初中道德與法治人教部編版七年級下冊第一單元青春時光第二課青春的心弦 全市獲獎

1.2.2青春萌動一、基礎(chǔ)訓練知識點1、異性朋友1．當你知道自己已經(jīng)長大，不能和異性同學手拉手時，你懂得了()A．異性同學之間不能交往B．青春期的異性不適合交往C．渴望接觸、了解異性是錯誤的D．青春期心理萌動2．步入青春期，我們開始體驗一種特殊的情感，這就是青春期心理萌動。青春期心理萌動表現(xiàn)在()①有自我表現(xiàn)的欲望②更加在意自己的形象③渴望得到異性的肯定和接受④渴望獲得愛情A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④3．與異性交往時要把握原則和分寸。下面與異性交往的方式正確的有()①大大咧咧，隨隨便便②內(nèi)心坦蕩，自重自愛③言談得當，舉止得體④扭扭捏捏，羞羞答答A．①②B．②③C．③④D．①④4．某中學在學生食堂專門設(shè)置了女生用餐區(qū)，大家對此做法議論頗多，正確的認識是()A．男女有別，男生女生本來就不應該在一起就餐B．有利于學校加強管理，杜絕早戀C．不利于男女學生之間的正常交往D．有利于男女學生集中精力學習5．小強是一個樂于助人的好學生，課余時間找他解答問題的同學不少，小莉就是其中的一個。小強最初不管是男同學還是女同學，只要有問題，他都是一視同仁，耐心細致地解答。后來不知道是誰造謠生事，說小強特別“關(guān)照”小莉。小強為了避免不必要的麻煩，從此再也不與女同學交往了。(1)小強為了避免麻煩，不再與女同學交往，他的這種處理方法可取嗎？(2)請你運用所學知識勸說小強。知識點2、異性情感6．一位作家告訴自己上中學的孩子：“世間萬物皆有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。你和班上的那位女同學既然是在春天，就不要去做秋天的事。”這段話告訴我們()A．男女生交往應心里坦坦蕩蕩，行為落落大方B．男女生交往要使人對你望而生畏，敬而遠之C．男女生之間的情感需要慎重對待、理智處理D．男女生交往的最好時節(jié)是春天，而不是秋天7．真正的愛情是專一的，愛情領(lǐng)域是非常狹小的，它狹到只能容下兩個人生存；如果同時愛上幾個人，那便不能稱做愛情，它只是感情上的游戲。這句話說明()A．愛情就是男女雙方的情感B．愛情是強烈、穩(wěn)定、專一的感情C．愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想D．愛情需要具有愛他人的能力8．男生王某和女生陳某一直是同桌，兩人平時關(guān)系很好，經(jīng)?；ハ鄮椭鉀Q學習中遇到的問題，久而久之，陳某對王某產(chǎn)生了好感，兩人經(jīng)常獨處，連集體活動時，兩人也悄悄遠離大家，同學們看到后，議論紛紛。他們二人的交往提醒我們要學會與異性相處，做到()①坦誠大方，互相尊重②熱情而不輕浮，大方而有分寸③避免過多的個別交往，個別交往要注意時間、地點和場合的選擇④發(fā)現(xiàn)自己的情感波動時，努力控制自己，及時尋求指導或幫助A．①②③B．①②③④C．①②④D．②③④9．愛情既是友誼的代名詞，又是我們?yōu)楣餐氖聵I(yè)而奮斗的可靠保證，愛情是人生的良伴，你和心愛的女子同床共眠是因為共同的理想把兩顆心緊緊系在一起?！ɡ诮Y(jié)合所學知識和法拉第的名言，談談你對愛情的理解，二、綜合能力10．對下面漫畫《青春情感》中男生女生的情感認識正確的是()①這是真正的愛情②是青春期萌動的情感，不是真正的愛情③對于這種情感要慎重處理，理智對待④這種情感是不正常的A．①②B．②③C．①③D．③④11．父母、教師如果一味禁止異性交往，只會適得其反。為防孩子被不成熟的情感所傷，要允許孩子多跟異性交往，淡化對異性的好奇心。學校通過引導，給學生提供了解、接觸異性的機會，讓男女生之間的好奇心得到滿足，有利于學生心智成長。正確對待異性的好感，要()①認識到這種現(xiàn)象是正常的②不能沉溺其中，否則會影響我們的學習和情緒，帶來不必要的困擾③應該全面地了解和認識對方，欣賞對方的優(yōu)點，向?qū)Ψ綄W習④以恰當?shù)姆绞教嵝褜Ψ?，在交往中應保持適當?shù)木嚯xA．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④12．一項調(diào)查表明，近年來在中學生中“寫情書”現(xiàn)象較常見。一些同學精心制作“情書”；有的同學用印有漂亮圖案的信紙，畫上一支“丘比特之箭”來表達愛意；也有的同學用彩筆畫上一顆心來表達對對方的情意。即使平時寫字歪歪扭扭的同學這時候也寫得特別工整?！扒闀钡膬?nèi)容不是流行的愛情歌詞，便是表達愛慕的美詞佳句。閱讀以上材料，并結(jié)合所學知識簡要回答下列問題：(1)以上材料反映的是愛情嗎?(2)青春期的異性情感如果處理不當會有什么不良影響?(3)正常的男女同學交往應該注意些什么?13．八(1)班班主任王老師接到班上一位女同學的信，信中說：“我與班上的一位男生很談得來。他興趣廣泛，知識豐富，在學習上給了我很大的幫助。在他的幫助下，我的英語和數(shù)學成績進步很快。我從來沒有得到這樣可貴的幫助，所以我很佩服他，課間經(jīng)常和他討論問題，相互借閱書籍，彼此收獲都很大。沒想到卻引起了其他同學的誤解，家長知道后也橫加干涉，不允許我們交往。為此，我痛苦極了。我們真的錯了嗎？”(1)如果你是王老師，打算怎樣處理這件事？(2)如果你是這個班上的同學，會怎樣認識和對待這兩位異性同學間的交往？(3)如果你是這位女同學，是否會因此斷絕和那位男同學的交往？你會怎樣做？三、經(jīng)典考題14．(廣東汕頭龍湖實驗中學期中)下圖是某中學設(shè)置的學生食堂用餐區(qū)，學生對此做法議論頗多。下列選項中正確的認識是()A．男女有別，男生女生本來就不應該在一起就餐B．有利于學校加強管理，杜絕早戀C．不利于男女向?qū)W之間的正常交往D．有利于男女同學集中精力學習15．(江蘇揚州中考)“記得當時年紀小，你愛談天我愛笑?！鼻啻旱男@洋溢著濃濃同學之情。但中學階段男女同學交往需要做到()①自重自愛②落落大方③掌握分寸④互不接觸A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④16．(湖南株洲中考)如果將人的一生比作四季，那么，青春期就是生命的春季?！按杭尽笔侨松蠲篮玫哪耆A，它既給我們帶來浪漫的遐想和成長的歡樂，也帶來一些莫名的煩惱和困惑。因此，我們應該()①隱蔽地與異性交往，避免被別人發(fā)現(xiàn)②了解和悅納青春期的生理變化，克服青春期的煩惱，促進生理、心理的協(xié)調(diào)發(fā)展③增強自制力，用理智來控制自己的情感和行為④了解閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學、朋友交往A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④17．(四川廣安中考)處于青春期的我們，時常迷茫煩惱，甚至有時自己都不認識自己。現(xiàn)在請你靜心思考．以下觀點正確的是()①青春期生理上的巨變也會造成心理上的波動②正確看待青春期的萌動心理，堅持正確的男女同學交往原則③青春期要通過自我評價、比較評價、他人評價等方式來正確認識自己、完善自己④青春期的我們已經(jīng)完全獨立，不再需要父母和老師的幫助A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④18．(安徽蚌埠新城教育集團期中)(1)漫畫中學校的做法對嗎?(1分)為什么?(2)談談男生女生應如何正常交往。

參考答案1．D解析：步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動。當我們知道自己已經(jīng)長大，不能和異性同學手拉手時，這就是青春萌動的體驗，故選D。2．B解析：青春期萌發(fā)的對異性朦朧的情感不是真正的愛情，④錯誤。①②③是青春期心理萌動的表現(xiàn)。故選B。3．B解析：②③是與異性交往的原則；①④不符合與異性交往的原則。故選B。4．C解析：此題旨在考查學生對男女同學交往的認識。根據(jù)教材知識可知，男女同學的正常交往是有好處的。題文中將男女分餐的做法是錯誤的，不利于男女同學的正常交往。所以正確答案選C。5．(1)不可取。(2)①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。②與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當，舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證。解析：圍繞異性交往的積極意義以及如何進行異性交往綜合回答即可。6．C解析：此題旨在考查學生對男女同學之間情感的認識。根據(jù)教材知識可知，男女同學之間的情感，需要慎重對待，理智處理。其中A項不符合題意，B、D兩項的觀點都是錯誤的。7．B解析：解答本題需緊扣“愛情是專一的”這一關(guān)鍵信息，直接確定答案為B。A項說法錯誤，C、D兩項不符合題意，排除。8．B解析：本題考查與異性同學之間要坦蕩交往、慎重處理與異性之間的情感的相關(guān)知識。①②③④說法均正確，答案為B。9．愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對家庭的責任。愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強烈、穩(wěn)定、專一的感情。真正的愛情包含尊重、責任、珍惜、平等、自律。解析：解答本題可圍繞愛情需要具備的能力、愛情的含義等角度綜合回答。10．B解析：結(jié)合漫畫題目以及漫畫可知本題考查學生對青春期情感的認識。青春期對異性產(chǎn)生萌動的情感是正常的，但這種情感不是真正的愛情，②③說法正確。11．A解析：本題考查正確看待異性交往、異性情感的知識，①②③④均正確，答案為A。12．(1)這不是真正的愛情。①這是青春期萌發(fā)的一些對異性朦朧的情感。②愛情需要具有愛他人的能力；愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想；愛情是一種強烈、穩(wěn)定、專一的感情；真正的愛情包含尊重、責任、珍惜、平等和自律。③中學生身心發(fā)育還不成熟，還缺乏獨立思維能力以及承擔社會責任的能力。(2)男女同學的異性情感如果處理不當，就會影響學習，影響身心健康。(3)內(nèi)心坦蕩，言談得當，舉止得體。(或坦然大方、掌握分寸；或把握分寸，不過分隨便，避免諸如嬉笑打罵，你推我拉之類的舉止)解析：本題考查青春期異性情感的相關(guān)知識。第(1)問，結(jié)合教材知識可知，青春期出現(xiàn)的朦朧的情愫不是真正的愛情。學生可以從愛情的內(nèi)涵、中學生身心發(fā)展的特點等方面進行分析。第(2)問，學生從學習、生活、身心健康等方面分析不良影響即可。第(3)問，要求學生回答男女同學交往的原則。學生既可以依據(jù)教材知識回答，也可以結(jié)合自身實際回答，但要言之有理、言之有據(jù)。13．(1)如果我是王老師，我會給這位女同學寫一封回信或者以男女同學的友誼為主題舉行一次班會，使大家認識到男女同學正常交往并建立友誼，是一種正常的心理需要，是符合這一年齡段青少年身心發(fā)展特征的。男女同學之間建立友誼，能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，對于自身健康成長具有重要意義。要求同學們在交往時要做到內(nèi)心坦蕩，言談得當，舉止得體，慎重對待，理智處理青春期的情感。還要使大家認識到對他人指指點點、說三道四的做法是錯誤的。(2)如果我是這個班上的同學，我認為這兩位異性同學的交往是正常的。我會坦然地以平常心態(tài)來對待，不造謠生事，并且我也會以恰當?shù)姆绞胶退麄冞M行交往。(3)提示：只要符合問題要求，言之有理均可。解析：第(1)問圍繞青春期異性之間的交往是正常的、異性交往的積極意義、異性交往的要求等角度綜合回答；第(2)問圍繞坦然面對異性交往、采取恰當方式交往等角度回答；第(3)問開放性比較強，只要符合問題要求，言之有理均可。14．C解析：本題考查男女同學正常交往的重要性。該中學設(shè)置的學生食堂用餐區(qū)不利于異性同學之間的正常交往．C是對該中學做法的正確認識。A、B、D是對該中學做法的錯誤認識。故選C。15．A解析：本題考查與異性交往的原則。①②③是與異性交往的原則；④明顯錯誤，排除。故選A。16．B解析：①是對異性交往的錯誤認識。排除含有①的選項，故選B。17．B解析：本題考查學生對青春期生理變化和心理發(fā)展的認識。青春期的我們還屬于未成年人，尚未完全獨立，還需要父母和老師的幫助，④錯誤。①②③觀點正確。故選B。18．(1)這種做法是錯誤的。①青春期男女同學的正常交往