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文檔簡(jiǎn)介

人教版語文三年級(jí)下冊(cè)5、翠鳥漁翁襯衫念頭蕩漾疾飛盡管叼起蹬開清脆飼養(yǎng)陡峭葦稈

小巧玲瓏透亮靈活我會(huì)讀你喜歡翠鳥嗎？說說你的理由。翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。紅色橄欖色翠綠色淺綠色赤褐色爪子：頭上：背上：腹部：眼睛：嘴巴：橄欖色淺綠色赤褐色透亮靈活又尖又長(zhǎng)紅色翠綠色

翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。

小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。

蹬像箭一樣飛走像箭一樣蹬開叼起

翠鳥（）葦稈，（）過去，（）小魚,（）水面往遠(yuǎn)處（）。

蹬開像箭一樣飛叼起貼著飛走了捕魚過程保護(hù)環(huán)境保護(hù)鳥類

綜合性學(xué)習(xí)

你了解家鄉(xiāng)的環(huán)境嗎？比如，空氣和水是不是受到了污染？花草樹木是增多了還是減少了？人們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境做了些什么？讓我們開展一次調(diào)查周圍環(huán)境的活動(dòng)。先自由結(jié)合，組成小組，共同商定一個(gè)活動(dòng)計(jì)劃，想想展示的方式和內(nèi)容，然后大家分頭行動(dòng)。有的同學(xué)可以去觀察，有的可以去訪問，有的可以查找資料。讓我們趕快

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