中小學(xué)生心理健康應(yīng)知應(yīng)會(huì)課件PPT(19P)_第1頁
中小學(xué)生心理健康應(yīng)知應(yīng)會(huì)課件PPT(19P)_第2頁
中小學(xué)生心理健康應(yīng)知應(yīng)會(huì)課件PPT(19P)_第3頁
中小學(xué)生心理健康應(yīng)知應(yīng)會(huì)課件PPT(19P)_第4頁
中小學(xué)生心理健康應(yīng)知應(yīng)會(huì)課件PPT(19P)_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

心理健康應(yīng)知應(yīng)會(huì)宣講人:某某某時(shí)間:20XX.XX中小學(xué)生MENTALHEALTH第一頁,共十九頁。目錄01什么是心理健康02心理健康的標(biāo)準(zhǔn)03心理健康的途徑第二頁,共十九頁。什么是心理健康第一部分mentalhealthshouldknowandknowmentalhealthshouldknowandknowmentalhealthshould第三頁,共十九頁。健康什么是真正的健康?估計(jì)很多同學(xué)便會(huì)脫囗而出:“身體沒病就是健康唄”其實(shí)這種理解是不全面的!現(xiàn)象世界衛(wèi)生組織給健康下的定義為:健康是一種身體上、精神上和社會(huì)適應(yīng)上的完好狀態(tài),而不是沒有疾病及虛弱現(xiàn)象。軀體健康心理健康具有社會(huì)適應(yīng)能力第四頁,共十九頁。世界衛(wèi)生組織給健康下的定義為:健康是一種身體上、精神上和社會(huì)適應(yīng)上的完好狀態(tài)而不是沒有疾病及虛弱現(xiàn)象。具有社會(huì)適應(yīng)能力是國際上公認(rèn)的心理健康首要標(biāo)準(zhǔn),全面健康包括軀體健康和心理健康兩大部分,兩者密切相關(guān),缺一不可,無法分割。健康定義心理健康第五頁,共十九頁。具有社會(huì)適應(yīng)能力是國際上公認(rèn)的心理健康首要標(biāo)準(zhǔn)全面健康包括軀體健康和心理健康兩大部分,兩者密切相關(guān),缺一不可,無法分割。軀體健康心理健康具有社會(huì)適應(yīng)能力第六頁,共十九頁?!八^心理健康是指身體、智能以及情感上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi),將個(gè)人的心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)。智力正常情緒良好意志健全行為協(xié)調(diào)第七頁,共十九頁。神經(jīng)癥是最輕級(jí)別的心理疾病最嚴(yán)重的精神疾病有精神分裂癥、躁郁癥等。典型癥狀有比如幻覺、妄想、怪異行為和怪異想法,他們的言語、行為和神情,明顯和正常人不同。最廣為人知的人格障礙,應(yīng)該是反社會(huì)型人格障礙了,他們是各種惡性新聞事件的主角,他們的快樂建立在別人的痛苦之上。第八頁,共十九頁。俗話說:笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭。充分說明了心理對(duì)生理的影響。當(dāng)人心理狀態(tài)良好時(shí),就會(huì)食欲旺盛、精力充沛,使有機(jī)體的潛能得以充分發(fā)揮,學(xué)習(xí)效率提高。不良的心理狀態(tài)可以引發(fā)一系列劣性生理機(jī)能的改變,因而導(dǎo)致失眠、便秘、消化不良65%病人的疾病與社會(huì)逆境引起的壓抑有關(guān),35%的病人在很大程度上是由于情緒不好引起的。當(dāng)我們身體健康時(shí),就能夠愉快的生活;反之,會(huì)引起心理或行為的變化。第九頁,共十九頁。什么是心理健康第二部分mentalhealthshouldknowandknowmentalhealthshouldknowandknowmentalhealthshould第十頁,共十九頁。智力正常。有情緒的穩(wěn)定性與協(xié)調(diào)性。智力正常有較好的社會(huì)適應(yīng)性。有和諧的人際關(guān)系。適應(yīng)性反應(yīng)能力適度與行為協(xié)調(diào)心理年齡符合實(shí)際年齡反應(yīng)能力有心理自控能力有健全的個(gè)性特征自控能力第十一頁,共十九頁。由于種種原因,青少年會(huì)出現(xiàn)悶悶不樂,愁眉苦臉,沉默寡言的現(xiàn)象。如果長時(shí)期地處于這種狀態(tài),就應(yīng)當(dāng)予以充分重視。表現(xiàn)為斤斤計(jì)較,心胸太狹窄,不能容人也不理解別人。對(duì)小事也耿耿于懷,愛鉆牛角尖。當(dāng)別人比自己好時(shí),表現(xiàn)出不自然、不舒服甚至懷有敵意,更有甚者竟用打擊、中傷手段來發(fā)泄內(nèi)心的嫉妒。第十二頁,共十九頁。對(duì)環(huán)境和事物有恐怖感,如怕針、怕暗、怕鬼怪。輕者心跳厲害、手發(fā)抖,重者睡不著覺、失眠、夢中驚叫等。有點(diǎn)小事自己不快,便向別人發(fā)泄,摔摔打打罵罵咧咧,有的則以戲弄?jiǎng)e人為自己開心,對(duì)別人冷嘲熱諷,沒有溫暖之心。第十三頁,共十九頁。即神經(jīng)過敏,多疑,常常把別人無意中的話,不相干的動(dòng)作當(dāng)做對(duì)自己的輕視或嘲笑,為此而喜怒無常,情緒變化很大??偘炎约嚎吹帽葎e人低一等,抬不起頭來。這種自卑嚴(yán)重影響了自己的情緒,對(duì)自己都缺乏情趣,壓抑感太強(qiáng)。第十四頁,共十九頁。什么是心理健康第三部分mentalhealthshouldknowandknowmentalhealthshouldknowandknowmentalhealthshould第十五頁,共十九頁。良好的人際關(guān)系是心理健康的重要指標(biāo),與朋友們傾訴,可以排解心里煩惱,減輕心理壓力;與長輩、老師們多交流,可以得到指引和方法,有利于保持心理健康。積極與人交流,排解心理壓力第十六頁,共十九頁。增進(jìn)友誼體驗(yàn)快樂體育活動(dòng)是有利于身心健康的活動(dòng)。長期堅(jiān)持體育鍛煉,可以健體強(qiáng)身,增進(jìn)友誼,體驗(yàn)快樂,因而促進(jìn)身心協(xié)調(diào)發(fā)展,增進(jìn)健康。提高自信情緒穩(wěn)定身體:鍛煉能改善有氧能力、強(qiáng)健骨骼、強(qiáng)健關(guān)節(jié)、增強(qiáng)柔韌性、改善睡眠質(zhì)量。心理:能提高自信心、情緒穩(wěn)定、獨(dú)立性、讓人做事果斷;鍛煉能降低怒氣、焦慮、抑郁、緊張、慌張、恐懼感第十七頁,共十九頁。如果心理問題較嚴(yán)重,影響到學(xué)習(xí)生活而不能及時(shí)解決運(yùn)用心理學(xué)以及相關(guān)知識(shí),幫助求助者解除心理問題的專業(yè)人員。一般接待的是普通人。如果心理問題較嚴(yán)重也可以找專業(yè)心理咨詢師進(jìn)行咨詢;更嚴(yán)重的心理問題則需要找精神科醫(yī)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論