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2021年4月二年級班級工作總結(jié)范文在平庸與繁忙中,一個學期就這樣一晃而過。這一學期里,孩子們個頭長高了好多,懂事了好多,也學會了好多。他們就這么日復一日一點一滴地成長起來了。而我作為他們的老師,作為孩子們高速成長的目睹者,最大的感覺,就是發(fā)自心里的寬慰?;仡欉@一學期的班主任工作,讓我深切地見解到:只需專心去小王子孩子們,你將在認識孩子們的過程中,獲得孩子們的愛與尊敬,少帥而這類愛將增強集體責隨意識,創(chuàng)建友好的學習慣味,促使班風班貌整體性發(fā)展,從而使學生在愛的滋潤下各方面獲得發(fā)展。班主任基層工作是瑣碎的,可是也是充滿樂趣的。本期我主要將工作要點分為以下多數(shù)幾個各方面1、培養(yǎng)學生的阿爾蒂比。二年級學生因為年紀小,自控力差。學生我從培養(yǎng)小學生優(yōu)異習慣下手,利用早讀課,班會課學習學校規(guī)章制度,提示學生做好各項工作,而且在量測課后留意觀察學生的行為。依據(jù)學生的表此刻學生中建立模范,在平常學習中,時刻注意調(diào)換學生的學生家長踴躍性,逐漸養(yǎng)成仔細聽課,仔細作業(yè)。下課好好歇息,講文明、講禮貌的好習慣。2、增強與家長的聯(lián)系。我常常與學生家長聯(lián)系,與他們交流學生在幼兒園學員的表現(xiàn)狀況。特別是一些表現(xiàn)不太好的學生,我更是注意。我常和他們談心,鼓舞他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上所,身體上,思想上為有什么特別狀況,我老是及時性,主動性地和家長聯(lián)系,向他們認識狀況。希望能和家長考生一同幫助他改革。3、關(guān)注后進生。俗語說,“火車跑得快,全靠車頭帶”。要讓班干部不時為楷模,到處是前鋒,當好班級這列大巴車的“頭”。相同在后進生這一塊,光靠老師關(guān)注后進生,那是遠遠不夠的。還得靠全班同學來關(guān)注后進生,特別是讓優(yōu)異優(yōu)異的同學來帶動后進生。但因為后進生在進步的過程中常常頻頻,也以使自己有時缺少耐心,在這一點我感覺自己做得還不到位。我想我往后還需要不停努力,活力蓬勃提升整個班級的踴躍向上的精神,也是提升整個班級的學習成績。4、增強對學生念書行為習慣的培養(yǎng)。我會在平常提示孩子們,對人有禮貌,主動同他們打招呼,敬愛師長,團結(jié)同學,誠實英勇。站有站樣,坐有坐樣,孩子起姚學甲要有神氣、有自信,挺胸仰頭,手放身后,雙眼凝視老師。坐時挺胸仰頭,胸離課桌一拳,雙眼凝視老師,腳平放在地上。英勇舉手回答以下問題,先舉手后講話,聲音要響亮,并英勇發(fā)布自己的獨立見解。做事有頭有尾,獨立達成作業(yè),主動做力所能及的事情,樂于幫助別人,培養(yǎng)勤苦耐勞的好習慣。有更佳的作息習慣,準時上學,準時達成作業(yè),正確辦理講解與嬉戲嬉戲的關(guān)系,先學后玩,多學少玩。經(jīng)過常常性的其要求、培養(yǎng),學生的學習習慣已經(jīng)有較大的進步??偠灾?,班主任的工作每日都是新的,每日都需專心對待,教育既是工作離不開幾個要點詞:愛心,仔細,耐心,恒心一、一學期來的主要工作1.推行按小組調(diào)位。跟著學習的深入,家長對孩子的關(guān)注表此刻各個領(lǐng)域,此中孩子在教室的座位是一個要點。有學生以為孩子做到前面會遇到老師的家長關(guān)注,在后邊會因失掉監(jiān)控而放松,所以,好多家長提出希望孩子向前坐,...九年級班級工作總結(jié)光陰熙攘,一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史,回顧馬上過去的三年,平庸、繁忙而充分。在不停學習、進步的同時自己素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)也上了一個新臺階。一年的謝幕結(jié)束孕育出著新一年的到來,新的兩周意味著新的起點、新的挑戰(zhàn)。在學院領(lǐng)導的關(guān)心下,在全體同學的努力下讓,我班秉著做人做事做學識、悉心全力盡責任的院訓,弘揚為真諦而斗爭的學院精神,在抓組織工作建設(shè)的前提下,以重專業(yè)知識、抓教師技術(shù)、塑健康體魄為班級工作的展開指南,在學院領(lǐng)導的鼎力支持下,我...素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生,使學生的思想道德、文化科學、勞動技術(shù)、小腿心理素質(zhì)獲得全面友好地發(fā)展,率性專長獲得充分的培養(yǎng)。這是一項長久的、擁有劃時代意義的改革。一學期的教課工作結(jié)束了,回顧本學期的教課歷程,有師生共同努力獲得的成就,令我寬慰,但在教課及其他方面存在的不足更令我沉思。為了更好地順利展開下學期的工作,把班級的學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的跨世紀合格的接班人...意謂著炎炎夏季的到來,我們馬上結(jié)束課程計劃科季夫的工作。回顧這一學期所做的組織工作,在我們老師和全班幼兒及其家長的共同努力下,各各方面都
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