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文檔簡介
小學(xué)語文,我們一輩子的語文鎮(zhèn)明中心小學(xué)韓梅亞2009.11.29小學(xué)語文是基礎(chǔ)語文,小學(xué)語文也是一生的語文。
1、能寫一手漂亮的硬筆字、口才好2、有一顆易感和敏銳的同情心、感情質(zhì)量高3、文筆好,愛讀書4、有比較高尚的精神生活,休閑方式文明有情趣5、追求詩意的生活,喜愛傳統(tǒng)文化
為什么不喜歡語文語文太虛假語文太感性語文太漫無邊際
那是一次縣語文課外閱讀知識(shí)競賽,有這樣一道閱讀題:讀了《珍珠鳥》的故事,你一定很羨慕作者這一番動(dòng)人的經(jīng)歷,很向往人鳥和諧相處的美好境界吧。你也一定很想擁有這樣的一只鳥或其他動(dòng)物。那么你想養(yǎng)什么?想為它安個(gè)怎樣的家?又想怎樣與它相處呢?把你的美好心愿用一段話寫下來。行嗎?(8%)競賽的結(jié)果出人意料,一向被看好的小睿連個(gè)三等獎(jiǎng)也沒有,我和他一起去查閱他的試卷。結(jié)果看到他的回答:不行。因?yàn)槲覐膩聿幌矚g小動(dòng)物,我也沒養(yǎng)過小動(dòng)物,在生活的戰(zhàn)場(chǎng)上我不想有太多的牽掛,對(duì)于動(dòng)物,我不想擁有,我不會(huì)為了回答這道題目,而欺騙自己什么,對(duì)不起。他失去了8分。
查完試卷,小??蘖耍麑?duì)我說:“韓老師,事實(shí)是這樣的呀?!蔽覜]有說話,只是在他的試卷上寫了一句話:“小睿,你的生命發(fā)展是所有考生中最精彩的?!毕矚g你的語文老師:真實(shí)的老師率性的老師淵博的老師感性的老師
喜歡語文這門功課:語文里的故事——周王朝,八百載語文里的詩詞——納蘭李煜語文里的江湖語文里的心情喜歡語文課堂又是一節(jié)語文課在陽光燦爛的早晨我習(xí)慣和孩子們談?wù)撜Z言的花瓣朗讀的芬芳想象的羽翼我一個(gè)站了多年講臺(tái)的語文教師和一個(gè)喜歡寫詩的人今天把詩歌放在講臺(tái)的中央繞過漢語拼音和字詞句的翠綠走道扶學(xué)生稚嫩的腳步踏上詩行從圣野到黃亦波我一次又一次教他們花兒怎么開放綠葉怎么舒展詩歌的翅膀怎么飛翔孩子們陽光明媚的早晨我想為你們多鋪一截路種下詩歌的種子然后看多彩的春天在你們眼中沁出一脈一脈的馨香然后心中珍藏一片詩歌的綠葉清新走過人生的干燥和喧囂
語文,我們的精神家園也是一個(gè)陽光細(xì)碎的早上,我像往常一樣走進(jìn)教室,開始上《生命的劃痕》,這是一堂關(guān)于親情的作文課,受《讀者》雜志里一篇文章的影響,課堂設(shè)計(jì)很簡單,但是我準(zhǔn)備得很充分。我希望在游戲的過程中使孩子們受到震撼并珍惜身邊的每一個(gè)親人、朋友。
請(qǐng)你們寫下你生命中最愛的、最不愿割舍的五個(gè)親人的名字。
(孩子們嘰嘰喳喳快樂幸福地寫著。)
回憶你們共同度過的每一個(gè)鏡頭,并將這份幸福描繪出來,讓大家共享。
(舉手很積極,爺爺,奶奶,爸爸,媽媽,哥哥,姐姐,師長等等。每一個(gè)孩子都動(dòng)情地描述著,感謝著自己的親人。)
劃去其中一個(gè)親人的名字,劃去他(她)意味著他(她)將永遠(yuǎn)離開了你,你再也得不到他(她)的撫愛和關(guān)心了。
(孩子們一楞,騷動(dòng)了一下,劃了下去)
能告訴我,你們第一個(gè)劃去了誰,劃去他(她)等于劃去了什么?
請(qǐng)?jiān)賱澣サ诙€(gè)。
(又一陣騷動(dòng),有人開始小聲埋怨)
(韓老師,以前和媽媽所有的爭執(zhí),都會(huì)在今天以后埋葬。)
(韓老師,那么多的愛每天都在從我的指間流逝,爸爸在的時(shí)候,我總和他吵架,他不在的時(shí)候,又格外想他。)
(韓老師,六年來,有無數(shù)節(jié)課,我會(huì)記住今天的)
(韓老師,樹欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不在。謝謝你的這堂課,我的親人都在我身邊,我還來得及珍惜。)
(韓老師,我最不愿割舍的五個(gè)人中,有一個(gè)是你----韓老師,你叫我們劃去第一個(gè)人的時(shí)候,我劃去了你,這是我最不愿也最無奈的選擇,你會(huì)怪我嗎?)
再劃去第三個(gè)。
(教室里沒有了聲音,孩子們的筆在空中懸著,有人開始小聲啜泣。)
再劃去第四個(gè)。
(教室里一陣寂然,沒有人再動(dòng)筆,44個(gè)人全都看著我。那眼神分明在指責(zé)我,韓老師,你怎么可以這么殘忍。誰也沒有把這當(dāng)作一個(gè)游戲。終于,旭輝大哭起來,教室里哭聲一片,我知道,最后兩個(gè)是他們的父親和母親,章魚哭得最傷心。)
這個(gè)最具抽象邏輯思維能力的孩子居然如此感性,這就是語文的魅力嗎?當(dāng)時(shí)的我來不及想這些,我的心中突然間閃過我父親和母親那張蒼老風(fēng)霜的臉,我又愿意割舍誰呢?
(韓老師,如果可以,我愿意用我自己的生命換取所有親人的生命,我劃去我自己)
語文書和課外書:所謂閑書:就是不要記概念不要背公式,不要考慮名詞解釋不要惦記論點(diǎn)論據(jù),亦或書放下來以后連主人公的性別姓名都忘記了都不要緊的書。一目十行也好咬文嚼字也罷,有時(shí)暢情朗誦有時(shí)閉目沉思,沒有負(fù)擔(dān)沒有壓力沒有任務(wù)沒有功利,悲耶喜耶憂耶樂耶,任憑自己信馬由韁,煩惱全無疲勞頓消,那真是一種享受一種快活呵。
一、關(guān)于閱讀閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾?;不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。閱讀計(jì)劃就是你的人生計(jì)劃。功利閱讀興趣閱讀消遣閱讀《三字經(jīng)》《弟子歸》《韻律啟蒙》宋詞元曲《論語》
《大學(xué)》
《詩經(jīng)》
《道德經(jīng)》古代散文名篇:《岳陽樓記》《陋室銘》《愛蓮說》《赤壁賦》《醉翁亭記》《師說》《小石潭記》《桃花源記》《滕王閣序》《歸去來兮》等等泛讀書目吳承恩《西游記》羅貫中《三國演義》《中華上下五千年》笛?!遏敒I遜漂流記》斯威夫特《格列佛游記》高爾基《童年》亞米契斯《愛的教育》海明威《老人與?!贰渡缢贰妒酚洝贰稅蹚牟槐拔ⅰ贰堵犅犇抢溆辍贰缎凶叩纳沉!贰队H愛的漢修先生》《假如給我三天光明》
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《紅色小將》
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最近新華書店適合孩子的書:《十四歲的單車》《圖說天下》《七彩斑斕的翅膀》《森林報(bào)》新版史書(東周列國——宋、元、明、清)《風(fēng)與樹的歌》《葉子是樹的羽毛》《水孩子》《五顏六色的孩子》趙麗宏散文集——《舔犢情》、《寫給小凡》《彩虹飛揚(yáng)的天空》《蘇菲的世界》《格列弗游記》《八十天環(huán)游地球》《名著導(dǎo)讀——一口氣讀完150部中外名著》《一路風(fēng)景》《年度系列》我們除了關(guān)注字字詞詞句句外,是否關(guān)注過我們的精神世界?我們讀過幾本當(dāng)今的世界文學(xué)文化名著?對(duì)當(dāng)今的文化思潮了解幾分?我們還有多少靈性,多少詩情?我們老師能否下筆就寫出超過自己最好學(xué)生的富有靈性的文章?
讀書,讀最好的書,讀最有價(jià)值的書;思考,獨(dú)立思考,思考人生和社會(huì)。這就是語文教育的任務(wù)。這個(gè)任務(wù)完成得如何,是評(píng)判語文的標(biāo)尺。二、關(guān)于習(xí)作1、習(xí)作與閱讀緊密相連2、從鑒賞走進(jìn)寫作3、評(píng)價(jià)活動(dòng)要及時(shí)(批改要粗,但要及時(shí),最好當(dāng)天完成)4、點(diǎn)評(píng)要每人截取一段哪怕是一句,作為表揚(yáng)的點(diǎn)。描寫心情:1、也無風(fēng)雨也無情。2、天氣濃淡,微雨飄灑,艷杏桃紅。3、怎凝眸?風(fēng)也蕭蕭雨也瀟瀟,看天天也瘦。
“死”了十二次張秋生在校園的籬笆下,有兩個(gè)小朋友在說話——一個(gè)說:昨天晚上,爸爸送我一副軍棋,我高興死了。一個(gè)說:前天半夜里,有只老鼠爬上床,把我嚇?biāo)懒?。一個(gè)說:這幾道題目,正巧我都復(fù)習(xí)過,簡直容易得要死。一個(gè)說:我有本連環(huán)畫,真是好看得要死。一個(gè)說:我有盒巧克力,好吃得要死……兩人談話不到十分鐘,已經(jīng)整整“死”了十二次。有什么辦法能不“死”呢?還是請(qǐng)他們多學(xué)會(huì)一點(diǎn)形容詞。一、仿寫1、解決寫什么2、解決怎么寫3、解決怎么積累和運(yùn)用
一、仿寫1、解決寫什么《夜宿泉州》——郭風(fēng)《二月蘭》——季羨林《想念一本書》——樊秀峰《童年記憶——青青草》《音樂陪我一段路》《油豆腐飄香》《家具朋友》《我的天才夢(mèng)》——張愛玲
溫馨的、有點(diǎn)潮濕的、南方的夜降落在城市的林梢和屋檐前。一枚新月好像一朵橘子花,寧靜地開放在淺藍(lán)色的天空中。
在一個(gè)寧靜的春天的夜晚,仿佛是被什么東西偶然觸動(dòng)了一下,我的思緒便如灑在宣紙上的墨漬迅速洇開,忽然非常真切地想念起一本書來。心被這種想念濃濃地包裹,一時(shí)竟難以躲避和排遣,早已久遠(yuǎn)了的記憶,一點(diǎn)一點(diǎn)地變得清晰和深刻起來。二月蘭是一種常見的野花,花朵不大,紫白相間?;ㄐ魏皖伾紱]有什么特異之處。如果只有一兩棵,在百花叢中,決不會(huì)引起任何人的注意。但是它卻以多勝,每到春天,和風(fēng)一吹拂,便綻開了小花;最初只有一朵,兩朵,幾朵。但是一轉(zhuǎn)眼,在一夜間,就能變成百朵,千朵,萬朵。大有凌駕百花之上的勢(shì)頭了。
兒時(shí)的記憶就象那四五月的天氣,濕濕的,從墻角爬出條蚯蚓,扭啊扭啊的,慢慢消失在泥土之中。
一、仿寫1、解決寫什么2、解決怎么寫學(xué)會(huì)環(huán)境描寫學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫
例文:
風(fēng)箏陰沉了一天的空氣,在黃昏前忽地明朗起來。
三月的風(fēng),撥開了滿天灰魚群樣的云,也卷起了那些散落在街道兩旁的,清潔工還未來得及掃去的紙片,將它們化作一只只白色蝴蝶,忽上忽下。
就在這時(shí),馬路的中央,忽然竄出了一個(gè)穿著藍(lán)色外衣的小男孩。他的短發(fā)刺猬毛一樣地在風(fēng)中直立著;東張西望,總有些不知所措的眼神令人想起迷路的小山羊;瘦瘦的肩膀上,還背著一個(gè)胖嘟嘟的,意味著他已經(jīng)上了學(xué)的大書包?;蛟S也正是這只漂亮的書包,才使得他手中捏著的一只臟乎乎的空塑料袋顯得有點(diǎn)兒怪。塑料袋開口的一端連接著一根細(xì)繩,繩子很長,一頭系在男孩的手指上。他究竟要做什么呢?——路上穿梭而過的行人沒有時(shí)間考慮這個(gè)問題。而男孩,似乎也不愿被人打擾。他正在一片汽車?yán)鹊倪汉嚷曋写┻^馬路,來到人行道的一隅,默默地站了一小會(huì)之后,便舉起他的塑料袋,松開了一直捏得緊緊的手指……呼——那只空癟癟的袋子猛然間鼓脹成了一個(gè)透明的圓球,搖搖晃晃地,向空中奔去!小男孩也跑起來。盡管身上背著過重的書包,步子顯得有些拖拉,可男孩臉上卻流露出這樣的神氣:仿佛他正歡躍在一片無垠的田野上,手中,還牽著一只彩色的風(fēng)箏。
蜻蜓
六月的校園,在一片深綠中沉默著。操場(chǎng)旁邊的假山池,似乎在一夜之間就被瘋長的苔蘚和萍草給淹沒了。潮濕而帶著些青澀氣味的空氣中,不時(shí)劃過一道細(xì)細(xì)的藍(lán)線或綠線,帶著一些閃閃爍爍的黃昏的光亮,消失在濃密的水草叢中。
那個(gè)穿著白色拖鞋的小女孩,就在這水池邊,靜立了大約有半點(diǎn)鐘光景。她的目光一直耐心地搜尋和跟蹤著那些從她身邊經(jīng)過的小昆蟲,她管它們叫“豆娘兒”。有好幾次,她小心翼翼地伸出手去,險(xiǎn)些就捉住了一只小小的“豆娘兒”,可是,最后還是落了空。于是,她下決心不再輕舉妄動(dòng)。她就那么靜靜地,在水邊,在顏色漸深的天空下,站立著。一只纖細(xì)的藍(lán)色蜻蜓,或者,是一只小小的“豆娘兒”,輕輕落在她的肩頭。也許,它是把她當(dāng)作了一棵生長在水邊的,奇異的花。但是,這花,卻悄悄伸出了兩個(gè)靈活的手指,就在它要飛出去的一瞬之前,捏住了它的翅膀。
這個(gè)藍(lán)色的小東西在她的手上,無望地掙扎、抽搐著,她卻是興奮地漲紅了臉,捏著自己這小小的戰(zhàn)利品,左一看,右一看?!翱梢宰鞒珊芷恋臉?biāo)本呢?!币粋€(gè)女學(xué)生從她旁邊走過,看著那只蜻蜓,這樣說道。小女孩抬起頭,看見了那個(gè)女生的背影。忽然地,她想起,是到了回家的時(shí)候了。她舉起手里的蜻蜓,幾乎連眼都沒眨一下,就把它放飛了。然后,帶著一個(gè)自由自在的笑容,她也飛走了。
抽煙黃昏的陽臺(tái),在一片夕陽中沉默著。
晚霞已經(jīng)落下對(duì)面的高樓了,潮濕而帶著些青澀氣味的空氣中,不時(shí)劃過一道細(xì)細(xì)的藍(lán)線或綠線,帶著一些閃閃爍爍的黃昏的光亮,消失在來來往往的汽車中。美麗的夜?jié)u漸織上對(duì)面的屋頂。九月的風(fēng)吹進(jìn)窗戶,帶來絲絲涼爽。就在這時(shí),爸爸邁步向陽臺(tái)走去。他赤著膊,肚子像吞下了一個(gè)大西瓜,你可別小瞧了這個(gè)“大西瓜”,那大西瓜里有噴不完的煙霧。他開始做一樣必不可少的工作——抽煙。老爸愛抽煙,那是他一天里最大的享受??墒敲看味家獾轿业臄r截,他總是不耐煩地把我趕走。他移開紗窗,點(diǎn)燃了一支香煙,深深吸一口,然后呼出,火光時(shí)隱時(shí)現(xiàn),和著馬路上的燈光,可以看見一縷縷煙霧,飄出窗外?;鸸庖婚W一閃,像天上的星星掉入了爸爸的手中,很美,但氣味難聞,嗆得我睜不開眼睛。
他就那么靜靜地,在陽臺(tái)邊,在顏色漸深的天空下,站立著。閉著眼睛,仿佛自己邁步在一片無垠的田野上,手里夾著一根煙,自在地噴云吐霧,手上一閃一閃的。
紫藤籮瀑布宗璞我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極。只是深深淺淺的紫,仿佛在流動(dòng),在歡笑,在不停地生長。紫色的大條幅上,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí),才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。
這里春紅已謝,沒有賞花的人群,也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?;ǘ鋬阂淮ぶ淮?,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!
“我在開花!”它們?cè)谛Α?/p>
“我在開花!”它們?nèi)氯隆?/p>
每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深,好像那紫色沉淀下來了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個(gè)張滿了的小小的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的;又像一個(gè)忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去,想摘一朵。
但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。流著流著,它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛,那是關(guān)于生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時(shí)都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。主題作文教學(xué)童年——《童年記憶——青青草》《童年》《懷念小時(shí)候》《風(fēng)箏》《姥姥的剪紙》課外生活——《音樂陪我一段路》《想念一本書》《那段讀書的日子》《休閑讀書》母愛——《愛如茉莉》《想起母親在盛夏》《懷念母親》《月是故鄉(xiāng)明》讀書——《臨窗把卷話讀書》《父親與書》《一生相伴》《書書櫥文字》
秋——《故都的秋》《濟(jì)南的秋》《天涼好去看殘秋》《桐葉入窗來》人與物——《我與鳥兒有個(gè)約會(huì)》《兩棵樹》《鳥是樹的花朵》《阿婆那畦花》不同人物——《掌聲獻(xiàn)給王校長》《媽媽是巫婆》《寶寶》《那杯濃濃的奶茶》
油豆腐飄香(節(jié)選)老板娘麻利地鏟起一捧黑乎乎的煤塊,投入架著大油鍋的灶臺(tái)下去。那烏黑的煤很快發(fā)紅,變燙,燃起來了,呼呼地躥出火苗來了。無數(shù)歡快的火舌在跳躍,映紅了老板娘的臉,紅撲撲的;也映紅了主顧的臉,映紅了小屋里的一切。熊熊的火喚醒了上面的一切。淺淺的大鍋里,黑亮亮的油開始激動(dòng)起來,無數(shù)的水泡在翻滾,浮動(dòng),又破裂,如同一個(gè)個(gè)小生命在跳動(dòng),吶喊——大人們警告我:“千萬不能碰那滾燙的油!”但終是好奇心過甚,一次我竟用指尖點(diǎn)了一下一個(gè)大油泡,真的被燙著了,還燙得不輕呢!——雪白的壓板豆腐被切成一個(gè)個(gè)小方塊,嘩地倒入油鍋中。初來乍時(shí),沒啥動(dòng)靜,不過兩三分鐘,它們便湯圓似的一個(gè)接一個(gè)地漂起來了,密密地?cái)D著,表面泛著金燦燦的油光,不安分地翻動(dòng)著。老板娘取下一只大漏勺——那細(xì)鐵絲網(wǎng)竟也有大鍋圓面那么大,只一舀,油鍋里的小精靈便一股腦兒全被收在網(wǎng)中;又拿漏勺的長柄挨著鍋沿硬生生地敲幾下,立刻抖落一串串黑亮晶瑩的珍珠,閃閃的,煞是好看。這時(shí)的油豆腐怕是最香的了。金黃的外皮松脆無比,一入口,香味四溢,蓬松的、雪也似的內(nèi)層也確有嚼頭,足使齒頰留香。有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)將油豆腐撕開一個(gè)口子,浸一點(diǎn)兒醬料再細(xì)細(xì)品嘗,那咸咸的滋味便深入心田了。
火辣辣的味道又沒地方吃晚飯了,只好去一家川菜館填飽肚子。川菜館很有特色,裝修的火紅火紅的,吊著幾個(gè)紅椒。上菜了,吃一口,辣!川菜如今是普及到了大街小巷,陣陣?yán)毕泔h來飄去。吃川菜十分流行,年輕人們常常相約去吃辣。在普通菜館里也添上了幾道辣菜,愛吃海鮮的寧波人也愛上了“辣”。一道川菜最普通也最顯著的特征就是撒滿了辣椒,油膩膩的,油亮亮的。菜上布滿了辣椒里的瓜子一樣的片狀物。有時(shí)候,菜端上來,一半是辣椒一半是魚肉,讓人看著滿盤子的辣椒不知所措。如果是一道湯菜,表面就漂浮著一層厚厚的紅油了,撥開紅油,再撥開辣椒,才能看到主食。辣的滋味十分不錯(cuò)。當(dāng)把辣菜送進(jìn)嘴里,先是一種熱熱的感覺,漸漸地,越來越熱了。然后,麻麻的味道出現(xiàn)了,后來啊,就開始灼熱起來了,開始是舌尖,接著是舌根,慢慢擴(kuò)散到了嘴唇,越來越難受了。這時(shí),就需要喝口冰飲料,灼熱的感覺頓時(shí)煙消云散。我第一次吃辣是在幼兒園大班。那時(shí)我很怕辣,大人吃的辣方便面我一口也不敢碰。一次,在阿姨的慫恿下,我吃了一口辣面,呀!太難受了。我辣的一下子把舌頭從嘴里伸了出來,“呼呼”地喘著粗氣。這時(shí),阿姨從冰箱里端出了一杯冰檸檬汁,我喝了一口,?。〔皇娣母杏X立刻消失了。辣!
二月蘭——節(jié)選
一轉(zhuǎn)眼,不知怎樣一來,整個(gè)燕園竟成了二月蘭的天下。
二月蘭是一種常見的野花,花朵不大,紫白相間?;ㄐ魏皖伾紱]有什么特異之處。如果只有一兩棵,在百花叢中,決不會(huì)引起任何人的注意。但是它卻以多勝,每到春天,和風(fēng)一吹拂,便綻開了小花;最初只有一朵,兩朵,幾朵。但是一轉(zhuǎn)眼,在一夜間,就能變成百朵,千朵,萬朵。大有凌駕百花之上的勢(shì)頭了。
我驀地發(fā)現(xiàn),從我住的樓旁小土山開始,走遍了全園,眼光所到之處,無不有二月蘭在。宅旁、籬下、林中、山頭、土坡、湖邊,只要有空隙的地方,都是一團(tuán)紫氣,間以白霧,小花開得淋漓盡致,氣勢(shì)非凡,紫氣直沖云霄,連宇宙都仿佛變成紫色的了。
艾青任詩妤一轉(zhuǎn)眼,春天就不知不覺地來臨了。外婆給我們帶來了幾個(gè)青餅,告訴我老家的田野里、山坡上已長滿了艾青、馬蘭、薺菜,什么時(shí)候有空可以去老家走走。捧著碧綠發(fā)亮的青餅,我想起了帶著清香的野草--艾青。艾青是一種常見的野草:莖葉細(xì)長,淺綠色,有一股清香。春天清明前后,在山坡上,在田埂旁,在房前屋后的泥土里,長著一大片一大片的艾青。它們似乎非常留戀大地母親的懷抱,長得一點(diǎn)也不高,一片片,一朵朵,都緊緊地挨著地面。一陣山風(fēng)吹來,綠色的葉子輕輕搖動(dòng),像在跳春天的舞蹈。山里的人很喜歡艾青,常常提著籃子,帶著剪刀,去田野間采青。那時(shí),行走在綠草山花中的人影是山野一道絕妙的風(fēng)景。采摘回來后,將青揉成團(tuán),擠出汁水,把青的纖維搗爛,揉進(jìn)糯米粉,用筍絲、咸菜末做餡,就成了一只只美味的青餅或青餃,那是清明時(shí)節(jié)最討人喜歡的食物了。去年春天,我曾有過一次采青的經(jīng)歷。那是個(gè)陽光明媚的早晨,微風(fēng)徐徐地吹著,我、外婆和舅舅一家人一起前往媽媽小時(shí)候生活的美麗山村。在欣賞風(fēng)景的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)了一大簇艾青。它們舒展著枝葉在陽光下?lián)u擺。我走過去,掐下一朵放在鼻子下,輕輕一聞,啊,多么沁人心脾的芳香呀!我趕緊招呼外婆、舅媽一起來采青。沒帶剪刀就索性用手掐,你一朵,我一簇,過了一會(huì)兒,我們就采了一籃子青。回去的路上,車子里彌漫著來自山野的清香。又是一年春天了!我多么盼望能再次與“青”約會(huì)呀!亮麗文采營造出彩的語言一、仿寫1、解決寫什么2、解決怎么寫3、解決怎么積累和運(yùn)用兒時(shí)的記憶就象那四五月的天氣,濕濕的,從墻角爬出條蚯蚓,扭啊扭啊的,慢慢消失在泥土之中。云淡風(fēng)清的日子,就是在這樣的歌聲中度過,沒有憂愁,沒有煩惱,仿佛微風(fēng)拂過都能讓嘴角上揚(yáng)。
那時(shí)候抬眼看小城的顏色,金燦燦的黃,小城周圍都度上金亮的邊,快樂就在小城的上端輕快的飛揚(yáng),跳躍!
我在這樣絢麗的天空下,抬眼,仿佛看到童年的自己:一個(gè)扎著羊角辮的圓臉女孩,在黃燦燦的天空下,走在小城的每個(gè)角落,聽自己愛聽的音樂,哼著調(diào),快樂的朝前跑去……
好文章:要有環(huán)境描寫要有細(xì)節(jié)描寫要有真情實(shí)感要有亮麗語言二、寫生活中的人、物、事嬉笑怒罵皆成文章《街上流行爆炸頭》《一天中午》《中午作業(yè)“曬太陽”》《冬陽下,我們?cè)谕痘@》《關(guān)于2008》《作業(yè)“跨欄”》《我和麻雀有個(gè)約會(huì)》《搖晃之旅》《太陽,你別去旅行》《班隊(duì)課的數(shù)落》《我家有只小老鼠》《竊玩記》《論兒童暢銷書》《綠豆芽的故事》《小吃的泡沫》《喬科》《跑》《燈光是城市的眼睛》《夏日空調(diào)》《當(dāng)隊(duì)長的麻煩》《走路》《我是“垃圾”》《三顧茅廬》《難辨的臉》《我與語文》《孤單的早晨》《這也是課堂》《我的天才夢(mèng)》《養(yǎng)棵樹做哥哥》《沒有月亮的中秋節(jié)》《我們家的吃飯圖》《無題》………..打哈欠w.s.d人人都會(huì)打哈欠,田里辛苦種地的農(nóng)民們會(huì),街頭腳步匆匆的上班族也會(huì)。我們?cè)缇土?xí)以為常,哈欠的味道就這樣淹沒在生活的潮流之中了。在我看來,打哈欠還是別有一番趣味。要打哈欠之前,我會(huì)不由自主地張開雙臂,仰著頭,吸一口氣,頭暈暈的。吸了一肚子氣后,這股氣一下子以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)從我嘴里沖了出來,沖得蕩氣回腸。這股氣一沖出,人立刻舒服了許多。打哈欠通常是在疲勞的時(shí)候。我是個(gè)懶人,晚上睡覺晚,早上卻醒來的遲。并且醒來了,還要在床上賴一會(huì)兒。早上剛醒來時(shí),眼睛朦朦朧朧地睜不開,隨后就襲來一個(gè)滿載著睡意的哈欠。我又睡下去,就一邊揉眼睛,一邊哈欠連天:張大了嘴巴,瞇起眼睛,皺著眉頭,慵懶地“阿——阿——”,抑揚(yáng)頓挫,一個(gè)接著一個(gè),每個(gè)哈欠都會(huì)驅(qū)趕走一些疲倦,但它們不多久又會(huì)卷土重來。一天我起的特別晚,整個(gè)白天,哈欠都伴隨著我。這哈欠連綿起伏,怎么也停不了。我實(shí)在是想忍受住,但這哈欠總是從我嘴里鉆出來。有時(shí)打完哈欠,會(huì)覺得世界里的一切都清晰起來。我喜歡發(fā)呆,呆著呆著,人就變得恍恍惚惚的。這時(shí)如果打一個(gè)哈欠,四周的聲音會(huì)響亮起來,影像也會(huì)鮮艷起來,我恍如隔世,這真是一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。有時(shí)在車上,無聊了,我就催動(dòng)自己打哈欠,這是要有感覺的。先大吸一口氣,有時(shí)會(huì)感覺喉嚨抖一抖,有吸一口氣,這就是成功了。打完了哈欠,再去聽道路上汽車的聲音,路邊嘈雜的音樂,響了許多。這成為了我無聊時(shí)一個(gè)很好的消遣方法?!鞍ⅰ保矣执蚬妨?,要去睡了。哈欠是一個(gè)好伙伴,睡前也陪著我,天亮了也陪著我。
40分鐘速寫
夏天過去,熱還牽扯著日子,這是下午的第一節(jié)課,許多男生仍穿短袖的衣服,也有已經(jīng)套上外衣的。操場(chǎng)上,體育課的口令交替響起,夾著絲絲的騷動(dòng)?,F(xiàn)在走過來的是趙,趙是從照耀得人睜不開眼睛的陽光里一點(diǎn)一點(diǎn)浮現(xiàn)出來的。朦朧中他跑起來,扭著他肥胖的肩,在拖著長音的催促聲中,來到老師面前。他只叫一聲“報(bào)告”,就站在那里,瞇著眼睛喘著氣。老師讓他歸隊(duì),他立即擠開隊(duì)伍,鉆了進(jìn)去。議論聲陣陣響起,又被尖利的哨聲打斷。老師喊道:“報(bào)數(shù)!”立即有數(shù)字的聲音從排頭傳向排尾。第一聲很精神,是筆挺的。接下去的聲音越來越低,一個(gè)不如一個(gè),到了“九,十”,這報(bào)數(shù)聲就變得軟綿綿的而又乏力。這時(shí)又響起笑聲,他們的臉皺起來,彎下腰去,手托著肚子,顯出努力忍住笑意的樣子。笑聲仿佛會(huì)傳染,很快蔓延到整個(gè)隊(duì)伍。當(dāng)然,也不時(shí)有人叫嚷道:“有什么可笑的!”隨后閃出一個(gè)沒能忍住的“哈!”慢跑的隊(duì)伍拉得很長,有跑并排的,有一邊跑一邊聊天的。老師轉(zhuǎn)過頭去了,隊(duì)伍里就沖出幾個(gè)勇士,一邊向老師那兒張望,一邊嚎叫一聲“啊——”,就從操場(chǎng)的中間抄近路而去。有時(shí)老師無意的回過頭來,沖鋒的勇士們立即喪失了剛才那逃跑的敏捷,在原地僵住幾秒,然后齊刷刷地垂頭喪氣回到隊(duì)伍里。
有的人系完了鞋帶,自認(rèn)倒霉的加速跑回到已經(jīng)要遙不可及的大部隊(duì)里去。有的人則不,看見他慢悠慢悠把鞋帶綁好,又低下頭,模擬出系鞋帶的動(dòng)作,等到同學(xué)們又跑了一圈,來到他身邊,他才站起身來,進(jìn)了隊(duì)伍,身后跟著一大串責(zé)怪。今年要學(xué)的廣播操確實(shí)有些幼稚。老師做了動(dòng)作,隊(duì)里立刻就是一陣排山倒海的笑聲,我很奇怪,這有那么好笑么!可我回頭去望他們,每個(gè)笑著的臉上的笑意都是真真切切的。趙這時(shí)回過頭去,和張玩起了游戲。他們兩個(gè)打來打去,不亦樂乎。正當(dāng)張使出一招的時(shí)候,老師看見了他,他馬上變得收斂,畢恭畢敬地站好。趙卻不知道,依然伸出一個(gè)拳頭捅了過去?;仡^才發(fā)現(xiàn),老師正怒目而視。……40分鐘結(jié)束了,下課鈴響了,許多人這時(shí)抱怨起來:“沒打籃球——”孫這時(shí)搶過一個(gè)籃球,投了一個(gè)籃,然后就跑走洗手去了。同學(xué)們懷念著籃球,零零散散地上了樓。
乘坐雙層巴士的感受陳鏌寒我一直覺得,乘雙層巴士就像坐船,我喜歡坐船,更喜歡坐雙層巴士。坐雙層巴士自然得坐上層,坐下層便跟普通巴士沒什么兩樣了,在上層選了一個(gè)第一排的座位便坐下了。小時(shí)的我也喜歡坐第一排,不為什么,就是因?yàn)槟茉跈M的鐵欄桿上摁來摁去,冒充一回小司機(jī)。如果現(xiàn)在讓我在巴士中挑一個(gè)座位,上層第一排最左邊的位子還是首選,不為什么習(xí)慣而已。不過,我再也不會(huì)去干充當(dāng)司機(jī)這個(gè)傻事兒了。我想象我正坐在一條輪船中,船緩緩地開,樹葉與巴士的摩擦聲不絕于耳際。船在水道上緩慢地行駛著,忽地,我覺得自個(gè)兒是如此悠閑、巨大。我很悠閑,身邊的私家車從身旁一閃而過,沒過多長時(shí)間,只剩下留在了邊那刺耳的鳴笛聲,而我,則是悠閑而搖擺地走在急匆匆的城市里,我是悠客。我很巨大,往日高大的樹木,我觸手可及它的葉片,往日那些比我高大的人們,卻在我的腳下,如此渺小,我站在巨人的肩上,我是巨大的。我是城市里的悠悠過客,我是巨人。
捉得住蟬,捉不住夏窗外清風(fēng)明月,幾縷綠中帶著幾抹黃的爬山虎在對(duì)面人家的防盜窗上悠然而上,搖拽著,還帶著上個(gè)冬天的顏色,向我展示著生命的優(yōu)美,我感到自己的心情從來沒有像今天這樣晴朗。不知從何時(shí)起,夏便來臨了,空氣中也融入了幾縷夏的香味,淺綠色的葡萄從葉間悄然冒起,幾朵不明的野花在路邊悄然挺立,樹葉的顏色在一點(diǎn)一點(diǎn)的變深,直到濃郁,越過春的感覺,臨于夏之上,然而雖然有蟬的降臨,但我用上一年的夏中的蟬來描寫,我相信,過不了幾天,蟬將悄然爬上樹梢,放聲歌唱。每當(dāng)夏季降臨,蟬總是第一個(gè)報(bào)信的,每至這個(gè)時(shí)候,幾千只甚至上萬只蟬在窗外鳴叫,它們?cè)跇渖铣曇艨偸菙鄶嗬m(xù)續(xù)的。人們常說蟬聲難捉,蟬好捉,是??!在盛夏之際,它們老爬在高頭,只要輕輕搖拽樹梢,蟬就會(huì)順著葉片甚至單個(gè)掉下來,運(yùn)氣好的話可以捉上好幾只,我還記得去年夏季爸爸給我捉蟬的時(shí)節(jié),那是爸爸把蟬用線綁起來,我捉著線玩,我常把線拽得高高的,但蟬卻一聲不響,即使叫了,聲音也比在樹上時(shí)輕了許多。但我看到了生命的色彩,在擺動(dòng),在搖拽,從它那幼小的音質(zhì)得到的生命。它在高處唱,樹在風(fēng)中擺動(dòng),那時(shí)總能看到一個(gè)假象,樹在搖,仿佛蟬也在搖,它們順著樹枝下滑,又輕輕抓住枝葉,繼續(xù)放歌,風(fēng)一起,它們便唱,這仿佛是習(xí)慣性而又定時(shí)的了,當(dāng)歌聲順風(fēng)起的時(shí)候,響成一片,風(fēng)止的時(shí)候,一兩聲響鳴,我微笑著,幸福地聽著它們歡歌……捉得住蟬,捉不住蟬聲,更捉不住夏,去年夏季的蟬,它的蟬聲,還在我耳邊回蕩……悠悠綿長?!隆断娜战^句》
阿盛吃飯圖我的好朋友是阿盛,他吃飯可有趣了。先說他握調(diào)羹吧。我們都用食指和拇指握,而他是五個(gè)手指一把抓。他一調(diào)羹往下舀,那些飯粒根本不聽他指揮,跳來跳去滿桌子都是,當(dāng)然送到嘴里的就沒幾顆了。再來看看他喝湯吧。我一直懷疑他的嘴巴是不是漏的,因?yàn)槊看魏韧隃?,他胸前的紅領(lǐng)巾和衣服總是濕濕的。吃完飯,他開始擦桌子了。他的兩只手就是他隨身帶的一塊大抹布。他用滴在桌子上的湯汁作水,慢慢地從右擦到左,但絕不再從左擦到右。桌子閃閃發(fā)光,可是他不管三七二十一,拿出作業(yè)本在濕漉漉的桌子上開始做作業(yè)。身上還殘留著一股飯菜的味道,直到放學(xué)了還沒有散去。這就是有意思的阿盛吃飯圖。
午后時(shí)光我一直想在中午這片光陰的灘頭里投石,想讓他跳出些許水花,映出幾道虹霓,讓這五十分鐘的過程流光溢彩。——題記陽光熱烈的中午是個(gè)平緩的灘頭,時(shí)間流過這里,總是平平淡淡地過去,濺不出幾朵水花來。整個(gè)三樓和昔日一樣,依然是亂哄哄的:流著汗,剛從操場(chǎng)上跑來的人,偷偷從褲袋里掏出零食的人,眉飛色舞地玩著自己創(chuàng)造的游戲的人……都湊在一起。太陽也不能忍受這鍋滿是嬉笑怒罵的聲音的雜燴,陽光更加曬人了。陳路剛怒吼起來:“做值日了!”我被紛紛擾擾的聲音侵蝕得麻木,只有手指在機(jī)械地寫字,心思早已逃走了。突然聽見這一聲大叫,這才回過神來:“哦?!蔽艺f。我拿起掃帚,緩慢地走到門外燥熱的嘈雜中去。掃地實(shí)在是件無聊的事,我望著粉紅色的地磚,好想嘆一口氣。這地磚早已徐娘半老,上面總有黑黑的痕跡。灰塵又是輕飄飄的,被掃帚驅(qū)使地四處逃竄。總也掃不完的垃圾,他們總是在掃帚的縫隙里拍拍屁股就走了。一掃,一片垃圾,到了簸箕那兒卻全無影無蹤。我們的走廊屬于交通要道,人流量大。我和陳路剛剛拖完地,正相視著微笑。只聽一陣猙獰的風(fēng)聲,三兩個(gè)飛奔的身影閃過,地上又是一排腳印。我們臉上的笑容還在,只是眉頭皺了起來,變成了無奈的苦笑。我們看見了有的班級(jí)走廊上掛出了小黑板,上面挪揄道:正在施工,請(qǐng)繞道走。我們看了覺得好笑,卻無端地不想這樣做。徒勞無功,使我和陳路剛覺得無聊,于是把拖把掃把都靠在欄桿上,我們靠在墻壁上,講起笑話來;笑話也講了不知幾個(gè)了,于是就端起掃帚,平舉著,開始對(duì)打。只見他手一掄,就有一個(gè)棕色的影子帶著一大片煙塵撲面而來,我急忙退下,也發(fā)起攻擊。就這樣來來回回,我總是輸,有一次居然被逼到了樓梯上。這時(shí)陳路剛使個(gè)眼色,我正疑惑,回了個(gè)頭,啊,沒有人。再看看陳路剛,他正擎著掃帚向我打來,好陰險(xiǎn)的人。我也朝他使個(gè)眼色,他注意了,取起掃把時(shí),臉上露出猶豫,疑惑的神情。這時(shí)王老師剛好從辦公室里緩慢地走出來,好險(xiǎn)!這正是一個(gè)“真實(shí)的謊言”。我覺得有趣。老師來了,趕緊草草收工,完成值日的我們都進(jìn)了教室。教室里筆尖發(fā)出的蠶吃桑葉聲似乎更加整齊響亮,但外面的嘈雜還在繼續(xù)。
小吃的泡沫我想,以前人們過清苦的日子,是不奢望所謂小吃的。即使有,也只是街頭偶爾的傳出一聲“放炮了!”,隨即一聲爆響,一個(gè)鐵箱里爆出來的米花。然而現(xiàn)在不是這樣了。仿佛天上掉下來似的,大街小巷開出一間間紅紅綠綠的小吃店,讓米花有些慚愧,也迷惑了生活漸漸好起來的我們。武大郎燒餅放學(xué)了,媽媽說:“最近開了家個(gè)‘武大郎燒餅’店,人們都說味道不錯(cuò),有時(shí)間我?guī)闳ベI一個(gè)。”我路過了城隍廟,那燒餅店門前確實(shí)擠著許多人。店面不大,招牌上大書特書:“土得掉渣兒”,十幾張餅放在竹簍上,熱騰騰飄著香氣。我是個(gè)貪吃的人,就這樣等了幾天,又排了好長時(shí)間的隊(duì)伍,終于把那“武大郎燒餅”買回來。等吃到嘴里,才知道“盛名之下,其實(shí)難副”的意思。這個(gè)大燒餅,是粗糙的圓形餅子,中心撒了些蔥,四周還有些焦黃的調(diào)料,看起來灰頭土臉,古老滄桑的模樣。餅子又干又硬,吃起來有些咸咸的,和著辛辣的調(diào)料的味道,遠(yuǎn)不如街頭一個(gè)破鐵桶里烤出來的蔥油大餅好吃。我想,人們是對(duì)洋快餐厭倦了吧,吃西餐的也知道舶來的西餐并非正宗。于是那些已經(jīng)飽嘗洋味的人們,看到“武大郎燒餅”的誘人介紹,又重新眷顧起“土”的來,這也成了一種時(shí)尚了。這著實(shí)是一個(gè)有趣的現(xiàn)象。武大郎燒餅店越開越多,大伙兒議論起這種燒餅,有人說蠻好吃的,也有人說難吃,兩下掐起來,議論聲高起來,武大郎的生意也就火起來了,可后來不知何故,燒餅店卻漸漸無人問津了,慢慢的,竟統(tǒng)統(tǒng)關(guān)門了,看來持久人們的熱情,終究是件難事。
玉米窩窩頭是在下午,車行過鎮(zhèn)明路,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見超市邊排著一條長隊(duì)。駛到近處,方看見一塊綠牌“峨眉山玉米窩窩頭”。我覺得有些可笑,這窩窩頭怎么跑到幾千米高的峨眉山上去了??墒悄顷?duì)伍長得夸張,香氣也陣陣飄來,也許這真是個(gè)好吃的家伙。晚上去外婆家吃飯,路上竟也看到一家門庭若市的窩窩頭店。我十二分的驚奇。第二天我立刻和同學(xué)們聊起來,才知道這是當(dāng)下最風(fēng)靡的。于是我們一家路過窩窩頭店時(shí),總要張望一下,看看人是不是少一些,好趁著空兒買??墒悄羌腋C窩頭店天天排長隊(duì)。買的人有老人,也有中年上班族,還有許多年輕人。他們的臉焦急的擰著,但幾乎沒有人等不及了,從隊(duì)伍里走出來。人們買完了,就要煞有其事地交談幾句,夸贊著窩窩頭的營養(yǎng)。這天我們運(yùn)氣好,買到幾個(gè)。這窩窩頭是淡黃色,確實(shí)挺香的,但沒什么味道,淡得像白開水,我不喜歡??蛇^了幾個(gè)禮拜,買窩窩頭的人居然也漸漸少了下來,見不到往日長龍的隊(duì)伍。我感到奇怪。后來聽說有人舉報(bào)了,曝光了,說窩頭里面摻了黃色色素。哦!現(xiàn)在的小吃,似乎都有了些作秀的意思。生活好了,我們就厭了大魚大肉,轉(zhuǎn)而喜歡起“土”的,“粗糧”的來。其實(shí)大家要健康,不如直接去鄉(xiāng)村,勞動(dòng),吃新鮮的米飯。前面列舉的幾種小吃,早已蒙上了城市的影子。我覺得,吃東西不吃名字,不吃光鮮的廣告,誘人的介紹,就實(shí)實(shí)在在的吃好吃,吃自己的感覺,這樣才好。有經(jīng)濟(jì)泡沫,有文化泡沫,小吃海洋里也泛起了泡沫。
湖山行記沿湖行數(shù)百步,見一山口,聞鳥吟,如鳴佩環(huán),心樂之。石徑陡峭,路逶迤而綿長。行須臾,忽逢竹林,竹秀而挺拔,夾道數(shù)千步。有亭翼然臨于道旁,下
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