教師基本功大賽主持詞

第教師基本功大賽主持詞 教師基本功大賽主持詞1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好！

今年是學(xué)校實施第二輪三年主動發(fā)展規(guī)劃的起步之年，我們始終認(rèn)為，只有教師的發(fā)展才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校的主動、可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校在實施第一輪三年主動發(fā)展規(guī)劃的過程中，堅持以人為本，始終樹立“教師是第一資源”的教師觀，一切為了教師的發(fā)展。在黨支部、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校先后培養(yǎng)了18名教育碩士研究生和21名常州市“五級階梯”優(yōu)秀教師。為了進(jìn)一步促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，學(xué)校組織了青年教師教育教學(xué)基本功競賽，此次活動既是對廣大青年教師教育教學(xué)基本功的一次檢驗，更是全校廣大青年教師才華與智慧的集中展示。在活動中，一批優(yōu)秀青年教師充分發(fā)揮了的水平，脫穎而出。

接下來，有請學(xué)校教務(wù)處主任宣讀“20__學(xué)年花園中學(xué)青年教師基本功競賽獲獎名單”。

（學(xué)校教務(wù)處主任宣讀獲獎名單）

謝謝主任。

接下來，請在主席臺就座的領(lǐng)導(dǎo)為獲獎代表頒獎，請獲得一等獎的老師們上臺領(lǐng)獎。

（播放頒獎音樂，領(lǐng)導(dǎo)為青年獲獎代表頒發(fā)榮譽證書與獎品，拍照）

接下來，有請_老師代表全體獲獎教師上臺發(fā)言，大家歡迎。

（獲獎代表發(fā)言）

剛才_老師在發(fā)言中闡述了自己提高教育教學(xué)基本功的五種基本途徑，相信大家都會深受啟發(fā)。正是通過這些途徑，她逐漸從一名新手教師成長為常州市“教壇新秀”，成長為教育碩士研究生，成長為一名中共預(yù)備黨員，成長為一名受學(xué)生歡迎的老師。我們相信，只要在教育教學(xué)工作中能夠象_老師那樣虛心請教、精心備課、用心上課、積極反思、加強研究，我們每一個人都能夠成為學(xué)校主動發(fā)展的有力促進(jìn)者，在教師專業(yè)發(fā)展的道路上越走越寬、越走越好。

我相信，教師的成長與學(xué)校的主動發(fā)展總是密不可分的。青年教師的專業(yè)發(fā)展，離不開學(xué)校的主動發(fā)展，更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷與大力支持，因此，我建議全體老師以熱烈的掌聲對學(xué)校黨支部、校長室領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。

接下來，有請學(xué)校校長講話，并進(jìn)入教工政治學(xué)習(xí)時間，大家歡迎。

（校長講話）教師基本功大賽主持詞2各位來賓，各位評委，現(xiàn)場的參賽老師們：

大家上午好!今天，我們歡聚一堂，隆重舉行_幼首屆教師基本功大賽。新時代的幼兒園發(fā)展需要一批精良的教師隊伍，本次教師基本功大賽是為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師創(chuàng)造個性發(fā)展的空間，本著“公平比賽，相互學(xué)習(xí)，共同提高”為出發(fā)點，經(jīng)園研究決定舉行本次基本功大賽。在這里我們很榮幸的請來了：

吳圩中心小學(xué)教師：鄧英翠

吳圩_幼兒園園長：李培芬

大塘美麗幼兒園園長：黃麗明

江西鄉(xiāng)中心幼兒園園長：韋素云

吳圩_幼兒園副園長：楊月蘭

來擔(dān)任本次大賽的評委，還有我們：

吳圩_幼兒園主任：梁國慶擔(dān)任本次大賽的記分員

我們用熱烈的掌聲歡迎她們的到來.也感謝_給我們這次展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺。

首先，由我向大家簡單地介紹一下今天的大賽流程。我們的比賽分為二個部分，第一部分為“講故事”、第二部分為“舞蹈”。

在此，真誠祝愿各位選手發(fā)揮出自己的水平，更預(yù)祝我們的大賽取得圓滿成功!

下面，第一場故事項目現(xiàn)在開始?，F(xiàn)在有我宣讀講故事項目評比標(biāo)準(zhǔn)：

在宣讀講故事項目評比標(biāo)準(zhǔn)前給大家一點要求：每個參賽選手上場要報號數(shù)與故事名稱。

1、故事富有童趣，有一定的教育意義﹙1分﹚

2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲情并茂﹙3分﹚

3、角色區(qū)分明顯、準(zhǔn)確。﹙3分﹚

4、故事完整、熟練。﹙2分﹚

5、有教具、音樂輔助，配有故事分析。﹙1分﹚

下面，第二場舞蹈項目現(xiàn)在開始?，F(xiàn)在有我宣讀舞蹈項目評比標(biāo)準(zhǔn)：

1、音樂適合，準(zhǔn)備充分、完整。﹙2分﹚

2、節(jié)奏準(zhǔn)確，動作熟練、流暢、優(yōu)美。﹙3分﹚

3、有一定的表現(xiàn)力和技巧性。﹙2分﹚

4、表現(xiàn)出音樂表達(dá)的情感和所跳舞蹈的風(fēng)格。﹙3分﹚

頒獎

最激動人心的時刻到了，下面由我公布獲獎名單·····

閉幕主持詞

尊敬的各位評委、現(xiàn)場的參賽老師們：更新理念，煉就內(nèi)功，是我們的初衷;改變生活，創(chuàng)造精彩，是我們的愿望;當(dāng)大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩;當(dāng)比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍，這次我們的參賽老師們也賽出了自己的風(fēng)采。在此，祝賀各位參賽老師們在比賽中獲得優(yōu)異成績，也感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動!_幼兒園教師基本功大賽到此圓滿結(jié)束，謝謝大家!教師基本功大賽主持詞3尊敬的各位評委、現(xiàn)場的參賽老師們：

更新理念，煉就內(nèi)功，是我們的初衷;改變生活，創(chuàng)造精彩，是我們的愿望;當(dāng)大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩;當(dāng)比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍，這次我們的參賽老師們也賽出了自己的風(fēng)采。在此，祝賀各位參賽老師們在比賽中獲得優(yōu)異成績，也感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動!_幼兒園教師基本功大賽到此圓滿結(jié)束，謝謝大家!教師基本功大賽主持詞4各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

上午好！

在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，在這陽光明媚的早晨，我們相聚在靠山鎮(zhèn)中心校，共同迎接——首屆教師基本功大賽。

教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的基本職業(yè)技能，是良好職業(yè)素質(zhì)的體現(xiàn)。為了提升教師的職業(yè)素質(zhì)，進(jìn)一步培養(yǎng)中青年教師嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，愛崗敬業(yè)的精神，根據(jù)教育局下發(fā)的關(guān)于提高教師隊伍素質(zhì)要求，我們舉辦了此次活動。

今天，將有20位教師在這里，展示著他們深情、激揚頓挫的朗誦；展示著他們行云流水間的`書法藝術(shù)，展示著他們對教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和感悟，這里，積淀著他們多年教學(xué)基本功的底蘊。我們相信，同樣的追求，一定會收獲同樣的驚喜。

本次活動共分三項內(nèi)容，

第一項：經(jīng)典詩文誦讀，

第二項：硬筆書法，

第三項：課堂教學(xué)展示?，F(xiàn)在，我宣布：靠山小學(xué)教師基本功大賽--第一場“經(jīng)典詩文誦讀”現(xiàn)在開始。

首先，我公布本次比賽相關(guān)人員名單：

（1）公布本次評委會名單：李鐵成王影田曉杰李艷賓賈亮周艷霞

（2）公布參賽選手名單：中心校班主任組和村小組。

下面宣布各項規(guī)則：________________

參賽選手規(guī)則：________________

下面掌聲由請經(jīng)典詩文誦讀第一組第一位選手上場，第二位選手做好準(zhǔn)備，各位參賽選手請注意：比賽無間隔，其它參賽選手按照抽簽順序依次上場比賽，不再另行公布。

剛才，各位老師大顯身手，給這繽紛的季節(jié)又增添了一道絢麗的色彩。到現(xiàn)在為止，我校教師---經(jīng)典詩文誦讀、課堂教學(xué)展示、硬筆書法三項基本功比賽已全部結(jié)束。本次活動雖然即將落下帷幕，但我們的課堂教學(xué)沒有結(jié)束，我們對教育教學(xué)的探索、研究、反思沒有停止，真誠希望通過本次活動，教師在今后的課堂教學(xué)中能進(jìn)一步強化內(nèi)功、提高素質(zhì)，把我校的教育教學(xué)推向一個新的臺階。

在這里，我再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、指導(dǎo)，感謝各評委的辛苦評選，感謝大家的積極參與，也感謝各位選手精彩的展示，在本月月底前我們將公布各單項及總分獲獎名單。

最后我想引用張思明老師的一句話作為我的結(jié)束語：“讓我們一起對我們平凡的教育教學(xué)生活進(jìn)行更厚重的思考，一起用心做教育，一起用心感悟教育的深邃和快樂?！苯裉?，讓我們在這里播灑汗水，播種希望；明天，我們將在這里采摘碩果，收獲成功。我宣布：教師基本功大塞到此結(jié)束。教師基本功大賽主持詞5各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

上午好！在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，在這陽光明媚的早晨里，我們相聚在靠山鎮(zhèn)中心校，共同來迎接我?！讓每可叫W(xué)教師基本功大賽。教師基本功是教師從事教育教學(xué)工作必須具備的基本職業(yè)技能，是良好職業(yè)素質(zhì)的體現(xiàn)。為了提升學(xué)校教師的職業(yè)素質(zhì)，進(jìn)一步培養(yǎng)中青年教師嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，愛崗敬業(yè)的精神，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)、教育局下發(fā)的關(guān)于提高教師隊伍素質(zhì)要求，我們舉辦了此次活動。此次活動共分三項內(nèi)容，第一項：經(jīng)典詩文誦讀，第二項：硬筆書法，第三項：課堂教學(xué)展示。今天，將有20位教師在這里，展示著他們深情、激揚頓挫的朗誦；展示著他們行云流水間的書法藝術(shù)，展示著他們對教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和感悟，這里，積淀著他們多年教學(xué)基本功的底蘊。我們相信，同樣的追求，一定會收獲同樣的驚喜。我宣布：靠山小學(xué)教師基本功大賽第一場“經(jīng)典詩文誦讀”比賽現(xiàn)在開始。

首先，我公布本次比賽相關(guān)人員名單：

（1）公布本次評委會名單：李鐵成，王影，田曉杰，李艷賓，賈亮，周艷霞

（2）公布參賽選手名單：中心校班主任組和村小組。

下面宣布各項規(guī)則：參賽選手規(guī)則：

下面掌聲由請經(jīng)典詩文誦讀第一組第一位選手上場，第二位選手做好準(zhǔn)備，各位參賽選手請注意：比賽無間隔，其它參賽選手按照抽簽順序依次上場比賽，不再另行公布。

比賽結(jié)束后：

剛才，各位老師大顯身手，給這繽紛的季節(jié)又增添了一道絢麗的色彩。到現(xiàn)在為止，我校教師---經(jīng)典詩文誦讀、課堂教學(xué)展示、硬筆書法三項基本功比賽已全部結(jié)束。本次活動雖然即將落下帷幕，但我們的課堂教學(xué)沒有結(jié)束，我們對教育教學(xué)的探索、研究、反思沒有停止，真誠希望通過本次活動，教師在今后的課堂教學(xué)中能進(jìn)一步強化內(nèi)功、提高素質(zhì)，把我校的教育教學(xué)推向一個新的臺階。

在這里，我再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、指導(dǎo)，感謝各評委的辛苦評選，感謝大家的積極參與，也感謝各位選手精彩的展示，在本月月底前我們將公布各單項及總分獲獎名單。

最后我想引用張思明老師的一句話作為我的結(jié)束語：“讓我們一起對我們平凡的教育教學(xué)生活進(jìn)行更厚重的思考，一起用心做教育，一起用心感悟教育的深邃和快樂?！苯裉?，讓我們在這里播灑汗水，播種希望；明天，我們將在這里采摘碩果，收獲成功。我宣布：教師基本功大塞到此結(jié)束。教師基本功大賽主持詞6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家節(jié)日好!

秋風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。

今天，我們紅堡學(xué)校全體師生歡聚一堂，熱烈慶祝第___個教師節(jié)。首先請允許我衷心祝愿全體教師節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!讓我們誠摯的道一聲：你們辛苦了!

愛嚴(yán)有度、策略激勵、獎懲分明，是人文化的管理新模式。自覺主動、敬業(yè)奉獻(xiàn)、爭創(chuàng)和諧，是競爭型的新教師隊伍。文明禮貌、活潑靈動、健康向上，是德智并舉、體藝雙馨的教育成果。

春風(fēng)化雨，我們的真情驚動天地;嘔心瀝血，我們的奉獻(xiàn)可歌可泣。

今天，就讓我們以“感恩老師”為主題，讓我們飽蘸激情，放歌金秋，歌頌師魂，暢想未來，來共祝我們自己的節(jié)日!本次活動將由6位老師擔(dān)任評委，小學(xué)，初中各評出一、二、三等獎，比賽成績將在賽后當(dāng)場公布。下面我宣布本次活動正式開始。

活動第一項：全體起立，奏國歌。

活動第二項：請學(xué)校校長王學(xué)軍同志致詞。

活動第三項：比賽正式開始。

(一)初中組

首先有請九年級一班黃文慧同學(xué)為我們帶來《仰慕園丁》;接下來歡迎九年級二班何佳麗同學(xué)帶來的,《老師，您是天使》;

請八年級強虎同學(xué)朗誦《獻(xiàn)給老師的詩》;

掌聲歡迎七年級喬文斌朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》;

歡迎八年級陳錄慧同學(xué)帶來《獻(xiàn)給老師的詩》;

接下來請出九年級二班祁龍同學(xué)，和他的《老師，辛勤的園丁》;

歡迎七年級高海東為大家?guī)怼东I(xiàn)給老師的歌》;請九年級一班王偉林同學(xué)朗誦《教師頌》;

最后有請八年級趙寶生同學(xué)，為我們朗誦《獻(xiàn)給老師的詩》。

(二)小學(xué)組

掌聲請出六年級楊建婷同學(xué)帶來他的《感恩老師》;

有請四年級馬曉娟同學(xué)朗誦《祝愿》;

接下來歡迎五年級姬凡麗同學(xué)朗誦《我的老師》;請三年級楊曉娟為大家?guī)怼豆鈽s啊，老師!》;歡迎六年級林春龍帶來他的《祝愿》;

請出三年級楊雯娟，和她的《老師，辛苦了!》;

最后，掌聲歡迎五年級周敏慧同學(xué)為我們我們帶來《唱給老師的歌》。

活動到這兒，要告一段落了。最后再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福!

紅堡學(xué)校慶祝第__個教師節(jié)，“感恩老師”大型詩朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝大家!【篇2】教師基本功大賽主持詞

開頭：

A：絢爛的生命軌跡在不斷延續(xù)，探索學(xué)習(xí)的法則在不斷更替。

B：時間沙漏中細(xì)沙的不斷堆積，帶來的是劃時代的改變。

A：從儒雅的的古板先生到博學(xué)的和藹老師，老師的角色在不斷地變幻。

B：從書香彌漫但死氣沉沉的私塾到學(xué)案如山但積極活躍的現(xiàn)代課堂，學(xué)生的定位也在賦予新的意義。

A：今天，他們將站在這里，用他們的聲音闡述他們對知識的理解。

B：今天，他們將站在這里，用他們的理解詮釋他們潛在的能力。

A：今天，三尺講臺屬于激情四射的他們，粉筆黑板賦予他們?nèi)碌慕巧?/p>

B：今天，他們就是老師，而曾經(jīng)的主角，只是一個普通的學(xué)生。

A：是的，今天，給我們一個舞臺，我們將還你一片精彩!讓我們替所有的你們喊出：

A、B：我的課堂我做主!

A：好，話不多說，讓我們用熱烈的掌聲歡迎臺院的一位新老師——()老師，看看他會給我們帶來怎樣的驚喜呢?

結(jié)尾：

A：給我一個舞臺，我已還你一片精彩;

B：給我們一個機會，我們已創(chuàng)造無數(shù)奇跡。

A：每一段短短的十分鐘，除了緊張還是緊張，但我們完成了第一次，第一次站在這個曾經(jīng)我們只能仰望的高度;

B：每一段短短的十分鐘，有遺憾但更多的是收獲，合作的快樂，付出的喜悅，永遠(yuǎn)的記憶。

A：今天的我們，或許會有些結(jié)巴，但能站在這兒就是一種成功;

B：今天的我們，或許不是，但今天以后的我們會更好。

A：我的課堂我做主，挫折是必經(jīng)之路;

B：我的課堂我做主，讓我們以后有機會繼續(xù)慢慢解說。教師基本功大賽主持詞7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好!

今年是學(xué)校實施第二輪三年主動發(fā)展規(guī)劃的起步之年，我們始終認(rèn)為，只有教師的發(fā)展才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校的主動、可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校在實施第一輪三年主動發(fā)展規(guī)劃的過程中，堅持以人為本，始終樹立“教師是第一資源”的教師觀，一切為了教師的發(fā)展。在黨支部、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校先后培養(yǎng)了18名教育碩士研究生和21名常州市“五級階梯”優(yōu)秀教師。為了進(jìn)一步促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，學(xué)校組織了青年教師教育教學(xué)基本功競賽，此次活動既是對廣大青年教師教育教學(xué)基本功的一次檢驗，更是全校廣大青年教師才華與智慧的集中展示。在活動中，一批優(yōu)秀青年教師充分發(fā)揮了的水平，脫穎而出。

接下來，有請學(xué)校教務(wù)處___主任宣讀“20__學(xué)年花園中學(xué)青年教師基本功競賽獲獎名單”。

(學(xué)校教務(wù)處___主任宣讀獲獎名單)

謝謝___主任。

接下來，請在主席臺就座的領(lǐng)導(dǎo)為獲獎代表頒獎，請獲得一等獎

的老師們上臺領(lǐng)獎。

(播放頒獎音樂，領(lǐng)導(dǎo)為青年獲獎代表頒發(fā)榮譽證書與獎品，拍照)

接下來，有請___老師代表全體獲獎教師上臺發(fā)言，大家歡迎。

(獲獎代表發(fā)言)

剛才___老師在發(fā)言中闡述了自己提高教育教學(xué)基本功的五種基本途徑，相信大家都會深受啟發(fā)。正是通過這些途徑，她逐漸從一名新手教師成長為常州市“教壇新秀”，成長為教育碩士研究生，成長為一名_預(yù)備黨員，成長為一名受學(xué)生歡迎的老師。我們相信，只要在教育教學(xué)工作中能夠象___老師那樣虛心請教、精心備課、用心上課、積極反思、加強研究，我們每一個人都能夠成為學(xué)校主動發(fā)展的有力促進(jìn)者，在教師專業(yè)發(fā)展的道路上越走越寬、越走越好。

我相信，教師的成長與學(xué)校的主動發(fā)展總是密不可分的。青年教師的專業(yè)發(fā)展，離不開學(xué)校的主動發(fā)展，更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷與大力支持，因此，我建議全體老師以熱烈的掌聲對學(xué)校黨支部、校長室領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。

接下來，有請學(xué)校___校長講話，并進(jìn)入教工政治學(xué)習(xí)時間，大家歡迎。

(___校長講話)教師基本功大賽主持詞8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好!

今年是學(xué)校實施第二輪三年主動發(fā)展規(guī)劃的起步之年，我們始終認(rèn)為，只有教師的發(fā)展才能促動學(xué)生的發(fā)展，進(jìn)而促動學(xué)校的主動、可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校在實施第一輪三年主動發(fā)展規(guī)劃的過程中，堅持以人為本，始終樹立“教師是第一資源”的教師觀，一切為了教師的發(fā)展。在黨支部、校長室的準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校先后培養(yǎng)了18名教育碩士研究生和21名常州市“五級階梯”優(yōu)秀教師。為了進(jìn)一步促動青年教師專業(yè)成長，學(xué)校組織了青年教師教育教學(xué)基本功競賽，此次活動既是對廣大青年教師教育教學(xué)基本功的一次檢驗，更是全校廣大青年教師才華與智慧的集中展示。在活動中，一批優(yōu)秀青年教師充分發(fā)揮了的水平，脫穎而出。

接下來，有請學(xué)校教務(wù)處___主任宣讀“20__學(xué)年花園中學(xué)青年教師基本功競賽獲獎名單”。

(學(xué)校教務(wù)處___主任宣讀獲獎名單)

謝謝___主任。

接下來，請在主席臺就座的領(lǐng)導(dǎo)為獲獎代表頒獎，請獲得一等獎的老師們上臺領(lǐng)獎。

(播放頒獎音樂，領(lǐng)導(dǎo)為青年獲獎代表頒發(fā)榮譽證書與獎品，拍照)

接下來，有請___老師代表全體獲獎教師上臺發(fā)言，大家歡迎。

(獲獎代表發(fā)言)

剛才___老師在發(fā)言中闡述了自己提升教育教學(xué)基本功的五種基本途徑，相信大家都會深受啟發(fā)。正是通過這些途徑，她逐漸從一名新手教師成長為常州市“教壇新秀”，成長為教育碩士研究生，成長為一名中共預(yù)備黨員，成長為一名受學(xué)生歡迎的老師。我們相信，只要在教育教學(xué)工作中能夠象___老師那樣虛心請教、精心備課、用心上課、積極反思、增強研究，我們每一個人都能夠成為學(xué)校主動發(fā)展的有力促動者，在教師專業(yè)發(fā)展的道路上越走越寬、越走越好。

我相信，教師的成長與學(xué)校的主動發(fā)展總是密不可分的。青年教師的專業(yè)發(fā)展，離不開學(xué)校的主動發(fā)展，更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷與大力支持，所以，我建議全體老師以熱烈的掌聲對學(xué)校黨支部、校長室領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。

接下來，有請學(xué)校___校長講話，并進(jìn)入教工政治學(xué)習(xí)時間，大家歡迎。教師基本功大賽主持詞9各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！

緊張往往與充實相連，付出常常同收獲結(jié)伴。__年即將與我們告別而去的時候，伴隨教師基本功大賽的落幕，我們也再次收獲我校選手獲得總分第一名的驚喜。

兩年前的11月27日，也是在這樣的沉寂的季節(jié)，我們曾為獲得語文學(xué)科帶頭人的楊麗君老師喝彩，為取得優(yōu)異成績的石爽、周麗君等諸位教師喝彩，為嶄露頭角的周丹、霍中秀、李清等青年教師喝彩。今年，我們的教師又不負(fù)眾望，再創(chuàng)佳績。有7名教師闖入決賽，有4位教師獲得一等獎，占全市一等獎的1/3?；糁行?、周丹獲得語文學(xué)科一等獎，捍衛(wèi)了我校教師在語文這一重要學(xué)科中的霸主地位。龍飛老師獲得數(shù)學(xué)學(xué)科的一等獎，李清老師獲得二等獎，顯示了我校在這一學(xué)科中的不凡實力。林楊獲得科學(xué)學(xué)科的第一名，楊卉獲品德學(xué)科的二等獎，李驕陽獲美術(shù)學(xué)科的二等獎。值得一提的是林楊和楊卉兩位班主任教師，能把自己兼任的學(xué)科上好、研透，在比賽中成績突出。為了表彰他們的卓越表現(xiàn)，為了大家分享這一喜悅，今天我們將在這里召開總結(jié)表彰會，現(xiàn)在我宣布，東辛莊小學(xué)打造優(yōu)質(zhì)課堂暨教師課堂教學(xué)技能大賽總結(jié)表彰會開始開會。

首先有請楊校長宣讀表獎決定：

（一、宣讀表獎決定）

接下來，我們掌聲歡迎獲獎教師到前面來，有請蔣校長為獲獎教師頒發(fā)獎品并做即席講話。

（二、校長頒發(fā)獎品并講話）

謝謝校長，謝謝學(xué)校對教師的扶持與鼓勵。

今天的收獲令人欣喜，明天的輝煌更令人向往。下面我們有請霍中秀老師代表本屆參賽教師講話。

（三、代表講話）（參賽教師講話）

看到他們的成長，我們高興，曾幫助過他們的伙伴高興，引領(lǐng)他們成長的哥哥姐姐們高興，同時對他們寄予更高的希望。有請興城市首屆語文學(xué)科帶頭人、遼寧省先進(jìn)教師——楊麗君老師講話。

（上屆比賽優(yōu)勝者講話）

參加今天表獎會的還有__、__年剛剛參加工作的新教師。應(yīng)該說，他們將是東辛莊小學(xué)明天最活躍的力量。對于他們，我們將寄予更多的祝福，祝福你們在東小這塊肥沃的土地迅速成長；我們將寄予更多的期望，期望你們能擔(dān)當(dāng)續(xù)寫學(xué)校輝煌的重任。下面有請新教師代表孫麗講話。

（新教師代表孫麗講話）

東小是一片茂盛的生命的林子，每個人向著藍(lán)天陽光茁壯成長；東小是一列高速前行的動力車組，動力的聚合載著每個人快樂地駛向遠(yuǎn)方！回首應(yīng)笑慰，征途再揚帆！有忠于職守的領(lǐng)導(dǎo)，有精于業(yè)務(wù)的骨干，有朝氣蓬勃的新兵，東辛莊小學(xué)努力拼搏、鉆研進(jìn)取的精神一定會得到傳承，我們的課堂教學(xué)水平、教學(xué)成績一定會得到鞏固和提升！

東辛莊小學(xué)打造優(yōu)質(zhì)課堂暨教師課堂教學(xué)技能大賽表彰會到此結(jié)束！教師基本功大賽主持詞10各位同仁：

上午好!

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了11月末，還有一個月的時間我們就將送走20__，迎來20__年，真的有“時光匆匆”的感覺，不知道各位是否和我有同樣的感受？一年來我已經(jīng)無數(shù)次的站在這里主持過太多的頒獎大會、為太多的教師頒過獎了，是吧？這說明了什么？我想這不僅說明了20__年老師們收獲的榮譽，更證明了我們在20__年獲得的進(jìn)步，我想榮譽背后承載的是我們事業(yè)的成功！

話說回來，雖然學(xué)校組織過無數(shù)次活動，我們獲得過無數(shù)次獎項，但我個人覺得對于我們教師而言今天的獎項才是我們真正實力的最佳證明，只有我們自身的技能過硬，才談得上給學(xué)生培養(yǎng)出好能力、輔導(dǎo)出好成績，還是那句話“我們有一桶水、而且還得是長流水，才能給學(xué)生一碗水”！而且在現(xiàn)今這個高速發(fā)展的時代，通過高科技手段達(dá)到工作上的高質(zhì)高效已經(jīng)是我們?nèi)谌氍F(xiàn)代社會必備的一項技能，尤其對我們教師而言，怎么樣將高科技手段與傳統(tǒng)的教研經(jīng)驗、方法相結(jié)合，不僅讓孩子的學(xué)習(xí)起到

好，話不多說，下面就進(jìn)入今天會議的主題：頒獎！首先我來公布11月13日教師powerpoint制作大賽獲獎名單：一等獎獲得者郭巖，二等獎獲得者王