學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)致辭

第7頁共7頁學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)致辭大?家晚上好！?首先，請?允許我代表?計算機與信?息工程學(xué)院?對親臨這次?大會的各位?領(lǐng)導(dǎo)和老師?們表示最熱?烈的歡迎和?最誠摯的謝?意！對受表?彰的先進_?__和先進?個人表示衷?心的祝賀！?為了鞏固?成績，進一?步加強我院?學(xué)風(fēng)建設(shè)，?努力為實現(xiàn)?教學(xué)水平評?估目標(biāo)作出?更大的貢獻?，下面我強?調(diào)三點意見?：一、充?分認(rèn)識學(xué)風(fēng)?建設(shè)的重要?性和我院學(xué)?風(fēng)的二元性?，為加強學(xué)?風(fēng)建設(shè)奠定?思想基礎(chǔ)?學(xué)風(fēng)建設(shè)是?高校永恒的?主題，學(xué)風(fēng)?是學(xué)校辦學(xué)?特色的集中?表現(xiàn)?，F(xiàn)在?，我們正處?于評建的關(guān)?鍵時期，學(xué)?校所有成員?正在全面迎?評。學(xué)校黨?委已經(jīng)明確?了今明兩年?的總體要求?：即，要強?化“三條線?”和“三個?一切”即“?一切為了評?建，一切服?務(wù)評建，一?切服從評建?”的思想，?加強領(lǐng)導(dǎo)，?統(tǒng)籌安排，?精心___?，全面落實?；要發(fā)揚我?校哈校區(qū)建?設(shè)所鑄就的?“七不怕”?精神，做到?“七個到位?”，即領(lǐng)導(dǎo)?到位、責(zé)任?到位、任務(wù)?分解到位、?質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)明?確到位、措?施到位、檢?查指導(dǎo)到位?、機制保障?到位；要傾?全院之力，?聚全員之智?，鑄牢基礎(chǔ)?，破解難題?，提升水平?，打造亮點?，確保目標(biāo)?，創(chuàng)辦學(xué)之?新路，為創(chuàng)?建具有時代?特征，獨具?特色，充滿?生機與活力?的新型科技?大學(xué)奠定堅?實的基礎(chǔ)。?而實現(xiàn)評建?目標(biāo)，達到?學(xué)校黨委提?出的這一總?體要求最關(guān)?鍵的方面之?一就是學(xué)風(fēng)?建設(shè)。因此?，學(xué)風(fēng)建設(shè)?的好壞對于?學(xué)校的發(fā)展?至關(guān)重要。?同時，學(xué)風(fēng)?建設(shè)又是促?進每個學(xué)生?成長成才的?重要方面。?良好的學(xué)風(fēng)?可以端正每?個學(xué)生的學(xué)?習(xí)態(tài)度；促?使每個學(xué)生?確立正確的?學(xué)習(xí)目標(biāo)；?矯正每個學(xué)?生的學(xué)習(xí)行?為；幫助每?個學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，而這?一習(xí)慣將會?使學(xué)生受益?終身；催人?奮進；指引?每個學(xué)生沿?著成人成才?的軌跡健康?成長。因此?，學(xué)風(fēng)建設(shè)?無論在學(xué)校?人才培養(yǎng)目?標(biāo)的實現(xiàn)過?程中還是在?學(xué)生自身素?質(zhì)提高過程?中均起著重?要的作用。?同學(xué)們，?在認(rèn)識學(xué)風(fēng)?建設(shè)重要性?的同時，還?應(yīng)該認(rèn)清我?院學(xué)風(fēng)的二?元性特征。?我院學(xué)生的?基礎(chǔ)素質(zhì)層?次復(fù)雜，這?是客觀事實?，也是我們?學(xué)風(fēng)建設(shè)所?應(yīng)面對的現(xiàn)?實。面臨這?一實情，學(xué)?風(fēng)建設(shè)要堅?持二元性。?一方面，具?有規(guī)范性，?應(yīng)把它稱為?規(guī)范性層面?的學(xué)風(fēng)建設(shè)?。學(xué)風(fēng)建設(shè)?在這一性質(zhì)?上體現(xiàn)為學(xué)?生的普遍要?求和普遍提?高。另一方?面，具有特?色性，應(yīng)把?它稱為特色?性層面的學(xué)?風(fēng)建設(shè)。學(xué)?風(fēng)建設(shè)在這?一性質(zhì)上反?映為鼓勵學(xué)?生冒尖，追?求差異，突?出特色。而?且，特色建?立在規(guī)范基?礎(chǔ)之上。因?此，學(xué)風(fēng)建?設(shè)首先要規(guī)?范學(xué)生的基?本行為：即?上課不遲到?、不早退、?不擾亂課堂?紀(jì)律以及尊?敬老師、考?試不___?等等。通過?班會、團活?、寢室團小?組等思想教?育陣地和日?常教育以及?管理與服務(wù)?使學(xué)生不斷?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度，明確學(xué)?習(xí)目的等等?。僅有此是?不夠的，這?只是學(xué)風(fēng)建?設(shè)的基礎(chǔ)層?面。我們還?必須通過一?些有效的措?施鼓勵和激?勵學(xué)生冒尖?，突出專業(yè)?特色。只有?這樣，充分?認(rèn)識到了學(xué)?風(fēng)建設(shè)的二?元性，才能?全面提高教?育教學(xué)質(zhì)量?，全面提高?人才培養(yǎng)質(zhì)?量。二、?認(rèn)真總結(jié)學(xué)?風(fēng)建設(shè)的前?期成果，不?斷推進學(xué)風(fēng)?建設(shè)___?階經(jīng)過近?___個月?來學(xué)風(fēng)建設(shè)?的集中推進?活動，我院?學(xué)風(fēng)建設(shè)取?得了一些成?績，特別是?涌現(xiàn)出了許?多學(xué)風(fēng)建設(shè)?的先進個人?和先進__?_。有__?_人獲得了?學(xué)風(fēng)建設(shè)先?進個人，有?___人獲?得了學(xué)風(fēng)建?設(shè)優(yōu)秀學(xué)生?干部，__?_人獲得了?四文明建設(shè)?先進個人，?有___位?老師獲得了?學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)?秀班主任，?___個班?級、___?個寢室獲得?了學(xué)風(fēng)建設(shè)?先進___??？梢哉f學(xué)?風(fēng)建設(shè)成績?顯著。優(yōu)秀?班主任代表?胡曉峰同志?，___年?來從做班主?任的第一天?起，就把學(xué)?生當(dāng)作朋友?，熱愛學(xué)生?、傾注真情?，一視同仁?地對待學(xué)生?，理解、尊?重和信任每?一個學(xué)生，?關(guān)心、愛護?和幫助每一?個學(xué)生。他?堅持班主任?是班級的_?__織者?、指導(dǎo)者和?建設(shè)者，是?學(xué)生成才的?引路人、生?活的導(dǎo)師和?精神的關(guān)懷?者，面對責(zé)?任，勇于奉?獻，不辜負(fù)?家長的信任?、學(xué)生的期?望和學(xué)院的?重托，所帶?班級通信0?5-1、_?__班上學(xué)?期無一人補?考，一年來?兩個班無一?名學(xué)生留降?級或退學(xué)，?全班同學(xué)團?結(jié)向上，“?比、學(xué)、趕?、幫、超”?的學(xué)習(xí)氛圍?非常濃厚，?通信___?班被授予“?優(yōu)良學(xué)風(fēng)班?”榮譽稱號?。優(yōu)良學(xué)風(fēng)?班通信__?_班形成了?“精博篤實?，___”?的優(yōu)良學(xué)風(fēng)?。全班__?_人，四級?通過率__?_%，__?_人一次性?通過6級，?___人在?全國大學(xué)生?英語競賽中?獲獎，__?_人通過網(wǎng)?絡(luò)工程師，?ccna資?格認(rèn)證，_?__名同學(xué)?通過計算機?等級考試，?班級綜合成?績兩年在系?里排名第一?，___年?榮獲五四紅?旗團支部稱?號。學(xué)風(fēng)建?設(shè)優(yōu)秀寢室?標(biāo)兵計__?_班9#5?36，全寢?___位同?學(xué)___年?取得了“_?__個__?_%”的好?成績：即_?__%的獲?得獎學(xué)金；?___%的?學(xué)習(xí)了二學(xué)?位；___?%的獲得先?進榮譽和獎?勵，黨忠妍?同學(xué)被授予?“三好學(xué)生?”、“學(xué)風(fēng)?建設(shè)標(biāo)兵”?、數(shù)學(xué)建模?競賽三等獎?，包薩日娜?同學(xué)獲得大?學(xué)物理論文?三等獎、數(shù)?學(xué)建模競賽?三等獎、“?優(yōu)秀學(xué)生干?部標(biāo)兵”，?張偉同學(xué)被?授予“優(yōu)秀?___員”?、“優(yōu)秀團?干部”、“?優(yōu)秀班干部?”，白佳杰?同學(xué)被授予?“優(yōu)秀團員?”榮譽稱號?等。全寢四?人中己有三?人成為了_?__正式黨?員?？偨Y(jié)學(xué)?風(fēng)建設(shè)取得?的成績我們?可以得出以?下五條基本?經(jīng)驗：1?、學(xué)院黨委?和行政高度?重視學(xué)風(fēng)建?設(shè)，有堅強?有力的領(lǐng)導(dǎo)?力量，專門?研究以學(xué)風(fēng)?建設(shè)為主要?內(nèi)容的學(xué)生?工作已成為?黨委和行政?會議的基本?制度。2?、強化干部?、教師的教?育和管理，?有一支特別?能吃苦、特?別能戰(zhàn)斗、?特別能奉獻?和特別能打?硬仗的專職?學(xué)生干部和?教師隊伍。?3、實施?班主任相對?量化考核，?建立有效激?勵機制，比?較充分的發(fā)?揮了班主任?的引路人作?用。4、?培養(yǎng)學(xué)生干?部骨干力量?，發(fā)揮學(xué)生?黨員和干部?的生力軍作?用。5、?，校園文化?活動學(xué)術(shù)化?，思想教育?陣地廣泛化?，學(xué)生實踐?基地科研化?的“三化”?經(jīng)驗得以鞏?固。但是?，在總結(jié)成?績和經(jīng)驗的?同時，我們?也要清楚地?認(rèn)識到存在?的問題。比?如，學(xué)生的?思想認(rèn)識不?到位，特別?是部分學(xué)生?學(xué)習(xí)態(tài)度不?端正，缺乏?學(xué)習(xí)原動力?；專業(yè)教育?，職業(yè)規(guī)劃?，就業(yè)教育?前移等工作?我們現(xiàn)在做?得還不夠；?教學(xué)質(zhì)量及?教學(xué)管理還?沒有完全到?位；考核體?系和考核思?想有待于進?一步完善等?等。針對我?院學(xué)風(fēng)建設(shè)?存在的各種?問題和當(dāng)前?面臨的實際?情況，我們?必須堅持科?學(xué)發(fā)展觀，?進一步推進?、改善和提?高學(xué)風(fēng)建設(shè)?。根據(jù)我?院的實際情?況：三表居?多、層次復(fù)?雜，我們確?定了“抓兩?頭帶中間”?的戰(zhàn)略措施?。一是抓低?年級中基礎(chǔ)?弱、容易掉?隊學(xué)生的基?礎(chǔ)課學(xué)習(xí)；?二是抓高年?級基礎(chǔ)扎實?、知識豐富?，可能進一?步深造學(xué)生?的集中突破?；三是在全?院學(xué)生中強?化課堂基本?規(guī)范，使中?間大部分學(xué)?生逐漸養(yǎng)成?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣，改善學(xué)?風(fēng)。首先，?創(chuàng)設(shè)06級?數(shù)學(xué)和英語?加強班。在?06級學(xué)生?中以三表錄?取且在我院?最低分?jǐn)?shù)線?線上___?分以內(nèi)者，?同時又自愿?提高自己的?高數(shù)、外語?成績的學(xué)生?，以及其他?數(shù)學(xué)、英語?單科成績較?低的學(xué)生中?分別選取_?__人左右?成立數(shù)學(xué)和?英語加強班?。每個班配?備一名專任?輔導(dǎo)教師，?同時兼任該?班班主任。?每個班利用?周六、周日?上午各上兩?學(xué)時課程，?堅持教材同?步，授課計?劃同步原則?，保證已講?內(nèi)容能夠及?時消化、鞏?固。目標(biāo)就?是消滅單科?不及格，進?而降低整個?年級的補考?率，爭取消?滅留降級。?學(xué)生___?%升級，沒?有掉隊現(xiàn)象?存在（今年?___月份?的學(xué)籍處理?我院有__?_人降級，?有___人?二次降級）?。目前，在?廣才書記的?關(guān)心下，在?學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)?的支持下已?經(jīng)開班。英?語班___?人，數(shù)學(xué)班?___人分?別在上周六?、周日完成?了___個?學(xué)時的學(xué)習(xí)?任務(wù)，師生?積極配合，?有了良好的?開端。其次?，___設(shè)?立研究生備?考班，提高?考研率，拉?動學(xué)風(fēng)建設(shè)?___階。?在全體03?級學(xué)生中廣?泛宣傳、鼓?動學(xué)生自愿?報名參加研?究生備考班?。然后按照?品質(zhì)優(yōu)良，?基礎(chǔ)扎實，?文化課成績?___年累?計平均在全?班前1/3?的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?審核，選拔?出___人?參加研究生?備考班。根?據(jù)報考專業(yè)?相同或相近?的原則，以?每班___?人左右的額?度進行分班?。每個班配?備一名專任?指導(dǎo)教師，?同時兼任該?班班主任。?各班級每天?晚6：30?~12：0?0集中復(fù)習(xí)?，指導(dǎo)教師?跟班指導(dǎo)。?嚴(yán)格執(zhí)行考?勤制度，堅?持集中學(xué)習(xí)?并保證學(xué)習(xí)?時間及秩序?。每班成員?填寫登記表?及簽定責(zé)任?狀，實行卡?片和誠信管?理。在每個?考研備考班?中均建立管?理和激勵機?制，并且嚴(yán)?格執(zhí)行，確?保實現(xiàn)較高?考研率。同?時，購置必?要的輔導(dǎo)材?料，保證備?考的基本物?質(zhì)投入。?第三，開展?在全院學(xué)生?中強化課堂?筆記的工作?。每名聽課?學(xué)生在每堂?課上均要記?錄課堂筆記?，筆記可以?是成本，也?可以是散頁?裝訂。每名?教師在課堂?上負(fù)有督促?、提醒、強?調(diào)并適當(dāng)教?授記筆記的?基本要領(lǐng)的?義務(wù)與職責(zé)?。同時，在?平時成績中?規(guī)定5~_?__分為筆?記分值，筆?記合格可得?5~___?分，沒有筆?記或筆記不?合格則失去?這5~__?_分。教師?對此項內(nèi)容?的考核效果?作為教書育?人考核的一?項指標(biāo)。同?時，各年級?輔導(dǎo)員帶領(lǐng)?班主任要定?期和不定期?的檢查和抽?查所有上課?班級學(xué)生?的課堂筆記?。筆記合格?則綜合測評?學(xué)習(xí)態(tài)度一?項可記為滿?分，沒有筆?記或筆記不?合格則學(xué)習(xí)?態(tài)度一項記?為零分，取?消評優(yōu)、評?獎及推優(yōu)資?格。班主任?要做好學(xué)生?的___及?動員工作，?并配合年級?輔導(dǎo)員考核?本班學(xué)生的?筆記記錄情?況。班級的?學(xué)生課堂筆?記質(zhì)量與班?主任業(yè)績考?核掛鉤。為?了保證這項?工作深入開?展，在學(xué)生?中廣泛開展?課堂筆記評?比活動，獎?勵獲獎同學(xué)?；每學(xué)期輔?導(dǎo)員配合教?務(wù)科要至少?___一次?學(xué)生課堂筆?記展覽。學(xué)?生教育管理?科要制定學(xué)?生課堂筆記?檢查制度，?確保該項工?作落實到位?。三、師?生同心，典?型引路，確?保我院學(xué)風(fēng)?建設(shè)各項措?施落實到位?，為實現(xiàn)我?校評建目標(biāo)?作貢獻典?型已經(jīng)樹立?，今天受表?彰的所有先?進就是學(xué)風(fēng)?建設(shè)的榜樣?；措施已經(jīng)?確定，“抓?兩頭帶中間?”。同學(xué)們?，無論是對?于學(xué)校和學(xué)?院的發(fā)展，?還是對于你?們自身的成?長成才都需?要我們齊心?協(xié)力，按照?典型指引的?道路把學(xué)風(fēng)?建設(shè)的各項?措施落到實?處。一是落?實好“三愛?一爭”主題?思想教育活?動精神，打?牢大學(xué)生學(xué)?風(fēng)建設(shè)的思?想基礎(chǔ)。二?是不斷提高?廣大教師，?尤其是專兼?職學(xué)生工作?干___伍?素質(zhì)，保持?“四特”本?色，求真求?實，以生為?友。三是加?強載體開發(fā)?，突出學(xué)術(shù)?氛圍。特別?是要抓好我?院學(xué)風(fēng)建設(shè)?方案的落實?，開展一系?列的學(xué)風(fēng)建?設(shè)活動，對?規(guī)范學(xué)風(fēng)進?行階段性集?中推進。四?是面向?qū)W生?大力宣傳鼓?動評估的意?義、重要性?和目標(biāo)，用?與每名學(xué)生?都休戚相關(guān)?的評估激發(fā)?學(xué)生的責(zé)任?感及自豪感?，從而端正?學(xué)習(xí)態(tài)度，?增加學(xué)習(xí)原?動力。五是?加強陣地建?設(shè)：黨活、?班會、團活?、寢室、形?勢任務(wù)課課?堂等。六是?加強學(xué)生干?部、學(xué)生黨?員的教育和?培養(yǎng)，突出?學(xué)生骨干作?用。七是按?照《計算機?與信息工程?學(xué)院班主任?量化考核細(xì)?則》繼續(xù)加?強班主任工?作，落實好?“四一、四?會、四必談?、五知道”?的要求，切?實發(fā)揮班主?任在學(xué)風(fēng)建?設(shè)中的教育?、保證、監(jiān)?督作用，使?其真正成為?學(xué)生、大學(xué)?生活的引路?人和設(shè)計師?。八是加快?我院學(xué)生實?踐與創(chuàng)新基?地建設(shè)，選?拔和培養(yǎng)各?個專業(yè)的尖?子，逐步產(chǎn)?生一