體育基礎(chǔ)理論課(一)新

體育基礎(chǔ)理論課（一）

陳龍偉

主要內(nèi)容體育的功能高校體育的目的和任務(wù)我校體育的組織形式、制度及體育教學(xué)的實(shí)施計(jì)劃《大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施辦法體育鍛煉與健康體育的功能

體育的功能生物功能社會(huì)功能軍事功能經(jīng)濟(jì)功能政治功能娛樂功能教育功能健身功能高校體育的目的和任務(wù)

目的：

以身體練習(xí)為基本手段，培養(yǎng)大學(xué)生的體育意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的身心健康和體育能力，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，使之成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律，體魄健全的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。高校體育的目的和任務(wù)

任務(wù)：1、增進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。2、使學(xué)生掌握體育和衛(wèi)生保健的基本知識(shí)、基本技術(shù)和基本技能，培養(yǎng)體育運(yùn)動(dòng)的能力和習(xí)慣。3、提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，為國(guó)家培養(yǎng)體育后備人才。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、開拓進(jìn)取的精神。我校體育的組織形式、制度及體育教學(xué)的實(shí)施計(jì)劃

體育的組織形式：體育課課外體育活動(dòng)課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練課余體育競(jìng)賽我校體育的組織形式、制度及體育教學(xué)的實(shí)施計(jì)劃

體育課：體育課包括理論與實(shí)踐兩部分。1、考核內(nèi)容：（1）體育基礎(chǔ)理論和專項(xiàng)理論（2）體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)考核（3）一般身體素質(zhì)考試（4）學(xué)習(xí)態(tài)度（出勤）2、評(píng)分方法：（1）第一、三學(xué)期：身體素質(zhì)占40%，專項(xiàng)技術(shù)占60%（2）第二、四學(xué)期：身體素質(zhì)占30%，專項(xiàng)技術(shù)占50%，理論考試占20%（3）缺課三分之一以上者，曠課三次，不予評(píng)定成績(jī)。（4）曠課一次，體育課總成績(jī)扣三分。遲到、早退一次扣一分?！洞髮W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施辦法

評(píng)價(jià)指標(biāo)與權(quán)重系數(shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重系數(shù)身高標(biāo)準(zhǔn)體重0.1肺活量體重指數(shù)0.21000米跑（男）、800米跑（女）、臺(tái)階試驗(yàn)0.3坐位體前屈、擲實(shí)心球、仰臥起坐（女）、引體向上（男）、握力體重指數(shù)0.250米跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、籃球運(yùn)球、足球運(yùn)球、排球墊球0.2《大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施辦法

等級(jí)評(píng)價(jià)

規(guī)定：

學(xué)生達(dá)到新《標(biāo)準(zhǔn)》良好等級(jí)及以上者，方可評(píng)為三好學(xué)生、獲獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)生畢業(yè)時(shí)新《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)達(dá)到60分為及格，準(zhǔn)予畢業(yè)；新《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)不及格者，按肄業(yè)處理。等級(jí)得分優(yōu)秀90分以上良好75-89分及格60-74分不及格59分以下《大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施辦法

評(píng)價(jià)指標(biāo)與權(quán)重系數(shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重系數(shù)身高標(biāo)準(zhǔn)體重0.1肺活量體重指數(shù)0.21000米跑（男）、800米跑（女）、臺(tái)階試驗(yàn)0.3坐位體前屈、擲實(shí)心球、仰臥起坐（女）、引體向上（男）、握力體重指數(shù)0.250米跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、籃球運(yùn)球、足球運(yùn)球、排球墊球0.2《大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施辦法

注意事項(xiàng)1.9個(gè)成績(jī)2.各項(xiàng)測(cè)試的紅線性別項(xiàng)目滿分及格男1000米3.274.3350米/立定跳6.0/2.668.1/2.14擲實(shí)心球/引體向上15.7/267.5/11女800米3.244.2350米/立定跳7.2/2.079.0/1.58擲實(shí)心球/仰臥起坐8.6/526.4/28體育鍛煉與健康體育鍛煉的概念健康定義亞健康定義影響健康的最終原因大學(xué)生亞健康狀況體育鍛煉對(duì)亞健康的作用體育鍛煉的原則鍛煉的注意事項(xiàng)體育鍛煉概念A(yù)LLSUBJECTTOCHANGE.

體育鍛煉是人們運(yùn)用各種身體練習(xí)的內(nèi)容、手段及方法，并結(jié)合自然力和衛(wèi)生因素，以發(fā)展身體、增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康、陶冶情操、豐富文化生活為目的的身體活動(dòng)。健康定義定義（WHO）：指生理、心理及社會(huì)適應(yīng)三個(gè)方面全部良好的一種狀況，而不僅僅是指沒有生病或者體質(zhì)健壯。衡量健康的１０項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)（WHO）：

1.精力充沛，能從容不迫地應(yīng)付日常生活和工作；2.處事樂觀，態(tài)度積極，樂于承擔(dān)任務(wù)不挑剔；3.善于休息，睡眠良好；4.適應(yīng)環(huán)境，應(yīng)變能力強(qiáng)；5.對(duì)一般感冒和傳染病有一定抵抗力；6.體重適當(dāng)，體態(tài)勻稱；7.眼睛明亮，不發(fā)炎，反應(yīng)敏捷；8.牙齒清潔，無(wú)缺損，無(wú)疼痛，牙齦顏色正常，無(wú)出血；9.頭發(fā)有光澤，無(wú)頭屑；10.骨骼健康，肌肉、皮膚有彈性，走路輕松。依據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過嚴(yán)格的調(diào)查，真正健康占15%，疾病占15%，剩下約70%的人處于健康與疾病之間的“第三種狀態(tài)”，在我國(guó)稱為“亞健康狀態(tài)”。

亞健康20世紀(jì)80年代中期，蘇聯(lián)學(xué)者Berkman就首次提出人的一般狀態(tài)分為健康狀態(tài)、病理狀態(tài)及亞健康狀態(tài)(SubHealth)即誘病狀態(tài)，世界衛(wèi)生組織稱其為“第三狀態(tài)”,我國(guó)西醫(yī)界稱之為“神經(jīng)官能癥、植物神經(jīng)功能紊亂”,在日本多指“神經(jīng)癥、半健康”。亞健康是指持續(xù)3個(gè)月以上出現(xiàn)的不適狀態(tài)或適應(yīng)能力顯著減退而無(wú)明確疾病診斷,或有明確診斷但所患疾病與目前不適狀態(tài)沒有直接因果關(guān)系。亞健康狀態(tài)是指無(wú)器質(zhì)病變的一些功能性改變,其主訴癥狀多種多樣,常見有容易疲倦、注意力不集中、心煩意亂、焦慮與抑郁、頭痛頭昏、失眠、食欲不振等。大學(xué)生亞健康狀況

亞健康狀況亞健康狀態(tài)普遍存在且比較嚴(yán)重,其發(fā)生率為81.9%,一年級(jí)和二年級(jí)分別為75.6%和88.7%,且二年級(jí)亞健康狀態(tài)發(fā)生率高于一年級(jí)。原因：1.每周運(yùn)動(dòng)時(shí)間明顯減少；2.不良生活方式的影響。調(diào)查顯示：大二時(shí)期一日三餐沒有規(guī)律的比例從37%上升至46%；常常熬夜的比例從34.6%上升至48.2%；早上不吃或偶爾不吃早餐的比例從21%上升至43.8%。發(fā)生率居前5位的是:睡眠不良、疲乏無(wú)力、精力不集中、記憶力減退、食欲不振等。影響健康的最終原因WHO有關(guān)專家結(jié)合當(dāng)今人類的健康特征與疾病危害趨勢(shì),明確指出,久坐不動(dòng)是導(dǎo)致疾病與死亡的最終原因。久坐不動(dòng)生活方式可增加所有疾病的死亡率,加倍增加心血管疾病、糖尿病和肥胖癥的危險(xiǎn)。另外,也增加直腸癌、高血壓、骨質(zhì)疏松,脂類代謝失調(diào),抑郁和精神苦悶。根據(jù)WHO的資料得知,生活在發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的人群中有60%～85%的人處于久坐不動(dòng)的生活方式。體育鍛煉對(duì)亞健康的作用有氧運(yùn)動(dòng)對(duì)高血糖的防治有資料顯示,經(jīng)常參加體育鍛煉的人群患糖尿病的幾率明顯比不經(jīng)常參加體育鍛煉的人要低,隨年齡發(fā)生糖尿病的危險(xiǎn)要小20%。且患上糖尿病后,堅(jiān)持適宜的體育鍛煉后,可減緩甚至減輕病情。其機(jī)理是:系統(tǒng)的有氧運(yùn)動(dòng)可使調(diào)節(jié)糖原合成與分解的能力增強(qiáng),可使糖有氧氧化和酵解得到改善,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入肌肉等其他組織利用增加,從而可以明顯降低亞健康人群的糖尿病發(fā)生率。體育鍛煉對(duì)亞健康的作用有氧運(yùn)動(dòng)對(duì)高血壓的防治有研究表明,亞健康人群會(huì)出現(xiàn)間歇性的血壓升高,并會(huì)出現(xiàn)短時(shí)間的高血壓癥狀。進(jìn)行科學(xué)的有氧運(yùn)動(dòng)可以及時(shí)有效地防止高血壓的發(fā)生和發(fā)展。美國(guó)學(xué)者Fang指出:只參加有氧運(yùn)動(dòng)也許是控制血壓最有效的方式。他對(duì)10499名有血壓和運(yùn)動(dòng)資料的合格參試者進(jìn)行了分析。其機(jī)理為:有氧運(yùn)動(dòng)可減少脂肪沉積,延緩血管硬化,從而有效地降低血壓。體育鍛煉對(duì)亞健康的作用有氧運(yùn)動(dòng)與肥胖研究表明,系統(tǒng)的有氧運(yùn)動(dòng)可改變體內(nèi)的代謝狀況,調(diào)節(jié)及改善脂肪代謝,可避免過多脂肪的積累。有氧運(yùn)動(dòng)可使血中兒茶酚胺水平升高,降低血胰島素的水平,提高細(xì)胞胰島素受體結(jié)合力,是細(xì)胞膜絡(luò)氨酸激酶活性得到改善,減輕胰島素抵抗作用,從而使血糖進(jìn)入脂細(xì)胞的量減少,抑制脂肪的合成,促進(jìn)了脂肪的分解、動(dòng)員。有氧運(yùn)動(dòng)能夠控制白色脂肪細(xì)胞的數(shù)量與體積,使白色脂肪細(xì)胞的體積減少。同時(shí),提高棕色脂肪細(xì)胞的功能,增強(qiáng)體內(nèi)熱量平衡的調(diào)節(jié)能力,從而預(yù)防和控制肥胖的發(fā)生與發(fā)展。體育鍛煉對(duì)亞健康的作用大學(xué)生體育鍛煉時(shí)間狀況研究顯示，男生平均每周運(yùn)動(dòng)頻率約為3次,每次運(yùn)動(dòng)持續(xù)時(shí)間約為60分鐘。女生平均每周運(yùn)動(dòng)頻率約為2次,每次運(yùn)動(dòng)持續(xù)時(shí)間約為40分鐘。鍛煉時(shí)間與亞健康的關(guān)系每周運(yùn)動(dòng)時(shí)間減少1小時(shí)及其以上，其亞健康得分和亞健康癥狀持有量都明顯增加。每周運(yùn)動(dòng)時(shí)間增加1小時(shí)及其以上，對(duì)男生亞健康得分和亞健康癥狀持有量的影響比較明顯。（女生的前后差異不明顯,原因可能與女生所選擇的體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度太低有關(guān)。）體育鍛煉的原則循序漸進(jìn)原則全面發(fā)展原則區(qū)別對(duì)待原則經(jīng)常性原則安全性原則循序漸進(jìn)原則體育鍛煉必須遵循人體自然發(fā)展、機(jī)體適應(yīng)的基本規(guī)律，從不同的主客觀實(shí)際出發(fā)，合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，在漸進(jìn)的基礎(chǔ)上提高鍛煉水平。如何貫徹循序漸進(jìn)的原則？1.量力而行，注意鍛煉后疲勞感。2.運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)由小到大，逐步提高。3.注意提高人體已經(jīng)適應(yīng)的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。逐步提高“量”的基礎(chǔ)上，再逐漸增大運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。全面發(fā)展原則兩層意思：一是體育鍛煉的項(xiàng)目要豐富多樣。二是如果條件有限，應(yīng)當(dāng)選擇一種能使較多的器官或部位得到鍛煉的運(yùn)動(dòng)形式。怎樣才能做到全面鍛煉？1.身心的全面發(fā)展。2.體育鍛煉的內(nèi)容、方法要盡可能考慮身體的全面發(fā)展，以一些功效大、興趣較濃的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為主。3.注意全身的活動(dòng)。4.在全面鍛煉的基礎(chǔ)上，有目的、有意識(shí)地加強(qiáng)專業(yè)實(shí)用性的體育鍛煉。區(qū)別對(duì)待原則根據(jù)每個(gè)鍛煉者的自身情況（