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文檔簡介

廣州市2023年初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文滿分150分,考試時間120分鐘。第一部分積累與運用(共34分)一、(6小題,19分)1.下列詞語中,加點字的讀音全都正確的一組是(3分)()A.隕落sǔn束手無策shù繁衍yǎn參差不齊cīB.睿智ruì重蹈覆轍chè拮據(jù)jí根深蒂固dìC.明媚mèi浩瀚無垠hàn嬉戲xī怡然自得yíD.嫻熟xián恪盡職守gé憔悴jiāo玲瓏剔透tī2.下面是一份抄寫常用詞的作業(yè),每組都有一個錯別字,請找出來并改正。(4分)序號例詞A潮汛點綴側隱之心B懊腦闊綽更勝一籌C賑災閑遐語無倫次D鋒巒漣漪眾志成城3.依次填入下列橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是(3分)()①這場精彩的魔術表演,真是讓人大開眼界、嘆為觀止,其豐富奇妙的變化簡直。②有的家長認為子女閱讀課外文學名著、參加社會活動就是,這種觀點失之偏頗。A.不言而喻不學無術B.不可思議不務正業(yè)C.不可思議不學無術D.不言而喻不務正業(yè)4.下列句子中沒有語病的一項是(3分)()A.甲隊在最后一分鐘大舉進攻乙隊時,被乙隊斷球反攻,最終攻破甲隊大門。B.善于靈活運用各種表現(xiàn)手法的文學作品,往往生動傳神,寓有藝術感染力。C.造型獨特的北京奧運主會場——“鳥巢”,充分體現(xiàn)了綠色奧運的理想途徑。D.遭到特大雪災破壞的南嶺生態(tài)系統(tǒng),至少需要三十年時間才能基本全部恢復。5.依次填入下文標號處的標點符號,正確的一組是(3分)()媒體公開發(fā)表的國學大師啟功先生在66歲時為自己寫的《墓志銘》①中學生,副教授。博不精,專不透。名雖揚,實不夠。高不成,低不就②身與名,一起臭③詼諧且富深意,足可傳世。①②③A:“……。”B:‘,’。C“,?!盌:“……”。6.將下面的長句改寫成三個短句,保持語意不變,可適當增刪個別字詞。(3分)以簡練、樸素、通透、雅淡的風貌著稱,在通風、隔熱、防風、防雨、防潮等方面都極具特色的嶺南建筑在我國建筑之林中獨樹一幟。二、(2小題,15分)為積極參加廣州市“中華之魂”中學生古詩文誦讀大賽,學校組織了一系列活動。請你按要求完成以下的活動內(nèi)容。7.誦讀與積累。(8分)(1)給下面句子中的加點字注音。①老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。②夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王。”(2)選出下面句子朗讀節(jié)奏不恰當?shù)囊豁棧ǎ〢.老驥/伏櫪,志在/千里。烈士/暮年,壯心/不已。B.東風/不與/周郎便,銅雀/春深/鎖二喬。C.大漠/孤煙/直,長河/落日/圓。D.安/得廣廈/千萬間,大/庇天下/寒士/俱歡顏?。?)根據(jù)課本,給下列古詩文補寫上句或下句。(六題只選四題作答。)①沉舟側畔干帆過,。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)②,夢回吹角連營。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)③困于心衡干慮而后作,。(《〈孟子〉兩章》)④我欲乘風歸去,,高處不勝寒。(蘇軾《水調歌頭》)⑤,西出陽關無故人。(王維《送元二使安西》)⑥問渠那得清如許?。(朱熹《觀書有感》)8.理解與運用。(7分)(1)寫出下列句中加點字的意義。①雖乘奔御風,不以疾也。(《三峽》)②潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。(《小石潭記》)③公輸盤九設攻城之機變,子墨子九距之。(《公輸》)(2)參照示例,運用古詩詞的相關知識,在方框內(nèi)填上恰當?shù)脑~句。示例:梅對杏,李對桃,芍藥對芭蕉。春分對夏至,水遠對山遙。青魚潛綠水,白鶴上碧霄。煙火萬家人兩岸,春江一曲柳千條。優(yōu)對劣,丑對佳,肅靜對喧嘩。光明對黑暗,異卉對□□□。知音存海內(nèi),朋友□□□。黃梅時家家雨,□□□□□□□。(3)下面是為古詩文誦讀活動的題詞,請結合活動的意義,簡要寫出你對這四字的理解。(本題為附加題)古韻新風第二部分閱讀與鑒賞(共56分)三、(4小題,16分)閱讀下面文言文,完成9~11題。愚公移山太行、王屋二山,方七百里,高萬仞,本在冀州之南,河陽之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險,指通豫南,達于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北?!彼炻首訉O荷擔者三夫,叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應。操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠,命夸娥氏二子負二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無隴斷焉。(選自《列子》)9.下列加點字意思相同的一組是(3分)()A.懲山北之塞B.聚室而謀曰懲前毖后不謀而合C.寒暑易節(jié),始一反焉D.河曲智叟亡以應不入虎穴,焉得虎子亡羊補牢10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個句子。(4分)(1)北山愚公者,年且九十,面山而居。(2)遂率子孫荷擔者三夫。11.下面兩人說的話,在表達的意思和情感上有無異同?請作簡要說明。(3分)①愚公妻:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”②智叟:“以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”12.閱讀下面的古詩,然后回答問題。(6分)游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復疑無路,柳暗花明又一村。蕭鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。(1)請找出詩中贊賞村民熱情好客的句子。(2)“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”這一名句為什么千百年來被人們廣泛引用?四、(9小題,40分)閱讀下面文段,完成13~14題。水藻將成為最綠色的能源張貴余目前,各國專家正積極倡導使用綠色能源,比如用太陽能、風力發(fā)電、水力發(fā)電等。還有一些科學家則更進一步,開始尋找更“綠色”的能源,那就是用水藻提煉燃油??茖W家樂觀地預測,只需種水藻提煉燃油,就能讓我們擺脫對天然石油的依賴??茖W家很早就提出用植物來提煉燃油,比如從油菜籽和大豆中提煉燃油,不過很少人會想到用水藻來提煉燃油。但是,這種綠色植物現(xiàn)在卻異軍突起,成為最有力的競爭者,因為它有許多品質是其他植物所不具備的。水藻是由簡單的水生有機體組成的,通過光合作用儲存光能,生產(chǎn)植物油。而植物油可以被轉化成“生物柴油”,可以為任何柴油發(fā)動機提供動力。水藻有好幾個重要的優(yōu)點是其他油料植物所不具備的,比如水藻可以種植在更廣泛的地方,而且能夠迅速繁殖,更難能可貴的是,水藻幾乎不需要特別的養(yǎng)分,它們需要的只是陽光、水和二氧化碳。此外,水藻生長的面積和體積比率是最高的。水藻不僅能生產(chǎn)綠色油料,更可以吸收大量的二氧化碳,凈化空氣,可以說是一舉兩得。事實上,許多發(fā)電廠在廠區(qū)和周邊地區(qū)種植水藻,吸收發(fā)電所產(chǎn)生的二氧化碳。在這方面,麻省理工大學的“綠色油料公司”做得最好,他們正在進行這方面的實驗,利用發(fā)電廠產(chǎn)生的二氧化碳來種植水藻。小規(guī)模的實驗發(fā)現(xiàn),這是一種可行性的概念,他們下一步要進行大規(guī)模的實驗。不過,要想進入后石油時代,讓水藻油成為暢銷產(chǎn)品,需要解決許多問題。生產(chǎn)“生物柴油”,首先遇到的就是選擇水藻品種的問題。水藻有數(shù)千種,選到正確的種類是至關重要的。其次,水藻生長的速度極快,必須控制好種植的數(shù)量,如果太多,陽光就會不夠,造成大批死亡,而如果太少,則達不到所需要的數(shù)量。要解決這個問題,需要借助計算機來控制水藻的生長速度,也就是控制營養(yǎng)成分,不過這樣做會增加成本,減少水藻業(yè)的經(jīng)濟利益。即使成功地收獲了水藻,還要面臨著另一個難題,那就是如何把油提取出來。從大豆、油菜等植物中提取油是用冷壓法,而水藻卻不像大豆、油菜那樣有那么多的纖維,不能使用這種標準的榨油方法。不過從理論上說,從水藻中提煉油并沒有想象的那么難,美國科學家證實,在綠色的水藻中加入化學添加劑就可以提煉出油來,在水藻漿中加入甲醇或者乙烷是目前最好的選擇,相對來說又有效又節(jié)省成本。但觀察家對此有一種擔心,那就是這可能會影響土地和水的使用。(選自《北京科技報》,有刪改)13.下面不屬于“水藻將成為最綠色能源”的優(yōu)勢的一項是(3分)()A.水藻可種植在更廣泛的地方,能迅速繁殖。B.水藻需要的養(yǎng)分只是陽光、水和二氧化碳。C.水藻可以吸收大量的二氧化碳,凈化空氣。D.水藻可以通過使用化學添加劑提煉出燃油。14.下列說法符合原文意思的一項是(3分)()A.太陽能、風能、水能和植物燃油,都是專家倡導使用的綠色能源。B.利用發(fā)電廠產(chǎn)生的二氧化碳來種植水藻的經(jīng)驗,已經(jīng)被成功推廣。C.水藻通過光合作用生產(chǎn)的植物油,可直接為柴油發(fā)動機提供動力。D.用綠色植物生產(chǎn)生物柴油,均可使用冷壓法這種標準的榨油方法。(二)閱讀下面文章,完成15~16題。論美培根美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下反而更華麗。同樣,一個打扮并不華貴卻端莊嚴肅而有美德者是令人肅然起敬的。美貌的人,未必也具有內(nèi)在的美,因為造物似乎是吝嗇的,他給了此就不再予彼。所以許多美男子徒有其表卻不是真正的男子漢,他們過于追求形體之美而忽略了內(nèi)心的修養(yǎng)。但這不可絕對而論,因為奧古斯都、菲斯帕薌、菲力普王、愛德華四世、阿爾西巴底斯、伊斯梅爾等,都既是大丈夫,又是美男子。就形貌而言,自然之美要勝于服飾之美,而優(yōu)雅行為之美又勝于單純儀容之美。最高的美是畫家所無法表現(xiàn)的,因為它并非人力所能創(chuàng)造。這是一種奇妙的美。曾經(jīng)有兩位畫家——阿皮雷斯和丟勒滑稽地認為,可以按照幾何比例,或者通過攝取不同人身上最美的特點,用畫合成一張最完美的人像。其實像這樣畫出來的美人,恐怕只表現(xiàn)了畫家本人的某種偏愛。美是很難制定規(guī)范的(正如同音樂一樣),創(chuàng)造它的常常是機遇,而不是公式。有許多臉型,就它的部分看并不優(yōu)美,但作為整體卻非常動人。有些老人也會顯得很可愛,因為他們的作風優(yōu)雅而練達。有一句拉丁諺語說:“四季之美盡在晚秋?!倍M管有的年輕人少年俊秀,卻由于缺乏優(yōu)美的舉止和修養(yǎng)而不配得到贊美。美猶如盛夏的水果,是容易腐敗而難保持的。世上有許多美人,他們有過放蕩的青春,卻迎受著愧悔的晚年。因此,應該把美的形貌與美的德行結合起來。這樣,美才會放射出燦爛的光輝。(選自《培根論人生》,何新譯,有刪改)15.下面不符合作者觀點的一項是(3分)()A.有些人過分追求外在的美而忽略了內(nèi)在的美。B.人的至美不能用固定的公式直觀地描繪出來。C.美的形貌與優(yōu)雅的行為相結合才是理想的美。D.老人比年輕人更有閱歷,更能顯示美的光輝。16.按要求回答以下問題。(7分)(1)“美猶如盛夏的水果,是容易腐敗而難保持的”中的“美”指的是什么?這句話闡明了什么道理?(2)培根的隨筆語言生動,說理深刻。請從文中摘錄你最喜歡的一句話(文中劃線句子除外)推薦給朋友,并說明推薦理由。(三)閱讀下面文章,完成17~21題。戴套袖的孫犁先生①鐵凝我產(chǎn)生要當作家的妄想是在初中階段,我的家庭鼓勵了我這妄想。父親為我開列了一個很長的書目,并四處奔走想辦法從已經(jīng)關閉的市級圖書館借出那些禁讀的書。在父親喜歡的作家中,就有孫犁先生。為了驗證我成為作家的可能性,父親還領我拜會了他的朋友、《小兵張嘎》的作者徐光耀老師。記得有一次徐光耀老師對我說,在中國作家里你應該讀一讀孫犁。我立即大言不慚地答曰:孫犁的書我都讀過。徐光耀老師又問:你讀過《鐵木前傳》嗎?我說,我差不多可以背誦。那年我十六歲?,F(xiàn)在想來,以那樣的年齡說出這樣一番話,實在有點不知深淺。但能夠說明的,是孫犁先生的作品在我心中的位置。1979年,我從插隊的鄉(xiāng)村回到城市,在一家雜志社作小說編輯,業(yè)余也寫小說。秋天,百花文藝出版社準備為我出版第一本小說集,我被李克明、顧傳箐二位編輯熱情請去天津面談出版的事。行前已故作家韓映山囑我?guī)Х庑沤o孫犁先生。我?guī)Я诵?,在秋日的一個下午,由李克明同志陪同,終于走進了孫犁先生的“高墻大院”。這是一座早已失卻規(guī)矩和章法的大院,孫犁先生曾在文章里多次提及,并詳細描述過它的衰敗經(jīng)過。如今各種凹凸不平的土堆、土坑在院里自由地起伏著,稍顯平整的一塊地,一戶人家還種了一小片黃豆。那天黃豆剛剛收過,一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精會神地撿豆子。我看到他的側面,已猜出那是誰。看見來人,他站起來,把手里的黃豆亮給我們,微笑著說:“別人收了豆子,剩下幾粒不要了。我撿起來,可以給花施肥。丟了怪可惜的?!彼聿暮芨撸嫒轀睾?,語調洪亮,夾雜著淡淡的鄉(xiāng)音。說話時眼睛很少朝你直視,你卻時時能感覺到他的關注或說觀察。他穿一身普通的灰色衣褲,當他騰出手來和我握手時,我發(fā)現(xiàn)他戴著一副青色棉布套袖。接著他引我們進屋,高聲詢問我的寫作、工作情況。我很快就如釋重負。我相信戴套袖的作家是不會不茍言笑的,戴著套袖的作家給了我一種親近感。這是我與孫犁先生的第一次見面。其后不久,我寫了一篇名叫《灶火的故事》的短篇小說,篇幅卻不短,大約一萬五千字,自己挺看重,拿給省內(nèi)幾位老師看,不料有看過的長者好心勸我不要這樣寫了,說“路子”有問題。我心中偷偷地不服,又斗膽將它寄給孫犁先生,想不到他立即在《天津日報》的《文藝》增刊上發(fā)了出來,《小說月報》也很快作了轉載。我再次見到孫犁先生是次年初冬。那天很冷,刮著大風。他剛裁出一沓沓粉連紙,和保姆準備糊窗縫。見我進屋,孫犁先生迎過來第一句話就說:“鐵凝,你看我是不是很見老?我這兩年老得特別快?!碑敃r我說:“您是見老。”也許是門外的風、房間的清冷和那沓糊窗縫用的粉連紙加強了我這種印象,但我說完很后悔,我不該迎合老人去證實他的衰老感。接著我便發(fā)現(xiàn),孫犁先生兩只襖袖上,仍舊套著一副干凈的青色套袖,看上去人就洋溢著一種干練的活力,一種不愿停下手、時刻準備工作的情緒。這樣的狀態(tài),是不能被稱作衰老的。我第三次見到孫犁先生,是和幾位同行一道。那天他沒撿豆粒,也沒糊窗縫,他坐在寫字臺前,桌面攤開著紙和筆,大約是在寫作??匆娢覀?,他立刻停下工作,招呼客人就坐。我特別注意了一下他的袖子,又看見了那副套袖。記得那天他很高興,隨便地和大家聊著天,并沒有摘去套袖的意思。這時我才意識到,戴套袖并不是孫犁先生的臨時“武裝”。多年之后,有一次我把友人贈我的幾函宣紙精印的華箋寄給孫犁先生時,收到他這樣的回信,他說:“同時收到你的來信和惠贈的華箋,我十分喜歡?!钡终f:“我一向珍惜紙張,平日寫稿寫信,用紙亦極不講究。每遇好紙,筆墨就要拘束,深恐把紙糟蹋了……”如果我不曾見過習慣戴套袖的孫犁先生,或許我會猜測這是一個名作家的“矯情”,但是我見過的戴著套袖的孫犁,見過了他寫給我的所有信件,那信紙不是《天津日報》那種微黃且脆硬的稿紙就是郵局出售的明信片,信封則永遠是印有紅色“天津日報”字樣的那種。我相信他對紙張有著和對棉布、對衣服同樣的珍惜之情。他更加珍重的是勞動的尊嚴與德行、人生的質樸和美麗。(摘自《散文選刊》2023年第5期)[注]①孫犁,中國現(xiàn)當代文學史上極負盛名的小說、散文大家。他崇高的文品、人品,深深地影響了一代又一代人。17.在“我”與孫犁的三次見面中,分別寫了孫犁的哪些事情?請概括同答。(6分)18.“我”為什么要把《灶火的故事》寄給孫犁先生?請分點概述。(4分)19.聯(lián)系上下文,按要求同答問題。(6分)(1)下面句中的“終于”,寫出了“我”怎樣的心情?終于走進了孫犁先生的“高墻大院”。(2)下面句中的“深恐”,表現(xiàn)出孫犁先生什么樣的心理?每遇好紙,筆墨就要拘束,深恐把紙糟蹋了……20,本文多次描述孫犁先生戴著套袖的細節(jié),這樣寫有什么好處?它表現(xiàn)了孫犁先生怎樣的品質?(6分)21.下面不屬于孫犁作品的一項是(2分)A.《蘆花蕩》B.《荷花淀》C.《鐵木前傳》D.《哦,香雪》第三部分寫作(共60分)五、(60分)22.閱讀下面文字,按要求作文。春回大地,原野上、道路旁、房前屋后,那一棵棵、一排排的樹,高的、矮的,直的、彎的、立的、倒的……無論是被凜冽寒風刮得一葉不剩的禿枝,還是依然掛著綠葉的繁枝,都又悄悄地吐出了新芽,嫩嫩的,翠翠的,或淺黃,或淺綠,或微微露出點粉色……請以“又見枝頭吐新芽”為標題寫一篇文章。要求:①文體不限(詩歌除外);②不少于600字;③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱。參考答案1.C2.A.惻隱之心;B.懊惱;C.閑暇;D.峰巒3.B4.B5.A6.①嶺南建筑在我國建筑之林中獨樹一幟。②它以簡煉、樸素、通透、雅淡的風貌著稱。③它在解決通風、隔熱、防風、防雨、防潮等方面都極具特色。7.(1)騎jì王wànɡ(2)D(3)①病樹前

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