7-我不是最弱小的課件

7、我不是最弱小的檢查讀文

1.大聲朗讀課文，字音讀準，句子讀得通順連貫，不通順的句子，多讀兩遍，不認識的字想辦法識記。

2.桌長檢查讀文，并給與評價或幫助弱小周末

掀起簇擁嬌嫩遞給托利亞薩沙鈴蘭花傾盆大雨芬芳撲鼻

隨風舞動聊天弱末薩托鈴簇隨芬芳聊傾遞嬌掀那你知道課文講了一件什么事？弱小周末

掀起簇擁嬌嫩遞給鈴蘭花傾盆大雨芬芳撲鼻

隨風舞動聊天

連詞成段必讀書目《》《》選讀書目《

》快樂閱讀回顧：課文講了一件什么事？薩沙托利亞sàtuō7、我不是最弱小的

夏天的一個周末，五歲的薩沙和哥哥托利亞，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空氣是那么清新。他們來到林中的一片空地。那里盛開著美麗的鈴蘭花。

原來有一叢野薔薇,被鈴蘭花簇擁著,開出了第一朵粉紅色的花。帶著露珠的花朵隨風舞動，芬芳撲鼻。鈴蘭：是一種植物，又名君影草、山谷百合、風鈴草，是鈴蘭屬中唯一的種。鈴蘭落花在風中飛舞的樣子就像下雪一樣，因此鈴蘭的草原也被人們稱為“銀白色的天堂”。

我不是最弱小的薔薇花薔薇花:香味很濃，花香誘人，花瓣中可提取芳香油，其價值高于黃金，具有很高的藥用食用價值，薔薇花喜歡生于路旁、田邊或丘陵地的灌木叢中。

原來有一叢野薔薇,被鈴蘭花簇擁著,開出了第一朵粉紅色的花。帶著露珠的花朵隨風舞動，芬芳撲鼻。我不是最弱小的突然，雷聲大作，我不是最弱小的天上飄下幾滴雨點，緊接著，下起了傾盆大雨。讀文思考文中誰是最弱小的？從哪些詞句中體會到的，畫出句子，點出重點詞，結(jié)合詞句說一說自己從人物身上感受到的品質(zhì)。大雨已經(jīng)打掉了兩片薔薇花瓣，花兒無力地垂著頭，顯得更加嬌嫩。我不是最弱小的薩沙掀起雨衣，輕輕地遮在薔薇花上。我不是最弱小的

媽媽，你和托利亞都需要雨衣呀，為什么要給我呢？不解：疑惑媽媽，你和托利亞都需要雨衣呀，為什么要給我呢？我們應(yīng)該保護比自己弱小的。我不是最弱小的這就是說，我是最弱小的了？要是你誰也保護不了，那你就是最弱小的。我不是最弱小的不甘心媽媽，現(xiàn)在我還是最弱小的嗎？不，不，你能保護更弱小的，你是勇敢的孩子啦！我不是最弱小的自信、自豪

媽媽，你和托利亞都需要雨衣呀，為什么要給我呢？

這就是說，我是最弱小的了？

媽媽，現(xiàn)在我還是最弱小的嗎？不解：疑惑自信、自豪不甘心你喜歡薩沙嗎？為什么？你還喜歡誰？你們是否也曾伸出過援助之手，保護過比你弱小的生命呢？同桌交流后，再指名說說自己生活中保護弱小的事。讓我們抬起頭，挺起胸，一起自豪地說：“我不是最弱小的”！讀讀下面的句子，注意句號和嘆號的讀法。１２３４５媽媽，您和托利亞都需要雨衣呀，為什么要給我呢？看！這兒還有一朵野薔薇呢！這就是說，我是最弱小的了？媽媽，現(xiàn)在我還是最弱小的嗎？不，不，你能保護更弱小的，你是勇敢的孩子啦！我不是最弱小的必讀書目《》《》選讀書目《》

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