對蠟燭及其燃燒的探究

第一單元課題2

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學對蠟燭及其燃燒的探究科學探究的一般方法提出問題猜想和假設(shè)得出結(jié)論1234什么做的石蠟、泥巴設(shè)計實驗點燃、捏、砸知道是什么做的觀察蠟燭，結(jié)合生活實際，總結(jié)其物理性質(zhì)和化學性質(zhì)

觀察

小結(jié)

3.1.2.4.5.6.固體有輕微的氣味白色硬度小密度小于水熔點低物理性質(zhì)化學性質(zhì)可燃性7.不溶于水實驗1：比較蠟燭與水的密度提出問題：

蠟燭的密度比水大還是?。?/p>

進行猜想：

蠟燭的密度小于水設(shè)計實驗：

取蠟燭少許，放入水中實驗、觀察、記錄實驗現(xiàn)象：

分析現(xiàn)象得出結(jié)論：

填寫探究報告：

實驗內(nèi)容步驟與方法現(xiàn)象結(jié)論為什么做實驗怎么做實驗看到什么知道什么了解蠟燭的密度取蠟燭少許，放入水中，觀察蠟燭浮在水面上，沒有溶解蠟燭密度小于水，且不溶于水實驗1：比較蠟燭與水的密度外焰內(nèi)焰焰心探究2：蠟燭火焰各層溫度比較提出問題：

蠟燭的火焰哪層溫度最高進行猜想：

外焰溫度最高設(shè)計實驗：

點燃蠟燭，取一根小木條平放入火焰中,1秒后取出,觀察、比較其不同部位被燒情況實驗、觀察、記錄實驗現(xiàn)象：

分析現(xiàn)象得出結(jié)論：

評價反思：

填寫探究報告：

實驗內(nèi)容步驟與方法現(xiàn)象結(jié)論蠟燭火焰哪層溫度最高點燃蠟燭，取一根小木條平放入火焰中,1秒后取出,觀察比較其不同部位被燒情況小木條接觸外焰部分被燒焦,接觸焰心部分顏色變化不大蠟燭火焰分層.外焰溫度最高.焰心溫度最低探究2：蠟燭火焰各層溫度比較探究3：蠟燭燃燒的產(chǎn)物提出問題：

蠟燭燃燒生成了什么？進行猜想：

設(shè)計實驗：

實驗、觀察、記錄實驗現(xiàn)象：

分析現(xiàn)象得出結(jié)論：

評價反思：

在火焰上方罩一個干而冷的大試管，然后將試管倒過來，注入澄清的石灰水振蕩。生成了水和二氧化碳填寫探究報告：

實驗內(nèi)容步驟與方法現(xiàn)象結(jié)論蠟燭燃燒后可能生成了什么物質(zhì)蠟燭燃燒有水和二氧化碳生成.試管內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，石灰水變渾濁了點燃蠟燭，在火焰上方罩一個干冷的試管，然后迅速將試管倒轉(zhuǎn)過來,向其中注入少量澄清的石灰水振蕩探究3：蠟燭燃燒的產(chǎn)物探究4：白煙能否點燃提出問題：

蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙能否點燃？進行猜想：

設(shè)計實驗：

實驗、觀察、記錄實驗現(xiàn)象：

分析現(xiàn)象得出結(jié)論：

評價反思：

白煙能點燃吹滅蠟燭立即用燃著的火柴去點白煙填寫探究報告：

實驗內(nèi)容步驟與方法現(xiàn)象結(jié)論蠟燭熄滅時產(chǎn)生的白煙能否點燃吹滅蠟燭立即用燃著的火柴去點白煙.白煙點燃了，并沿著燈芯引燃了蠟燭。白煙能點燃探究4：白煙能否點燃討論你會怎么處理蠟淚？說出你的收獲和困惑課堂小結(jié)實驗探究要點提出問題：

有研究價值

猜想：

合理設(shè)計實驗：

簡便、效果明顯觀察現(xiàn)象：得出結(jié)論：

記錄：

細致及時準確一、蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么？有人作出了如下假設(shè)1、白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳2、白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣3、白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒你認為假設(shè)合理，為什么課堂作業(yè)