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文檔簡介
聯(lián)系生活,談話揭題季羨林,1911年生于山東清平(今并入臨清市)。1935年9月,根據(jù)清華大學(xué)文學(xué)院與德國交換研究生協(xié)定,清華招收赴德研究生,為期兩年。季羨林被錄取,隨即到德國。在柏林,和喬冠華同游。10月,抵哥廷根,結(jié)識留學(xué)生章用、田德望等。入哥廷根大學(xué),"我夢想,我在哥廷根,......我能讀一點(diǎn)書,讀點(diǎn)古代有過光榮而這光榮將永遠(yuǎn)不會消滅的文字。""我不知道我能不能捉住這個夢?!保ā读舻率辍罚?2021/4/20初讀課文,整體感知
wǎnyān
jǐnchàxiápōjǐ1.認(rèn)讀生字
莞脊錦姹
嫣暇頗
2.書寫字詞
脊梁花團(tuán)錦簇姹紫嫣紅應(yīng)接無暇
海洋奇特窗戶錦繡頻頗22021/4/20深入了解,繼續(xù)探求思考1:體會題目中“讓”的意思?
有主動的、心甘情愿給別人看的意思。思考2:文中哪些句子告訴我們德國人養(yǎng)花是“讓”別人看的?句子一:他們的花不像在中國那樣,養(yǎng)在屋子里,他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面?;ǘ涠汲忾_,在屋子里只能看到花的脊梁。句子二:我曾問過我的女房東:你這樣養(yǎng)花是給別人看的吧!她莞爾一笑,說:“正是這樣!”32021/4/20深入了解,繼續(xù)探求解答3:“家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國那樣,養(yǎng)在屋子里,他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面?;ǘ涠汲忾_,在屋子里只能看到花的脊梁。思考:1.“脊梁”什么意思?2.德國人的“讓”,讓出了什么呢?他們這樣養(yǎng)花有好處嗎?1.原指脊背。后來比喻作支撐人或物。但在此指的是花的后背。2.①可以欣賞別人的花。②走過任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起,匯成了一個花的海洋,讓我們看的人如入山陰道上,應(yīng)接不暇。思考3:愛花的民族很多,為什么德國在其中占重要的地位?42021/4/20經(jīng)典點(diǎn)讀,詞語解說“花團(tuán)錦簇”——花成團(tuán),一簇緊挨著另一簇,十分茂盛,這就叫“花團(tuán)錦簇”?!版弊湘碳t”——它側(cè)重寫花的形態(tài);這些花有紫色有紅色,五顏六色,十分艷麗,這就叫“姹紫嫣紅”。52021/4/20經(jīng)典點(diǎn)讀,詞語解說例證:①花多而美,讓人眼睛看不過來,這就叫——應(yīng)接不暇。②商場里,商品琳瑯滿目,我們眼睛都看不過來,這也叫——應(yīng)接不暇。不光一家窗前是這樣美,家家戶戶都是這樣呀!放眼望去——許多窗子連接在一起,匯成了一個花的海洋,讓我們看的人如入山陰道上,應(yīng)接不暇?!皯?yīng)接不暇”——原形容景物繁多,來不及觀賞。后多形容來人或事情太多,應(yīng)付不過來。在這里是形容花多的讓人看不過來?!跋尽保嚎臻e。62021/4/20精讀課文,繼續(xù)探求思考:走在美麗的大街上,花香醉人,心曠神怡,自然地讓人想到奇麗景色背后人們崇高的思想境界,這種境界是什么?我為人人,人人為我。72021/4/20精讀課文,繼續(xù)探求
耐人尋味:意味深長,值得人仔細(xì)體會琢磨。這里更融入了一些民族精神在里邊。走在美麗的大街上,花香醉人,心曠神怡,自然地讓人想到奇麗景色背后人們崇高的思想境界,這種境界就是課文中說的——“人人為我,我為人人。”是呀,“人人為我,我為人人”這多么有意思呀!——我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。82021/4/20精讀課文,繼續(xù)探求
“我做了一個花的夢,一個思鄉(xiāng)的夢?!边@句話表達(dá)了作者什么樣的情感?1、各個民族都有自己的優(yōu)秀文化,各國人民可以互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。2、希望祖國人民學(xué)習(xí)其他民族的優(yōu)秀文化。3、希望祖國人民也能像德國人民那樣,“人人為我,我為人人”。92021/4/20拓展延伸你有沒有發(fā)現(xiàn)自己身邊也有“人人為我,我為人人”的境界?舉例談?wù)?。舉例:人永遠(yuǎn)不可能一個人生活在世界上,總是與別人一起構(gòu)成這樣那樣的關(guān)系。一個人總是經(jīng)常為別人做事,為他人服務(wù),別人也在經(jīng)常為這個人做事,為這個人服務(wù)。在一個家庭里,爸爸工作掙錢,養(yǎng)活全家;媽媽為爸爸洗衣做飯;我們有時也為爸爸媽媽端茶捶背。在社會上,無論從事什么行業(yè),你總是在某一方面,為別人服務(wù),而在許多方面,你都在接受別人為你服務(wù)。102021/4/20課堂小結(jié)
《自己的花是讓別人看的》這篇課文為我們敘述了季羨林先生在德國留學(xué)時的所見所聞,文字簡練優(yōu)美。通過描寫德國人種花的與眾不同,突出他們每個人都有“人人為我,我為人人”的精神,也因?yàn)槿绱?,他們才會將自己的花種在臨街的窗戶外面讓別人看。全文充滿了作者的真情實(shí)感。112021/4/20作業(yè)布置
1.正確流利地朗讀課文,家長進(jìn)行評價。
2.書寫生字,聽寫詞語,運(yùn)用詞語。3.抄寫文中描寫花美的句子。122021/4/20板書設(shè)計自己的花是讓別人看的景色奇麗,花團(tuán)錦簇德國民族奇特:人人為我,我為人人132021/4/20142021/4/209、人的價值,在招收誘惑的一瞬間被決定。2月-232月-23Friday,February3,202310、低頭要有勇氣,抬頭要有低氣。16:43:3316:43:3316:432/3/20234:43:33PM11、人總是珍惜為得到。2月-2316:43:3316:43Feb-2303-Feb-2312、人亂于心,不寬余請。16:43:3316:43:3316:43Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2月-232月-2316:43:3316:43:33February3,202314、抱最大的希望,作最大的努力。03二月20234:43:33下午16:43:332月-2315、一個人炫耀什么,說明他內(nèi)心缺少什么。。二月234:43下午2月-2316:43February3,
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