初中語文中考其他 優(yōu)秀作品

山東省濰坊市奎文區(qū)2023年中考一模語文試卷溫馨提示：1.本試題分積累與運用、閱讀、寫作三大板塊，共120分?？荚嚂r間120分鐘。2.答卷前將密封線以上的項目填寫清楚。3.本試題設卷面書寫附加分3分。得分計入總分，但總分不能超過120分。第一部分積累與運用（30分）一、完成1—6題。（12分）1.下列各項中加點的字，字音相同且字形都正確的一項是（）（2分）A.阡陌/遷徙花圃/逮捕諄諄教導/金樽清酒鮮為人知/冼星海B.孱弱/單于安祥/詳細千里迢迢/言帚忘笤相形見絀/啜英咀華C.嫣紅/咽喉榮膺/罌粟一泄千里/不屑一顧云譎波詭/倔強倨傲D.嫉妒/亟待信箋/勸諫如法炮制/越俎代庖苦心孤詣/以逸待勞2.依次填入下面橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）（2分）（1）我們簡直不像在浩蕩的長江上,而是在________的叢林中尋找小徑跋涉前進了。（2）美國熱衷于推行所謂“人權外交”，將人權作為謀取自己戰(zhàn)略利益的政治工具，這充分_____了其在人權問題上實行雙重標準的偽善面目。（3）災難使成批的人流離失所，尤其是戰(zhàn)爭，____造成田園寥落，骨肉分離，___不免導致道德崩壞，人性扭曲。A．蒼茫暴露即使……也B．蒼莽暴露不但……還C．蒼莽表露不但……還D．蒼茫表露即使……也3.下列各句，標點符號正確的一項是()（2分）A．應該看到：科學需要一個人奉獻出畢生的精力。B．現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機?！盋．網(wǎng)絡技術對傳統(tǒng)藝術的沖擊不容忽視，對新藝術形式的催生已初露端倪。人們不得不思考：是高科技藝術的沉淪？還是會迎來新時代的文藝復興？D．語言，人們用來抒情達意。文字，人們用來記言記事。4．下列句子成分判斷不正確的一項是（）（2分）A．春天像剛落地的娃娃。（主語）B．他是一個高而瘦的老人。（謂語）C．我們家蓋了新房子。（賓語）D．<眼前的>環(huán)境好像是一個夢。（補語）5.下面一段話的語序，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）善念如花，善舉似果。。①心懷善念，是有善端，這就像是水之源、火之星，正是善的基礎。②善念之花常開，善舉之果卻不易結。③既不能給陷入困境的人以幫助，也不能給社會風氣注入正能量，最終難免水源枯竭、火星熄滅。④就此而言，善行比善念更重要，行動比觀念更重要。⑤然而，如果徒有善念而不為，也不過停留在“想”的層面。A.①②③④⑤B.②③①④⑤C.②①⑤③④D.①③④②⑤6.下列有關名著的表述不正確的一項是（）（2分）A.《朝花夕拾》是魯迅兩部回憶性散文集之一，《朝花夕拾》是魯迅后來修改的名字，原名叫《舊事重提》。B.《格列佛游記》是喬納森·斯威夫特的一部杰出的游記體諷刺小說，以里梅爾·格列佛船長的口氣敘述周游四國的經(jīng)歷。C.《水滸傳》是一部以描寫古代農民起義為題材的長篇小說。它形象地描繪了農民起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想。D.人們提出“在新時代，要做保爾還是比爾”的新命題。與比爾?蓋茨相提并論的保爾，就是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾?柯察金，他受朱赫來等人影響很大，經(jīng)過艱苦的鍛煉，成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。二、（10分）7.填寫下列名篇名句中的空缺部分。（任選三題作答）（6分）（1）士別三日，。（司馬光《資治通鑒》）茍全性命于亂世，。（諸葛亮《出師表》）（2）二者不可得兼，。（《孟子·告子上》）今夜月明人盡望，

。（王建《十五夜望月》）（3）共看明月應垂淚，

。（白居易《望月有感》），于我如浮云。（《論語·述而》）（4），便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）人們總是把愁怨比做連綿不斷的流水，比做斬盡還生的野草，而李清照卻另尋了一個新思路，說“，。”（李清照《武陵春》）8．名著閱讀（4分）你怎樣評價《三國演義》中周瑜這個形象？請舉例說明。三、（8分）9.閱讀下面材料，概括主要信息，不超過20個字。（2分）人民網(wǎng)北京4月5日電

中央氣象臺4月5日06時發(fā)布強對流天氣藍色預警：預計4月5日08時至6日08時，安徽南部、江西北部、湖北東南部、湖南東北部和西南部、貴州南部和廣西北部等地的局部地區(qū)將有短時強降水，預計小時雨強可達30-50毫米，局地達50毫米以上。安徽南部、湖北東南部、江西北部、湖南南部、貴州中南部和廣西北部等地的局部地區(qū)有冰雹或雷暴大風。政府及相關部門按照職責做好防短時暴雨、防雷、防大風準備工作，氣象部門做好人工防雹作業(yè)準備。10．下面是從一位中學生的習作中摘選的一段文字，其中有三處語病，請找出來并修改。（6分）①如今，又有誰見過真正的大自然呢？②北非的利比亞到處彌漫著硝煙的炮火；③中國的黃土高原，滾滾東流的黃河水翻滾夾雜著萬千泥土，奔向渤海；④拉丁美洲的亞馬遜平原，數(shù)以萬計的樹木在電鋸下從容倒下……⑤有誰看到自然在流淚？（1）第句，修改：（2）第句，修改：（3）第句，修改：第二部分閱讀（40分）四、（17分）（一）閱讀下面的詩歌，完成11—12題。（5分） 與夏十二登岳陽樓①【唐】李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯②。醉后涼風起，吹人舞袖回③?！咀⑨尅竣偾辏?59年），李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽，秋季作這首詩。②行杯：傳杯飲酒。③回：回蕩，擺動。11.詩中的“雁引愁心去”一句，有的版本寫作“雁別秋江去”。你認為哪一句更妙，為什么？（3分）12．這首詩與范仲淹所作《岳陽樓記》情感傾向有何不同？（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成13—16題。（12分）晉文公攻原得衛(wèi)《左傳》晉文公攻原，裹十日糧，遂與大夫期十日。至原十日而原不下，擊金而退，罷兵而去。士有從原中出者，曰：“原三日即下矣。”左右諫曰：“夫原之食竭力盡矣，君姑待之。”公曰：“吾與士期十日，不去，是亡吾信也。得原失信，吾不為也?！彼炝T兵而去。原人聞曰：“有君如彼其信也，可無歸乎？”乃降公。衛(wèi)人聞曰：“有君如彼其信也，可無從乎？”乃降公?？鬃勇劧浿唬骸肮ピ眯l(wèi)者，信也?！痹又拗?，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為女殺彘?！逼捱m市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有知也，待父母而學者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也?！彼炫脲橐病＃ㄟx自“主題學習”叢書）13．解釋下列句子中加點字的意思。（3分）（1）裹十日糧裹：（2）女還，顧反為女殺彘反：（3）特與嬰兒戲耳特：14．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）（2分）A．遂與大夫期十日/遂逐其師（《曹劌論戰(zhàn)》）B．特與嬰兒戲耳/且壯士不死即已，死即舉大名耳（《史記》）C．孔子聞而記之曰：“攻原得衛(wèi)者，信也?！?人不知而不慍，不亦君子乎？（《論語》）D．曾子之妻之市，其子隨之而泣/公將鼓之《曹劌論戰(zhàn)》）15．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)（1）吾與士期十日，不去，是亡吾信也。（2）母欺子，子而不信其母，非以成教也。16．閱讀這兩個故事，對你有何啟示？（3分）五、（23分）（一）閱讀下面的文章，完成17—20題。（13分）黃土鄒志安①我的父親是一個極普通的農民，勞動一生，默默死去，像一把黃土。黃土長了莊稼，卻并不為太多的人注意。全中國老一輩的大多數(shù)農民都是這樣。②他死于肺心病。這是嚴重威脅勞動人民健康的疾病之一。中國農民在平時，是不大主動去醫(yī)院檢查身體的，即有病躺倒，還要拖磨。我父親民國十八年遭年饉時去南山背糧，走冰溜子，回來時凍掉了十個腳指甲，并且扎下了病根。以后一直小聲咳嗽，而從不看病吃藥。直到死前幾個月，在我強迫下才去醫(yī)院作了平生第一次心電圖。醫(yī)生打比方說：“機器運轉一生，主機已經(jīng)磨損，太缺少修復和保養(yǎng)了!”為了挽救，吃“心脈寧”一類比較貴的藥。他問一瓶多少錢？聽說有三元多，半天沉默不語，后來就說：“不要買藥了，我不要緊。”當我不在時，就偷偷停止服藥。他一定計算過：一瓶藥的價值要買近二十斤鹽，要讓兒媳們勞動好多天。

③他平生也就只知道勞動。繁重的勞動使他累彎了腰。不知創(chuàng)造了多少財富，自己卻舍不得亂花一分錢。有一次我給了他兩元零用錢讓他買點好吃的，半年后他還在身上裝著。在重病期間他出現(xiàn)了譫語，凈念叨“把豬喂了沒有”、“把鋤頭安好”、“麥黃了就快收”之類。臨死時他默默流淚，留戀這個世界——他為之灑盡汗水然而仍不富裕的世界。④父親從來無是無非，關心而弄不明白各種國家大事，可以說在精神上是貧困的。富有者被給與，貧困者被剝奪，那么他是被剝奪了：從前因為貧困而沒有機會接受文化教育，后來倒是不斷地接受各種政治教育，而終于都沒有弄明白。但他顯然沒有遺憾過，因為他有勞動，因此而填補了一切缺憾。巧者勞矣智者憂，無能者無所求……但他還有所求——祈求世事不亂，有安穩(wěn)的日子。⑤他現(xiàn)在去了!黃土上勞動一生，最后回到黃土里去。黃土是博大寬容的，無論善與惡，最終收容了所有的人。⑥那時我跪在泥水里為他送行。我曾經(jīng)想到過：他活了七十七歲，已很不易；而我們周圍能活七八十歲的老人又實在太少。不是老人們不想活。也決非兒女們不孝順，實在是因為生活水平太差。那么，盡快發(fā)展生產(chǎn)，改善人民生活，則是兒女們挽留老人多駐一時的最符孝道的方法了?？抟餐饺?，哀也無助。死者長已矣，生者當勉力。⑦將軍和領導人死了，會有無數(shù)悼文，因為他們功勛卓著。一個普通勞動者死了，我們撒下這一把黃土，并期望世人能夠容納。選自《語文主題學習》17.這篇散文通篇作者都在寫父親，為什么要以“黃土”為題？（3分）18．②-④段是對父親生平事跡的描寫，依次概括，分別是、和（3分）19.請用簡潔的語言概括文中所反映的當時中國農村的狀況。（3分）20.請結合文章，簡要分析文中“父親”這一人物形象。（4分）（二）閱讀下面的文章，完成21—24題。（10分）細菌王國的社交生活張唯城①2023年，德國馬克斯·普朗克學院的一位名為菲力舍的生物學家做了一個有趣的實驗：使用基因技術，菲力舍改變了一種細菌中某種基因的活動能力，使那種基因失去了正常的功能，因而細菌表面上一種微小的結構也隨之消失了。②科學家認為，那些微小的結構是細菌用做相互識別、完成集結的，現(xiàn)在它們沒有了，細菌們怎么辦呢？③9個月后，人們發(fā)現(xiàn)細菌重新找到了一種交流方式，它們的身上分泌出一種特殊的物質，這種膠水樣的物質使細菌相互識別并聚集成團，它們顯然又可以重新集結，尋找新的食物和新的領地了。④菲力舍的實驗表明，細菌是一種善于合作的生物，它們的集團意識非常強，這樣的行為可能來自十分古老的年代。在地球上，那些最早的單細胞生物就是依賴合作去獲取資源謀取生存的，它們因此也發(fā)展出復雜的溝通和交流的本領?？茖W家發(fā)現(xiàn)，與動物一樣，細菌的社會同樣存在感人的情節(jié)和悲壯的故事，只是不為我們所知罷了。⑤伯納德·Ｊ·庫斯庇是加拿大西蒙·弗雷澤大學的行為生態(tài)學家，他相信細菌的社交行為與昆蟲和脊椎動物們并沒有本質上的不同。如同蜜蜂構建蜂巢，一些細菌也制作它們的“房屋”，這種被稱為“生物膜”的東西是它們的家，細菌們住在生物膜里，它們喜歡潮濕的地方，船體、下水道、植物以及動物的體內都是它們安家的好去處。⑥庫斯庇發(fā)現(xiàn)，在細菌的世界里，合作經(jīng)常使細菌有了明確的分工，它們中的有些會主動控制自己的繁殖欲望而獻身于服務群體的工作。根瘤菌聚集成一個瘤，它們忙著在植物的根部固氮，在細菌的群落中，根瘤里面的細菌總是限制自己的繁殖活動，而外圍的細菌則致力于繁衍家族。⑦科學家相信，在控制細菌的社會行為中，基因起著關鍵的作用，基因使菌群處在嚴厲的控制之下，并進化出獨特的獎懲機制，它獎勵利他的行為，而制約利己的行為，正因為如此，細菌家庭才有力量去面對強勁的競爭對手和嚴酷的自然環(huán)境，尋找食物繁殖，并進化成今天這個樣子。⑧人們驚訝地發(fā)現(xiàn)，在細菌的群體中，每一個細菌都似乎知道整個群體的情況，例如細菌的數(shù)量是否已經(jīng)足以構建一個生物膜或者足以完成一件公共的使命等等，問題是，它們是如何做到這一點的呢？大約30年前，科學家通過研究兩種發(fā)光細菌的行為發(fā)現(xiàn)了一部分細菌傳播信息的秘密，原來，這些細菌是通過釋放一種類似荷爾蒙的分子完成信息傳播的，當細菌達到某種特定的密度時，它們便開始釋放這種分子，并由此引發(fā)一些相應的集體行為。科學家稱細菌的這種能力為“數(shù)量感覺”。數(shù)量感覺是細菌社交生活的重要手段。今天的研究還使一些學者相信，就是數(shù)量感覺使許多細菌變成了冷酷的殺手，例如一些有毒的細菌在宿主身上原本處于休眠狀態(tài)，但當它們的密度達到臨界狀態(tài)后，它們便活躍起來，并開始釋放毒性物質了。⑨科學家預言，揭示細菌社交生活的秘密將為醫(yī)學的發(fā)展帶來一次重大突破，因為人們可以通過切斷細菌交流渠道的方式使細菌們失去繁衍毒性家系的機會。⑩美國普林斯頓大學的微生物學家本尼·Ｌ·巴斯拉和她的同事們正致力于找到一種辦法阻止細菌們釋放分子，假若他們成功，人們便可以用這種方法對付細菌疾病了。選自《語文主題學習》，有改動21．文章以“細菌王國的社交生活”為題有什么好處？（2分）22．結合第⑧段，用簡潔的語言解釋什么是“數(shù)量感覺”。（3分）23.下面句子加點詞能否刪掉？為什么？（3分）人們驚訝的發(fā)現(xiàn)，在細菌的群體中，每一個細菌都似乎知道整個群體的情況。24.揭示細菌社交生活的秘密對人類有何意義？（2分）第三部分寫作（50分）六、（50分）25.閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）小蝸牛問媽媽：“為什么我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？”媽媽：“因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護！”小蝸牛：“毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？”媽媽：“因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護她啊。”小蝸牛：“可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什么不背這個又硬又重的殼呢？”媽媽：“因為蚯蚓弟弟會鉆土,大地會保護他啊?！毙∥伵？蘖似饋恚骸拔覀兒每蓱z，天空不保護，大地也不保護?！蔽伵寢尠参克骸八晕覀冇袣ぐ?！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己?！闭埬愀鶕?jù)讀后的聯(lián)想和感悟，寫一篇不少于600字的作文。要求：（1）題目自擬，立意自定。（2）除詩歌除外，文體不限；文體特征鮮明。（3）要有真情實感，不得抄襲和套作。（4）文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。九年級語文試題參考答案注意：教師在閱卷前，要認真審讀試題。凡理解性的題目，只要表述恰當、準確即可。一、（12分）（A花圃（pǔ）/逮捕（bǔ）諄諄教導（zhūn）/金樽清酒（zūn）B.安祥應為安詳C.一泄千里（瀉））（A“：”應該為“，”B應為“形神兼?zhèn)?，充滿生機”。D中間“?！备臑椤埃弧保┒?、（10分）7.（1）即更刮目相待不求聞達于諸侯（2）舍魚而取熊掌者也不知秋思落誰家（3）一夜鄉(xiāng)心五處同不義而富且貴（4）晴空一鶴排云上只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。（每小題1分，錯字不得分，共6分）8.形象：足智多謀,善于用兵；舉例：在赤壁之戰(zhàn)中，周瑜運籌帷幄，連設妙計，終以3萬兵馬大敗曹操的83萬大軍，創(chuàng)下了中國古代以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)例，說明了周瑜足智多謀，善于用兵。同時在這個過程中，他多次設計謀害諸葛亮，讓他三天造出十萬枝劍，并吩咐工匠故意拖延，在與諸葛亮的幾次周旋中，他急躁沖動，導致箭傷復發(fā)，臨終時仍然慨嘆“既生瑜何生亮”，這些說明他氣量狹小，嫉賢妒能。（能對應性格特點寫出大體情節(jié)即可）三、（8分）9.中央氣象臺發(fā)藍色預警需做好相應防范措施（2分）10.（1）第②句，將“到處彌漫著硝煙的炮火”改為“到處彌漫著炮火的硝煙”。（動賓搭配不當）（2）第③句，刪去“翻滾”（“翻滾”與“滾滾”語意重復）（3）第④句將“從容”改為“悲慘”或“無奈”等。（詞語使用不當，不符合語境）四、（17分）（一）（5分）11．①“雁引愁心去”運用了擬人手法，寫出了李白流放遇赦的高興心情。②這一句寫大雁有意為詩人帶走愁心，下句寫山有情為詩人銜來好月，愁去喜來，互相映襯。③“引愁心”比“別秋江”更富有感情色彩，且更新穎。（意思對即可。答“雁別秋江去”，言之成理亦可。）（每點1分，共3分）12.本首詩寫出了秋風明月下的浩蕩無邊的洞庭夜景，通過優(yōu)美的意境描寫，表達了詩人流放獲釋以后的喜悅心情（1分）；而范仲淹的《岳陽樓記》將自然界的晦明變化、風雨陰晴和“遷客騷人”的“覽物之情”結合起來，表現(xiàn)作者雖身居江湖，心憂國事，雖遭迫害，仍不放棄理想的頑強意志，同時，也是對被貶戰(zhàn)友的鼓勵和安慰（1分）。（2分）（二）（12分）13.（1）攜帶（2）反通返，返回（3）不過，只不過（每個1分，共3分）（B罷了/相當于“了”C表承接關系（順承）/表修飾D到，去/音節(jié)助詞，不譯）（2分）15.（1）我跟大夫們約定十天的期限，若不回去，是失去我的信用?。。?）做母親的欺騙孩子，孩子就不相信母親了，這不是進行教育的方法。（4分）16.不論做任何事情，一定要守信用，說到做到。（3分，意思對即可）參考譯文：晉文公攻打原國，只攜帶著可供十天食用的糧食，于是和士大夫黃越約定十天做期限，要攻下原國?？墒堑皆瓏炝耍瑓s沒有攻下原國，晉文公便下令敲鑼退軍，準備收兵回晉國。這時，有戰(zhàn)士從原國回來報告說：“再有三天就可以攻下原國了。”這是攻下原國千載難逢的好機會，眼看就要取得勝利了。晉文公身邊的群臣也勸諫說：“原國的糧食已經(jīng)吃完了，兵力也用盡了，請國君再等待一些時日吧！”文公語重心長地說：“我跟大夫們約定十天的期限，若不回去，是失去我的信用?。榱说玫皆瓏バ庞?，我辦不到?！庇谑窍铝畛繁貢x國去了。原國的百姓聽說這件事，都說：“有君王像文公這樣講信義的，怎可不歸附他呢？”于是原國的百姓紛紛歸順了晉國。衛(wèi)國的人也聽到這個消息，便說：“有君主像文公這樣講信義的，怎可不跟隨他呢？”于是向文公投降。孔子聽說了，就把這件事記載下來，并且評價說：“晉文公攻打原國竟獲得了衛(wèi)國，是因為他能守信啊！”曾子的妻子上集市去，小兒子跟在后面哭泣。孩子母親說：“你回去，等我回來給你殺豬吃?！彼ゼ谢貋?，曾子打算抓豬來殺。妻子阻止說：“不過是和小孩開玩笑罷了。”曾子說：“小孩可不是開玩笑的對象。小孩沒什么才智，要靠父母作出樣子才會跟著學，完全聽從父母的教誨?，F(xiàn)在你欺騙了他，也就是教兒子學會騙人。做