中班科學(xué)教案《越變?cè)介L(zhǎng)》

中班科學(xué)教案《越變?cè)介L(zhǎng)》幼兒園中班科學(xué)杰出教案《越變小越短》

活動(dòng)思路：

中班孩子動(dòng)手能力明顯增強(qiáng)了許多，他們對(duì)于事物的好奇心弱了，討厭追根問(wèn)底，討厭動(dòng)手回去試試看?！毒V要》中將"能夠運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題""能夠用恰當(dāng)?shù)姆绞绞惆l(fā)、交流積極探索的過(guò)程和結(jié)果"做為領(lǐng)域目標(biāo)，我們必須搞的就是創(chuàng)設(shè)收緊的環(huán)境，使每個(gè)孩子都存有機(jī)會(huì)參予嘗試。而《點(diǎn)點(diǎn)和小黑》的故事給孩子們提供更多了較好的積極探索氛圍，我們班的孩子極具愛(ài)心，在這樣的情境下他們很樂(lè)意回去嘗試把生活中常用物品變小短進(jìn)而解救動(dòng)物朋友。因?yàn)槭艿侥挲g管制，他們可能將不太會(huì)抒發(fā)自己的積極探索過(guò)程，這須要教師的鼓勵(lì)與引導(dǎo)。在活動(dòng)中通過(guò)問(wèn)題與辦法數(shù)量多少的比較，減輕了對(duì)孩子的情感教育，協(xié)助他們初步踐行積極主動(dòng)的人生態(tài)度。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、根據(jù)問(wèn)題積極探索變短的方法，存有解決問(wèn)題的信心。

2、能夠完備地抒發(fā)自己的見(jiàn)解和作法。

3、在嘗試過(guò)程中體會(huì)協(xié)助朋友的歡樂(lè)，能夠積極參與活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、黑板上寫(xiě)一棵大樹(shù)。

2、小樹(shù)枝一根，插塑、繩子、紙條、毛線、液體、橡皮筋、膠水、回形針、黑唇棒若干。

3、兩只小螞蟻，問(wèn)號(hào)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、故事引入師：今天給大家增添一個(gè)故事，這就是個(gè)拎問(wèn)號(hào)的故事。

（1）教師講訴故事結(jié)尾，認(rèn)知詞語(yǔ)樹(shù)梢

（2）思索第一個(gè)問(wèn)題：點(diǎn)點(diǎn)和小黑可能將看見(jiàn)了什么美麗的美景？

2、嘗試把各種材料變小短，解救小螞蟻點(diǎn)點(diǎn)。

（1）穩(wěn)步講訴故事創(chuàng)設(shè)情境，明確提出第二個(gè)問(wèn)題：點(diǎn)點(diǎn)一小心掉下來(lái)了下去，危難時(shí)刻身邊的材料就可能將幫忙至朋友，你們能夠把這些生活中常用的物品變短嗎？

（2）積極探索變短的方法，鼓勵(lì)孩子講出變短的方法。

（3）集體互動(dòng)變短的方法。

師：你用了什么方法變短的？

教師小結(jié)：有的材料可以用捏呀自己可以變小短，有的材料必須利用工具就可以變小短。

（4）出具第三個(gè)問(wèn)題：你們一共用了多少個(gè)辦法呀？

總結(jié)：只要你愿想要、愿回去試試看，辦法總比問(wèn)題多。

3、嘗試不利用工具把紙條變小短，完結(jié)