚都用克塞露給她灌腸。多少次，看著被口己弄臟的被褥面露尷尬時，賀老師總是摸著她的頭，說：“傻孩子，沒事的，洗洗就好了?！本瓦@樣，直到病好，賀老師才放心讓該生回家去住。學(xué)生賀玉成的家長記得，在賀玉成遭遇車禍而昏迷的一個多月里，賀老師先后十幾次到醫(yī)院和距學(xué)校七里之遙的家里看望。多少次，賀老師坐在床頭輕聲呼喚；多少次，賀老師和昏迷的孩子傾心相談。為解家里的燃眉之急，賀老師還帶頭捐款，并發(fā)動全班學(xué)生捐資近千元。當賀玉成在眾人的期盼中醒來卻嚴重失憶后，賀老師乂買來故事書、音樂光盤等，指導(dǎo)家長通過講故事、播放音樂，以喚醒孩子的記憶。不是親人勝似親人，不是母親勝似母親。賀紅蓮把無限的愛與關(guān)心送給了她的學(xué)生。她像一枚紅燭，給學(xué)生的心靈帶來了溫暖和光明；她如一朵紅蓮，把美麗和馨香獻給了周圍的人;她似一場廿露，滋潤著校園里的一顆顆幼苗！鋼鐵意志鑄就校園不倒神話對丁?一個熱愛教育