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文檔簡(jiǎn)介

小班語(yǔ)言教案《打招呼》幼兒園小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《招呼》

設(shè)計(jì)思路：

剛步入小班的孩子，從小家庭邁向了大集體，必須慢慢的學(xué)會(huì)基本的相處和溝通交流，與人“招呼”則就是孩子一日活動(dòng)中最基本、最必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。而對(duì)集體生活還不太適應(yīng)環(huán)境的小班孩子，處在緊繃、懼怕、陌生的情緒中，和人主動(dòng)招呼的意識(shí)很脆弱。與此同時(shí)，我們的“娃娃家”主題正如火如荼的積極開(kāi)展著，孩子們帶著各自的角色，在游戲中相處，交流。但是生硬的孩子們對(duì)于“招呼”卻并不那么熱切。因此通過(guò)本次集體活動(dòng)，使孩子們逐漸培養(yǎng)主動(dòng)與人招呼的意識(shí)，搞個(gè)文明禮貌的受到別人討厭的孩子。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能主動(dòng)地和相同的人招呼

2、體驗(yàn)與人招呼的歡樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）情景引入，播出PPT平時(shí)你都就是怎樣招呼的？

1、去幼兒園的路上可以邂逅誰(shuí)？你可以和他存有禮貌地招呼嗎？

2、逐一和相同的朋友招呼，體驗(yàn)相互招呼的歡樂(lè)

3、小結(jié)：和人招呼就是一件歡樂(lè)的事情，必須搞個(gè)存有禮貌的別人討厭的好孩子。

（三）互動(dòng)招呼的歡樂(lè)——喝糖果

1、客人老師今天也增添了甜甜的糖果，必須給討厭和人招呼的寶寶嘗嘗。

2、孩子

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