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3.1.2等式的性質(zhì)(1)你知道嗎?什么是方程?方程是含有未知數(shù)
的等式。2.指出下列式子中哪些是方程,哪些不是,并說明為什么?3+x
=53x+2y=72+3=3+2a+b=b+a(a、b已知)5x+7=3x-53.上面的式子的共同特點是什么?都是等式。我們可以用a=b表示一般的等式4、什么叫方程解?5、什么叫一元一次方程估算方程的解:28-13y=27y-1等式a=b++平衡的天平等式a+c=b+c小結(jié):平衡的天平兩邊都加上同樣的量,天平依然平衡結(jié)論:等式兩邊加上同一個數(shù)(或同一個式子)結(jié)果仍相等︴等式a=b結(jié)論:平衡的天平兩邊都減去
同樣的量。天平依然平衡。結(jié)論:等式兩邊都減去同一個
數(shù)(或式子)。結(jié)果仍相等。-
-平衡的天平等式a-c=b-c︴等式性質(zhì)1:等式兩邊加(或減去)同一個數(shù)(或式子),結(jié)果仍是等式數(shù)學(xué)表示:如果a=b,那么a±c=b±c練習(xí)1.用適當(dāng)?shù)臄?shù)或式子填空,使結(jié)果仍是等式。(1)、若4x=7x–5
則4x+
=7x(2)若3a+4=8
則3a=8+
.5-4要求:1、觀察等式變形前后兩邊各有什么變化2、應(yīng)怎么變化可使等式依然相等關(guān)鍵:同側(cè)對比注意符號平衡的天平×3
×3
等式a=b如果a=b,那么ac=____bc再觀察再小結(jié)
÷3
÷3
如果a=b那么abcc____=(c≠0)
等式a=b平衡的天平等式性質(zhì)2
:等式兩邊同乘同一個數(shù),或除以同一個不為0的數(shù),結(jié)果仍相等.如果a=b,那么ac=bc如果a=b(c≠0),那么數(shù)學(xué)表示:練習(xí)2.用適當(dāng)?shù)臄?shù)或式子填空,使結(jié)果仍是等式。關(guān)鍵:同側(cè)對比注意符號除以-0.5-4減去12除2以
1除以3-3(1)3x=-9(2)-0.5x=2(3)2x+1=3兩邊都____兩邊都____得x=____得x=____兩邊都_____兩邊都__得2x=______得x=_______例1:解方程:x+7=26x=?兩邊同減7分析:要使方程x+7=26轉(zhuǎn)化為x=a(即a為常數(shù)、x的系數(shù)為1的形式),則要去掉方程左邊的7.解方程:x+7=26解:兩邊都減7,得 x+7-7=26-7
x=19注:“解方程”就是利用等式性質(zhì)求方程中未知數(shù)的值,把原方程化成X=a的形式(即x的系數(shù)是1為止)∴例2:利用等式性質(zhì)解下列方程
(1)-5X=20
(2)
解:(1)兩邊同除以-5,得4531=--X52055-=--x∴x=-4(2)兩邊同加5,得化簡,得兩邊同除以得X=-273x+7=1的解是x=-2。對嗎?試一試檢驗:把x=-2代入原方程的兩邊左邊=3×(-2)+7=1右邊=1左邊=右邊所以x=-2是原方程的解應(yīng)用1:用適當(dāng)?shù)臄?shù)或整式填空,使所得結(jié)果仍是等式,并說明是根據(jù)等式的哪一條性質(zhì)以及怎樣變形(改變式子的形狀)的。①、如果2x=5-3x,那么2x+()=5②、如果0.2x=10,那么x=()解:①、2x+(3x)=5根據(jù)等式性質(zhì)1,等式兩邊都加上3x。②、x=50根據(jù)等式性質(zhì)2,等式兩邊都除以0.2或除以乘以5。應(yīng)用2.已知:X=Y,字母a可取任何值(1)等式X-5=Y-5成立嗎?為什么?(2)等式X-(5-a)=Y(jié)-(5-a)一定成立嗎?為什么?(3)等式5X=5Y成立嗎?為什么?(4)等式X(5-a)=Y(5-a)一定成立嗎?為什么?(5)等式-=-成立嗎?為什么?(6)等式——=——一定成立嗎?為什么?X5Y5X5-aY5-a(成立)(成立)(以上兩題等式性質(zhì)1)(成立)(成立)(成立)(3、4、5題等式性質(zhì)2)(不一定成立)當(dāng)a=5時等式兩邊都沒有意義等式的性質(zhì)1:
等式兩邊加(或減)同一個數(shù)(或式子),結(jié)果仍相等。如果a=b
那么a+c=b+c2:等式兩邊乘同一個數(shù)或除以同一個不為0的數(shù),結(jié)果仍相等。如果a=b那么ac=bc如果a=b那么abcc____=(c≠0)
掌握關(guān)鍵:<1>“兩邊”“同一個數(shù)(或式子)”
<2>“除以同一個不為0的數(shù)”小結(jié)解方程的目標(biāo):變形x=a(常數(shù))檢驗的方法(代
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