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文檔簡介

2023年山東春季高考語文試題卷一(選擇題共50分)一、(本大題10個小題,每小題2分,共20分)1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音,全部正確的是A.羞赧(nǎn)剖析(pāo)同仇敵愾(kài)B.紊亂(wěn)熾熱(chì)垂涎三尺(xián)C.畸形(qí)污漬(zì)瞠目結(jié)舌(chēng)D.箴言(zhēn)親家(qìng)針砭時弊(biǎn)2.下列各組詞語中,沒有錯別字的是A.別致絆腳石迫不急待B.滄桑名信片拔地而起C.暴躁水彩畫集思廣益D.寒喧協(xié)奏曲彪炳史冊3.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)氖菍?shí)現(xiàn)藍(lán)圖,需要大家時刻準(zhǔn)備付出更加艱苦的努力。我們應(yīng)認(rèn)真查找管理上存在的問題,并把問題在萌芽狀態(tài)。離開多久,他對老宅懷有深深的牽掛和擔(dān)憂。A.宏偉消除無論都B.宏大消除即使也C.宏偉解除即使也D.宏大解除無論都4.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號的使用,正確的是A.山谷一側(cè)是整齊的小糧庫、緊閉門戶的小倉房;另一側(cè)散落著五六家農(nóng)舍。B.蘇州拙政園的“留聽閣”,命名采用了“留得枯荷聽雨聲?!边@句詩的意思。C.夫妻倆正談?wù)撝抢锶讼矚g什么口味的點(diǎn)心?哪家糧油店的面粉最便宜?D.我握過各種各樣的手——粗手、白手、嫩手,但是都沒有留下什么印象。5.下列句子加點(diǎn)成語的使用,正確的是A.除了幾件舊衣服,他現(xiàn)在一文不名,為了糊口,必須出門掙錢。B.上次學(xué)業(yè)水平考試,多數(shù)同學(xué)的成績比較理想,不合格者鳳毛麟角。C.他演講時聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,妙語連珠,巧舌如簧,給年輕人很多啟發(fā)。D.河?xùn)|的鞭炮響徹云霄,河西的鞭炮振聾發(fā)聵,兩下爭強(qiáng)斗勝,互不相讓。6.下列句子中,沒有語病的是A.我國宏觀經(jīng)濟(jì)年均增速約7.3%左右,對全球經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率超過30%。B.有人說,掌聲是另一種語言,它既是情感的表達(dá),也是情緒的反映。C.由于生活的壓力和高強(qiáng)度的工作,讓不少年輕人經(jīng)歷著“成長的煩惱”。D.這次活動之所以成功,原因是由于解決了“為了誰”“依靠誰”的問題。7.依次填入下面橫線上的語句,排序最恰當(dāng)?shù)氖侨疹^要落山時,采蓮人背起竹簍,戴上斗笠,涉入淺淺的泥巴里,把已經(jīng)成熟的蓮蓬一朵朵摘下來,放在竹簍里。,,,,。①得先挖出里面的蓮子②采回來的蓮蓬③要用小刀一粒一粒剝開④蓮子外面有一層粗殼⑤晶瑩潔白的蓮子就會滾落一地A.②①④③⑤B.④①⑤②③C.②③④①⑤D.③②①④⑤8.下列有關(guān)文學(xué)、文化常識的表述正確的是A.“豆蔻”“弱冠”“巾幗”“而立”都是古人對年齡的稱謂。B.小說《阿Q正傳》《竇娥冤》的題目中都含有主人公的名字。C.《張衡傳》是《漢書》中的一篇人物傳記,作者是南朝人范曄。D.“舉酒欲飲無管弦”中“管”代指簫、笛之類的樂器演奏的音樂。9.李湖到建筑公司面試時,他的自我介紹有以下內(nèi)容,其中表達(dá)最恰當(dāng)?shù)氖茿.我叫李湖,男,21歲。籍貫,濟(jì)南。從小到大,我讀了13年的書。B.大學(xué)時,我把業(yè)余時間都用在了健身上,我的外號是“運(yùn)動達(dá)人”。C.我學(xué)的是土木工程專業(yè),節(jié)假日常到建筑工地實(shí)踐,鍛煉自己。D.我自信穩(wěn)重,聰明好學(xué),一定會為你們公司做出很大貢獻(xiàn)。10.對下面這首詩的賞析,不正確的是顏神山①中見桔顧炎武黃苞綠葉似荊南②,立雪凌寒性自甘。但得靈均③長結(jié)伴,顏神山下即江潭④?!咀ⅰ竣傥挥谏綎|境內(nèi)。②指湖北荊州一帶。③屈原,字靈均,他曾寫過歌頌桔的詩。④指江南。A.一、二句先描寫了桔的姿容,后寫出了桔的性情。B.第三句詩人以桔的口吻,表達(dá)了與屈原為友的愿望。C.詩人借詠桔抒發(fā)了對故土的思念之情。D.本詩托物言志,意蘊(yùn)豐富富有韻律美。二、(本大題6個小題,每小題3分,共18分)閱讀下面文字,完成11——13題蘇東坡?lián)魏擦謱W(xué)士期間,擬了數(shù)百道圣旨。這些圣旨引經(jīng)據(jù)典、鏗鏘有聲。蘇東坡的繼任者洪某對自己的文才頗為自負(fù),遂詢問當(dāng)年侍候蘇東坡的老仆:我比蘇東坡如何?老仆回答:蘇東坡寫得不見得比大人美,不過他從不用查書。俗話說,書到用時方恨少。提筆寫文章,有足夠的書箱資料可供查閱,已屬難得;不用查書就能下筆,更為難得;若不用查書還能把文章寫得出類拔萃,境界自然又高出許多。蘇東坡之所以能做到這一點(diǎn),是因?yàn)樗綍r注重積累,讓書上的東西深深刻印于腦海。會讀書書如甘草;不會讀,則書如干草。現(xiàn)實(shí)中,有的人恨不能“聚天下之書而藏之”,把書櫥塞得滿滿的,然而真到用時,卻不知從何查起。實(shí)際上,藏書不難,能讀為難;能讀不難,能記為難;能記不難,能用為難。身處快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中,不少人習(xí)慣了淺表化、碎片化閱讀,能常翻書已屬不易,更別說“能記”“能用”了。正因如此,有人一到寫作就臨時抱佛腳,隨意東拼西湊。究其根源,恐怕不在于沒工夫讀書,而是懶于思考。讀書切忌心慌忙,久久為功見真章。要想避免“平日儲備不夠,寫作時彈藥不足”,就應(yīng)日積月累、勤學(xué)不倦。徐特立曾把學(xué)習(xí)比作打仗:一要“攻堅”,掌握核心知識,往深處鉆石;二要“掠野”,涉獵各種知識,向廣處延展。不論攻堅還是掠野,關(guān)鍵都需要積極主動的態(tài)度。反之,如果閉目塞聽、故步自封,等到寫作任務(wù)兵臨城下了才去翻書,結(jié)局只能是倉促應(yīng)戰(zhàn),甚至繳械投降。今天,知識的保質(zhì)期越來越短,思想的折舊速度越來越快。一個人倘若不讀書,面臨的將不只是寫作慌亂。其實(shí),無論素質(zhì)基礎(chǔ)多好,個人的知識、本領(lǐng)并不會隨時間推移而自然增長。對個體而言,倘若缺乏危機(jī)感和憂患意識,不能自覺更新知識、提升能力,一旦遭遇棘手的問題,就可能陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境,更遑論跟上節(jié)拍、勇?lián)厝?。馬克思曾談到,自己喜歡的事是“啃書本”。正因如此,“他的頭腦就像一艘待發(fā)的軍艦,只要一接到命令,就能立即駛向任何思想的海洋”。涵養(yǎng)“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親”的閱讀氣質(zhì),追尋“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的讀書境界,我們就能沐浴在思想的陽光中,為生命不斷增加厚度,讓人生更顯從容。(選自《人民日報》,作者魏寅,有刪改)11.文中第二段的“這一點(diǎn)”是指A.寫文章有足夠的書籍資料可供查閱B.下筆寫文章不用查書C.不用查書就能把文章寫的出類拔萃D.?dāng)M圣旨時能引經(jīng)據(jù)典12.下列對文章的理解和分析,不正確的是A.用蘇東坡的故事,引出論題,同時使文章更有趣味。B.徐特立關(guān)于學(xué)習(xí)的比喻,強(qiáng)調(diào)了讀書的目的和意義。C.作者認(rèn)為讀書不只為了寫作,還能使人更新知識、提升能力。D.喻證、例證、引證和對比論證的運(yùn)用,增強(qiáng)了文章的說服力。13.下列選項(xiàng)中,最適合做本文標(biāo)題的是A.讀數(shù)與閱歷B.書當(dāng)讀在未用時C.論讀書的三個境界D.閱讀經(jīng)典,構(gòu)建精神家園閱讀下面文字,完成14——16題“迷你”制冷器給降降溫云裳①智能已成為人們生活中的“大管家”,全方位融入了我們的衣食住行。由于工作時會產(chǎn)生熱量,發(fā)燙的現(xiàn)象非常普遍,這不僅損傷電池,甚至導(dǎo)致關(guān)機(jī)。如果能有一個便攜式的制冷器,隨時幫助降溫,或許“大管家”的作用能發(fā)揮得淋漓盡致。②最近,加利福尼亞大學(xué)的科學(xué)家發(fā)明了一種“迷你”制冷器,并表示這種新的冷卻裝置可隨時幫助降溫。③傳統(tǒng)的蒸汽壓縮制冷系統(tǒng),通常依靠機(jī)械壓縮驅(qū)動制冷劑產(chǎn)生想變,這時于很多應(yīng)用(如空調(diào)和冰箱)都很有效,但有很多局限性,比如體積大、系統(tǒng)復(fù)雜等;而且,傳統(tǒng)制冷領(lǐng)域廣泛使用氟利昂,對大氣臭氧層造成破壞。為積極應(yīng)對溫室效應(yīng),人們開始不斷研究和探索各種不損害環(huán)境的制冷技術(shù)。④電熱效應(yīng)是指材料在外加電場下微觀有序地發(fā)生變化,導(dǎo)致溫度也發(fā)生相應(yīng)變化。“迷你”制冷器的研究團(tuán)隊基于電熱效應(yīng),利用高分子材料制造出了一種可轉(zhuǎn)換電能和熱能的薄膜(柔性電熱聚合物膜),再結(jié)合靜電制動機(jī)構(gòu),開發(fā)出一種具有高熱力學(xué)效率的冷卻裝置。電熱制冷不僅制冷效率高、成本低,而且是一種對環(huán)境零污染的制冷方式。⑤測試數(shù)據(jù)顯示,1克該薄膜的制冷功率達(dá)到2.8瓦,其性能超過現(xiàn)有蒸汽壓縮制冷技術(shù)。新的冷卻裝置使一個電池在5秒內(nèi)溫度降低8℃。相比之下,蒸汽壓縮制冷技術(shù)50秒僅使電池降低了3℃。研究人員表示:“如果轉(zhuǎn)移同樣的熱量,新的冷卻裝置將消耗更少的電能。”⑥電熱制冷技術(shù)是固態(tài)制冷技術(shù)的一種,可以滿足人們對微型器件制冷的要求。與現(xiàn)有的固態(tài)冷卻裝置相比,“迷你”制冷器更加小巧,為各種實(shí)際應(yīng)用開辟了新途徑。談到這項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用前景,研究人員說將來可以制備各種小巧的制冷器,它不僅耗電量小,而且能隨身攜帶。用戶可按照需要,調(diào)節(jié)身體不同部位的溫度,也可給、電腦、可穿戴電子產(chǎn)品等有效降溫,延長它們的使用壽命。⑦有科學(xué)家評論:“人們可以想象,可穿戴式冷卻繃帶將取代冰袋敷在傷口上;小型空調(diào)和熱管理系統(tǒng)可安裝在座椅上,進(jìn)行局部溫度控制。這項(xiàng)技術(shù)將使微型電子設(shè)備得到推廣。14.下列對“迷你”制冷器的表述,不正確的是A.是一種可轉(zhuǎn)化電能或熱能的柔性電熱聚合物膜。B.制冷效率高、成本低,對環(huán)境零污染。C.突破了傳統(tǒng)蒸汽壓縮制冷裝置體積大的局限。D.小巧的特點(diǎn)為各種實(shí)際應(yīng)用開辟了新途徑。15.下列對文章內(nèi)容的理解,不正確的是A.科學(xué)家發(fā)明了一種新的冷卻裝置,能解決發(fā)燙的問題。B.傳統(tǒng)蒸汽壓縮制冷使用氟利昂,會對大氣臭氧層造成破壞。C.給同一物體降低相同的溫度,電熱制冷比傳統(tǒng)制冷消耗的電能少。D.電熱制冷技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于電能、可穿戴電子產(chǎn)品等的降溫。16.下列對文本語言和說明方法的分析,不恰當(dāng)?shù)氖茿.第①段中“或許”表示對給發(fā)燙的降溫、可能發(fā)揮更大作用的推測。B.第③段中“通?!北硎緜鹘y(tǒng)制冷一般情況下靠機(jī)械壓縮驅(qū)動,但也許還有其他方式。C.第④段運(yùn)用分類別的說明方法,條理清晰地說明了電熱效應(yīng)的特點(diǎn)。D.第⑤段用列數(shù)字、作比較的說明方法,突出電熱冷卻裝置的明顯優(yōu)勢。三、(本大題4個小題,每小題3分,共12分)閱讀下面文言文,完成17——20題蘇子愀然,正襟危坐而問客曰:“何為其然也?”客曰:“‘月明星稀,烏鵲南飛’,此非曹孟德之詩乎?西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,①此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩,②固一世之雄也,而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長江之無窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長終。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)。”蘇子曰:“客亦知夫水與月乎?③逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也,而又何羨乎!且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭,④是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共適?!?7.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的是A.正襟危坐而問客曰端坐B.山川相繆通“繚”,盤繞C.下江陵攻占D.而卒莫消長也消失18.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的是A.侶魚蝦而友麋鹿去今之墓而葬焉B.舉匏樽以相屬以吾一日長乎爾C.則物與我皆無盡也于其身也,則恥師焉D.寄蜉蝣于天地又有若老人咳且笑于山谷中者19.下列對文段中畫線句子的翻譯,正確的是A.①這不是曹孟德圍困周瑜的地方嗎B.②本來是一代的英雄啊,可是怎么在(戰(zhàn)爭中失?。┠谻.③流去的(水)像這樣(不斷地流去),可是并沒有流走D.④這大自然無窮無盡的寶藏對我和你都很適合20.下列對文段的理解和分析,不正確的是A.客人的回答抒發(fā)了對曹操的仰慕之情,表達(dá)了老當(dāng)益壯的決心和意志。B.蘇子借水與月闡發(fā)萬物和人生變與不變的哲理,表明他能辯證地看問題。C.蘇子對清風(fēng)、明月的看法和態(tài)度,體現(xiàn)了他曠達(dá)樂觀的性格特點(diǎn)。D.文段多處運(yùn)用對偶和比喻,句子長短錯落,韻腳靈活多變。卷二(非選擇題,共70分)四、(本大題3個小題,共10分)21.寫出下列橫線處空缺的名句。(任選三句)(3分)(1)故木受繩則直,金就礪則利,,則知明而行無過矣。(2)鷹擊長空,魚翔淺底,。(3)知我者,,不知我者,謂我何求。(4),驚濤拍岸,卷起千堆雪。(5)工欲善其事,。22.根據(jù)下面材料,寫一封證明信。要求:格式規(guī)范,內(nèi)容完整。(4分)何正陽,男,2023年9月至2023年7月就讀于江海職業(yè)中專機(jī)電工程專業(yè)。他現(xiàn)在宏達(dá)公司工作,畢業(yè)證不慎丟失。因公司事務(wù)需要,他于2023年4月16日回校開具畢業(yè)證明。把下面四句話改寫成一個長單句。要求:可以增刪個別詞語,但不得改變原意。(3分)①創(chuàng)客是一群自主創(chuàng)業(yè)的人。②創(chuàng)客陶醉于自己的奇思妙想。③創(chuàng)客充滿激情。④創(chuàng)客執(zhí)著地要將每個“靈光一閃”變成現(xiàn)實(shí)。創(chuàng)客是(本大題5個小題,共15分)閱讀下面的文字,完成24——28題父親還債佛劉我和父親是在晚上到達(dá)縣城的。剛一走出車站,父親就說,你哥來接咱們了。我張望了半天,也沒看見哥哥。父親用手指了指前面,我又仔細(xì)地瞄了半天,才發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處沖我們揮手的那個人就是哥哥。哥哥很高興,一邊從父親的手里接過行李,一邊對我笑了笑,我發(fā)現(xiàn)哥哥老了,其實(shí)用“老”來形容顯然是過分的,可是我的35歲的哥哥真的老了。哥哥的頭發(fā)很亂,臉很黑,與我比起來,簡直是兩個世界的人。父親曾告訴我,農(nóng)閑之余,哥哥會在火車站拉拉客人,掙點(diǎn)零花錢。只陌生了一會兒,家就是原來熟悉的家了,我說,哥老了,剛才差一點(diǎn)認(rèn)不出來了。父親不說話,只是默默地抽著我給他買的煙。其實(shí),哥哥只比我大4歲,從小就是我的學(xué)習(xí)榜樣。他考第一名的時候,我還穿開襠褲亂跑呢;他當(dāng)少先隊大隊長的時候,我才剛剛走進(jìn)校園。但初中畢業(yè)時,哥哥沒發(fā)揮好,沒有考上縣里的重點(diǎn)高中。父親說,雞窩里飛不出金鳳凰,也別費(fèi)那勁,種地得了。哥哥痛苦了好幾天,我看見他在夜里翻來覆去,長吁短嘆。后來哥哥把他那些課本放進(jìn)一個大紙箱里,算是了結(jié)了過去的一段時光。而我就不同了,時隔幾年,雖然我也像哥哥一樣沒有考上縣里的重點(diǎn)高中,但我堅持要上學(xué),并誓言和反對的父親斗爭到底。兩軍相遇勇者勝,話是這么說,可要不是哥哥在一邊旁敲側(cè)擊,我想頑固的父親是不會妥協(xié)的。我又復(fù)讀了一年,順利地考上了縣高中,三年后又一舉中的,考上了大學(xué)。我清楚地記得那時的父親掉淚了,那是我第一次看見他在一家人面前掉眼淚,眼淚代表了一種幸福一種驕傲。哥哥也是高興的,可在他幽暗的眼神里,我分明看到了失落和焦躁?,F(xiàn)在我在省城有了自己的房子,這次帶父親進(jìn)了省城,他算是開了眼界。父親說,外面的世界就是好??!我說,那你們就搬過來一起住吧。那你哥嫂,還有孩子怎么辦?您看您都多大年紀(jì)了,還替他們著想?;钜惶炀偷孟胍惶欤l讓我養(yǎng)了你們倆。我默然。我知道,對哥哥的務(wù)農(nóng),他多少是有一些悔意的。其實(shí)哥哥從來沒和父親爭論過,只是有一次哥哥對我說,你說咱家要是出了兩個大學(xué)生,咱爹會是什么樣?我說,那還不得高興瘋了。哥哥說,你錯了,要是真出兩個大學(xué)生,得累死他。我看著一臉平靜的哥哥,突然有一絲愧疚?,F(xiàn)在,哥哥“老了”,盡管他不會承認(rèn),但是有我在眼前,他會永遠(yuǎn)有一面鏡子,他的世界里沒有燈紅酒綠,沒有車水馬龍。他的眼前是大片的莊稼地,衰老的父母,年幼的兒子,當(dāng)然可能還有一個愿望,那就是讓兒子實(shí)現(xiàn)他沒有實(shí)現(xiàn)的夢想。父親也老了,他的固執(zhí)變成了沉默,他的目光

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