小班語言教案《饞嘴的小老鼠》

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小班語言教案《饞嘴的小老鼠》小班語言活動教案《饞嘴的小老鼠》

【活動目標】

1.運用多種器官，認知故事內(nèi)容。

2.能夠大膽猜測和抒發(fā)，學會說道“怎樣的ⅹⅹ真美味”。

3.體會故事結(jié)局的有意思，曉得即使就是美味的東西也無法多喝。

【活動準備工作】故事PPT、蘋果、香蕉、面包實物各一個。

【活動過程】

一、局部猜測引入，喚起興趣

今天老師增添了一位小動物，把它懇請出不好嗎？看見了什么？短著圓圓耳朵、小小眼睛、短長尾巴，就是誰呀？

二、運用多種感官，認知故事內(nèi)容

1.依次出具小老鼠喝過的三種食物。回答：怎樣的蘋果？怎樣的香蕉？怎樣的面包？

2.同時聆聽兩種聲音?；卮穑盒±鲜笙瘸粤耸裁?？后喝了什么？為什么？

學說并講訴“山竹子的蘋果真美味”、“長長的的香蕉真美味”

3.猜測，接下來小老鼠該喝什么了？為什么？

自學講訴“香噴噴的面包真美味”集體演出

4.喝了這么多東西，看一看大老師的肚子顯得怎么樣啦？

5.紅紅的辣椒，紅紅的西瓜。你討厭喝哪一個？為什么？認為你們都討厭吃西瓜，因為西瓜甜甜的。

6.互動講訴：紅紅的辣椒美味嗎？趕快說小老鼠吧？小老鼠喝了辣椒了嗎？從哪里看看出的？

7.小朋友，小老鼠都喝了哪些東西，你能夠講出怎樣的ⅹⅹ，我就把它變小出。

（剖析、教師用“先…再…接著…然后…最后完備講訴）

三、體會故事結(jié)局的有意思，曉得再美味的東西也無法多喝

1.小老鼠回去沒法家，不好心急呀，鼠媽媽說小老鼠無法不吃。

2.這只小老鼠不停的喝美味的東西，它的嘴特別地——嚼，就是呀，它就是一只饞

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