小學(xué)三年級三班家長會課件

各位家長歡迎您的到來三（3）班尊敬的各位家長：

你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。

本學(xué)期的放假時間是2017年1月13日，收假時間是2017年2月11日（正月十五）

這次家長會是經(jīng)學(xué)校研究決定召開的，目的是架起老師與家長間溝通的橋梁，你們的到來，也說明了在“只有形成教育合力，才能更好地幫助學(xué)生進(jìn)步”上，我們是能夠達(dá)成共識的。今天的會議有四項議程，一：本學(xué)期我們的教育教學(xué)工作。二：向各位介紹班級的近期概況及質(zhì)量檢測的情況；三：學(xué)生學(xué)習(xí)生活中還存在的問題。四：寒假中的事宜。五：來期展望六：結(jié)合孩子們的表現(xiàn)，從整體上互相交流幾點教育建議。七：希望家長給學(xué)校提出建議。

本學(xué)期我們的教育教學(xué)工作：

1）品性教育

本學(xué)期我們班利用星期天晚上的安法課開展了豐富多彩的主題班會，有食品安全、品德行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣、《班級之星》的評定等。利用每周星期二的活動課開展了形式各異的課外活動課，讓孩子在玩中學(xué)。最后是國學(xué)經(jīng)典的誦讀與書寫。

2）抓質(zhì)量方面的舉措：

學(xué)校實施精細(xì)化的管理；重視教研，打造特色備課組，構(gòu)建高效課堂；名校資源的引用；與巴中棠湖外國語學(xué)校的合作；老師跟考；以考促學(xué)：單元、月考、半期、期末……

班級舉措：同學(xué)之間“結(jié)對子”幫扶，老師利用課余時間針對學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差等等，把教育教學(xué)工作做到最細(xì)。一、班級近況簡介

半個學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候上課注意力不集中，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，二、有關(guān)質(zhì)量檢測

當(dāng)家長了解到考試分?jǐn)?shù)的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想。其實有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目的也是一樣的。

二、有關(guān)質(zhì)量檢測

當(dāng)家長了解到考試分?jǐn)?shù)的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想。其實有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目的也是一樣的。

二、有關(guān)質(zhì)量檢測

您可能遇到過類似的情況：孩子考得好成績，沒進(jìn)門就已經(jīng)在大聲嚷嚷了，考得不好，就把試卷藏到書包的角落里。您曾思考過是什么樣的態(tài)度導(dǎo)致了他們這樣的行為嗎？究竟是已經(jīng)考出來的成績重要，還是以后不出現(xiàn)相同錯誤重要呢？或許有時卷子難一點，可能大家都考得都不好呢？其實認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，才更重要呢？

期末測試存在的問題：一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固。二是對待學(xué)習(xí)敷衍了事，馬馬虎虎。特別表現(xiàn)在家庭作業(yè)上。三是由一部分同學(xué)下滑得比較快；這些都需引起重視，希望家長配合教育。

表揚成績進(jìn)步的同學(xué)：比如：曾宇成、李心語、向鈺、王曉、賀慧霖、鐘曉露、張淋淋、楊銘軒、田恩棋、張青、王耀杰、邱蘭妮、鐘柏林、楊嬌等等學(xué)習(xí)生活上有很大的進(jìn)步，很多同學(xué)在嚴(yán)格要求自己的同時還主動積極的幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)成為老師的小幫手。我們老師很感謝他們。

這些學(xué)生成績優(yōu)異的原因：1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮；2、學(xué)習(xí)方法比較好；3、自制力強(qiáng)，善于思考；4、家長的支持與鼓勵1、沒有帶齊學(xué)習(xí)用品、作業(yè)及教科書。

2、部分孩子上課喜歡講悄悄話，把學(xué)習(xí)用品當(dāng)玩具，做練習(xí)是不專心。

3、作業(yè)錯題改正不及時(紅筆糾錯）學(xué)生學(xué)習(xí)生活上還存在的問題：寒假中的事宜：本期的寒假作業(yè)已發(fā)放到家長的手中，請配合學(xué)校認(rèn)真督促孩子完成好，同時注意寒假孩子在家的人身安全，遠(yuǎn)離火、電、煙花爆竹等來期展望：光耀學(xué)校的目標(biāo)是打造成巴中市質(zhì)量名校，還要狠抓教育教學(xué)。本班下學(xué)期在這方面也會有一些新舉措，比如會利用每天的讀報時間指導(dǎo)孩子上臺朗讀作文，會有效利用后黑板，讓當(dāng)天的值日生書寫好詞好句，讓孩子們在讀、寫中積累，提高作文水平等等幾點教育建議

經(jīng)過一年的培養(yǎng)，本年級大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，但還有相當(dāng)一部分學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的習(xí)慣，行為方面表現(xiàn)為自由散漫，自控能力差，學(xué)習(xí)方面則表現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉，回家作業(yè)經(jīng)常不做、漏做，字跡潦草，錯誤率高，上課思想開小差等。正因為如此，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)往往都不盡如人意。我知道，我們這些學(xué)生的家長肯定也是十分著急，有的家長說，我打也打了，罵也罵了，可孩子就是不聽我的話，或者就是打的時候怕了，好了一段時間，可過一陣?yán)厦∮址噶?。的確是這樣的，孩子的行為具有可塑性，但也容易反復(fù)，所以我們家長一定不能急于求成，要循序漸進(jìn)、循循善誘。

三年級的孩子，在認(rèn)知、分辨能力還處在初級階段，需要我們老師和家長一起努力。教育孩子，指導(dǎo)孩子，幫助他們在細(xì)節(jié)中養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有了良好的習(xí)慣必將會給孩子的學(xué)習(xí)和生活帶來益處。一、培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣1、學(xué)會感激。2、勇敢面對自己的錯誤。3、謙虛禮讓，尊敬長輩，愛護(hù)幼小。4、誠實不說謊，答應(yīng)的事說到做到。二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、興趣是最大的學(xué)習(xí)動力。2、上課認(rèn)真聽，課后認(rèn)真記，注重對知識的積累。3、養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。4、寫好每次作業(yè)，改掉粗心的習(xí)慣。5、正確看待“分?jǐn)?shù)”，學(xué)會全面評價自己。三、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。1、合理安排作息時間學(xué)會珍惜時間。2、全面吸收營養(yǎng)，堅持鍛煉身體。3、不迷戀電視游戲，知道學(xué)習(xí)的重要性。4、自立自理，抓緊時間完成每天應(yīng)該做的事情。四、培養(yǎng)良好的社交能力。1、主動關(guān)心幫助他人，與他們和諧相處。2、耐心傾聽他們講話，學(xué)會贊美他人。3、努力鍛煉口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)自己的競爭意識。4、和小動物成為好朋友，學(xué)會保護(hù)自己。幾點教育建議督促的力量

作為老師，我聽到比較多的一句話是：“老師，我自己沒知識，教不了孩子，就辛苦老師你了?！被蛘呤牵昂⒆硬宦犖业脑?，我說了沒用?！边@是許多家長所煩惱的問題。現(xiàn)在，我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時間陪著他完成。很多家庭作業(yè)，其實都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不大。即使自己真的不懂，讀得對不對聽不出來，讀得熟練不熟練，總能聽得出來吧。家長足夠重視并注意方法的話，沒有教不起的孩子。

幾點教育建議督促的力量

各位家長，我知道每天要您按時檢查學(xué)生的作業(yè)很難，因為都有自己的工作，還要做家務(wù)、應(yīng)付人情世故，很忙沒時間。但因其難我們才更需要家長的支持。學(xué)校的教育形式是群體性的，一個老師負(fù)責(zé)幾十人的教育任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。希望家長發(fā)揮好優(yōu)勢和地位，把幫助學(xué)生完成作業(yè)這項重要工作做好，我在這里拜托大家了。

朗讀課文和閱讀課外書

從一開學(xué)，我就布置孩子們回家看作文、背作文和多讀課外書，特別是學(xué)校層面也非常重視孩子的閱讀情況，開展了“經(jīng)典誦讀”活動。說到買課外書，大部分家長都非常樂意，但還要堅持讓孩子每天閱讀1至半個小時。孩子每天都堅持讀、大聲朗讀，短的沒關(guān)系，但讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個詞語，這是很重要的。

幾點教育建議朗讀課文和閱讀課外書

新教材極其重視孩子們對好詞語和好句子的積累?，F(xiàn)在我班孩子針對課內(nèi)課外分別進(jìn)行了好詞好句和一些成語、諺語等的積累，讓孩子們背背，積累。如果孩子能用上平時積累的優(yōu)美詞句。其實，愛看課外書的孩子，作文不用老師指導(dǎo)，也能夠?qū)懙煤芎?，所以多看課外書，對提高學(xué)生的作文水平至關(guān)重要。

幾點教育建議朗讀課文和閱讀課外書

班上有些孩子很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？

假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，共同討論書中的問題。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因為爸爸媽媽和自己讀一樣的書，會覺得有意思。另外呢，孩子讀簡短的文章，應(yīng)該指導(dǎo)他讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。家長需要為孩子購買圖書及一套工具書（成語詞典、諺語詞集、歇后語詞集等等），創(chuàng)設(shè)一個安靜的閱讀環(huán)境，但書最好不要買得過多，書要少而精。

幾點教育建議溝通交流合作

多與老師聯(lián)系形成合力。孩子跟我們大人一樣，很多事情是需要壓力去做的。學(xué)生就像一顆螺絲釘，家長在那頭抵住，老師在這頭緊扭，才能鉚定，從這個意義出發(fā)，家長及時地和老師溝通是十分重要的。我想，您將孩子的優(yōu)缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解，以便給于及時而正確的幫助；老師將您的孩子在校情況及時反饋給您，和您形成合力，也一定促進(jìn)您的孩子不斷進(jìn)步。我知道每個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不