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中班科學(xué)教案《看誰滾得不遠(yuǎn)》中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《看看誰滑得不遠(yuǎn)》

幼兒園中班科學(xué)教案:看看誰滑得不遠(yuǎn)

活動目標(biāo):

1、提供更多各種材料可供幼兒進(jìn)生比賽活動,體會相同的坡與物體速度的關(guān)系。

2、在積極探索研究的基礎(chǔ)上,非政府幼兒展開交流。

活動過程:

(一)幼兒交流積極探索

1、聽到故事帶出皮球比賽,皮球想要從不一樣的山坡上滾下來,比比科東俄滑得慢?

2、根據(jù)幼在戶外玩球和騎車的經(jīng)驗,懇請幼兒交流和探討,怎么就可以使球滑的速度更慢,更離?

(1)幼兒交流和探討。怎么乘山坡?須要什么材料?

(2)你想要和誰一起玩玩,你們準(zhǔn)備工作怎么玩玩?

(3)就是什么條件使球能夠滑得更遠(yuǎn),更慢呢?

(4)教師提供更多材料懇請幼兒展開示范點(diǎn)實驗。(分析:連續(xù)劇在尚無的積壓辨經(jīng)驗基礎(chǔ)上,從介紹別人的生活動經(jīng)驗上,從中贏得一定的提升,經(jīng)過交流信息,很多問題也在這其中獲得介紹,并在其中可以贏得坡的許多科學(xué)知識,調(diào)整和多樣了舊有的坡的重新認(rèn)識。)

(二)、幼兒分組活動

(1)幼兒民主自由結(jié)伴分組準(zhǔn)備工作實驗所須要的材料,并建筑相同高度的越面和斜坡。

(2)建議兩人一組積極開展積極探索活動,能夠與同伴分工合作。(分析:本活動出入課堂,使幼兒在戶外,充份滿足用戶了幼兒的須要至現(xiàn)場回去研究,并使幼兒贏得了真實的具體內(nèi)容的經(jīng)驗。在活動中幼動手操作方式和抒發(fā)的機(jī)會比以往探索性活動顯著激增,真正彰顯了為幼兒在民主自由操作方式中贏得發(fā)展。)

(2)非政府比賽

活動延展:

1、幼兒兩人一組展開比賽活動,將小組設(shè)計建筑的坡展開比賽??匆豢吹降啄姆N面的坡物體滑得更遠(yuǎn),更慢。

2、比賽后,懇請幼兒探討和交流,教師展開記錄,并整理幼兒辨認(rèn)出和明確提出的問題。(分析:幼兒對比賽性質(zhì)的活動非常有興趣,他們對探究性的活支均能夠積極參與。在乘坡時不曉得坡棄和坡面與速度的關(guān)系,因此已經(jīng)開始時,操作方式比較紛亂,教師在鼓舞協(xié)助時,主要鼓勵幼積極探索面和速度之間的關(guān)系,當(dāng)幼兒辨認(rèn)出,扁平和堅硬的坡的差異時非常激動,這就是他們辨認(rèn)出的新問題,并在積極探索中終于得了化解。本活動可以面再壓縮些除了可以構(gòu)建的斜坡,除了什么樣的物體就是橫的坡狀的?在簡學(xué)領(lǐng)域積極探索方面

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