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§5-3《小數(shù)除以整數(shù)》(教學(xué)設(shè)計(jì))授課內(nèi)容:義務(wù)教育教科書新蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第59頁(yè)例4及相應(yīng)的“練一練”,完成練習(xí)十一第1-3題。一、溫故預(yù)習(xí)(3分鐘)口算:0.32×10=0.32×100=0.32×1000=96÷3=960÷30=9600÷300=二、課堂助學(xué)(20分鐘)(一)活動(dòng)一:初步研究小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法,理解商的小數(shù)點(diǎn)地址的確定方法。用你以前學(xué)過(guò)的方法解決:(1)把9.6元化成96角。(2)把9.6元分成9元和6角。學(xué)生用喜歡的方法在教學(xué)設(shè)計(jì)紙上完成。2.試一試:9.6÷3你會(huì)列豎式計(jì)算嗎?你的計(jì)算結(jié)果正確嗎?自己檢驗(yàn)一下。(二)活動(dòng)二:進(jìn)一步研究小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法1.學(xué)生自主完成,小組交流:余數(shù)2添0后實(shí)質(zhì)表示什么?在豎式里表示20個(gè)幾分之一?這時(shí)的商“4”表示什么?商的小數(shù)點(diǎn)應(yīng)點(diǎn)在哪里?你能說(shuō)說(shuō)商的小數(shù)點(diǎn)為什么要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊嗎?橘子的單價(jià)滿1元嗎?試著完成下面的豎式計(jì)算3)每千克橘子多少元?檢驗(yàn)剛剛的兩題計(jì)算可否正確,并說(shuō)說(shuō)檢驗(yàn)的依據(jù)。3.小組交流,全班顯現(xiàn)交流。(三)活動(dòng)三:歸納小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。發(fā)言:觀察例題和試一試,你感覺計(jì)算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法要注意些什么?(四)完成“試一試”。三、同步練習(xí):(12分鐘)1.豎式計(jì)算。四、當(dāng)堂檢測(cè)(5分鐘)(書上59頁(yè)第1題)交流:余數(shù)2添0后實(shí)質(zhì)表示什么?在豎式里表示20個(gè)幾分之一?這時(shí)的商“4”表示什么?商的小數(shù)點(diǎn)應(yīng)點(diǎn)在哪里?你能說(shuō)說(shuō)商的小數(shù)點(diǎn)為什么要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊嗎?橘子的單價(jià)滿1元嗎?試著完成下面的豎式計(jì)算3)每千克橘子多少元?檢驗(yàn)剛剛的兩題計(jì)算可否正確,并說(shuō)說(shuō)檢驗(yàn)的依據(jù)。3.小組交流,全班顯現(xiàn)交流。(三)活動(dòng)三:歸納小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。發(fā)言:觀察例題和試一試,你感覺計(jì)算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法要注意些什么?(四)完成“試一試”。
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