版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
荊軻刺秦王歷史背景
故事發(fā)生在戰(zhàn)國末期的公元前227年,即秦統(tǒng)一中國之前的六年。當(dāng)時,秦于公元前230年滅韓,又于公元前228年破趙(滅趙是公元前222年),秦統(tǒng)一六國的大勢已定。當(dāng)初,燕王為了結(jié)好于秦國,曾將太子丹交給秦國作人質(zhì)。而“秦遇之不善”,太子丹于公元前232年逃回燕國。為抵抗強秦的大舉進攻,同時也為報“見陵”之仇,太子丹想派刺客去劫持秦王;或者刺殺秦王贏政,使秦“內(nèi)有大亂”,“君臣相疑”,然后聯(lián)合諸侯共同破秦。
如果你是一個編劇,把《荊軻刺秦王》分成幾場戲?這幾場戲中怎樣刻畫了幾個什么樣的人物?交代背景第一場荊軻臨危受命第二場私見樊於期第三場怒叱太子第四場易水送別第五場賄賂蒙嘉第六場廷刺秦王私見樊於期“父母宗族,皆為戮沒……購將軍之首,金千斤,邑萬家”——激起樊於期對秦不共戴天之仇(動之以情)“可以解燕國之患,而報將軍之仇”——此舉一可報仇,二可解燕國之患(曉之以理)“愿得將軍之首……揕其胸”——讓樊於期明白自己的行動計劃(告之以謀)俠肝義膽果敢勇決擅長辭令老于心計軻荊“偏袒扼腕而進言曰‘此臣日夜切齒拊心也…!’遂自刎”樊於期義勇剛烈熱肚直腸易水送別背景:“蕭蕭易水寒”“白衣冠”“垂淚涕泣”“變徵之聲”——生離死別得凄涼悲愴活動:“慷慨羽聲”“瞋目”“發(fā)盡上指冠”“終已不顧”——同仇敵愾,視死如歸的悲壯荊軻刺秦王廷刺秦王秦武陽:“色變振恐”荊軻:顧——笑——前秦王:驚——起——絕——拔——操——急——走——拔——擊——復(fù)擊——目眩群臣:驚愕、左右驚呼——“盡失其度”荊軻:取——奉——發(fā)——把——持——逐——引——倚——笑——踞——罵
——沉著機智、鎮(zhèn)定自若、英雄虎膽、視死如歸后事補述:
于是秦王大怒,益發(fā)兵詣趙,詔王翦軍以伐燕。十月而拔薊城。燕王喜﹑太子丹等盡率其精兵東保于遼東。秦將李信追擊燕王急,代王嘉乃遺燕王喜書曰:“秦所以尤追燕急者,以太子丹故也。今王誠殺丹獻之秦王,秦王必解,而社稷幸得血食。”其后李信追丹,丹匿衍水中,燕王乃使使斬太子丹,欲獻之秦。秦復(fù)進兵攻之。后五年,秦卒滅燕,虜燕王喜。
其明年,秦并天下,立號為皇帝。于是秦逐太子丹﹑荊軻之客,皆亡。注釋:血食:享受后代的犧牲祭祀。應(yīng)該怎樣認識荊軻刺秦王的行為?荊軻為報太子丹的知遇之恩刺秦王并不能真正挽救燕國的危亡。荊軻之所以值得肯定,并不在于為太子丹報私怨,而在于他站在斗爭的最前列反對秦國對山東六國的進攻和挽救燕國的危亡。千百年來,受壓迫的人們之所以敬仰荊軻,也正是基于他那種同情弱小和反抗強暴的義俠精神。當(dāng)然這當(dāng)中也流露出“士為知己者死”的因素這既是荊軻本身的局限,也是作者的局限。從荊軻刺秦王的做法來看,這種個人的恐怖手段是不可取的,企圖憑借個人的拼殺來改變歷史的進程更是不可能的,這些都反映了歷史的和階級的局限。
歸納總結(jié)本文的寫作特點:
“長于敘事,精于描寫”是《戰(zhàn)國策》寫作的特點,本文很好地體現(xiàn)了這一特點。文章結(jié)構(gòu)完整,情節(jié)曲折生動,可讀性很強,有小說的影子;大量的行動描寫,語言描寫塑造人物,使人物形象鮮明生動;場面描寫有特色,特別是刺秦王一段,既有全景描寫,又有特寫,集中完整的表現(xiàn)了當(dāng)時緊張激烈的氣氛,給人驚心動魄的感覺。
可以說荊軻乃是一個職業(yè)殺手,燕太子丹雇傭此人去刺殺秦王,根本解決不了當(dāng)年的政治問題。但中國歷來有一種同情弱者的心理,而且人們一致認為秦始皇是一個殘暴無道的君王。于是荊軻一變而成了英雄。而唐朝著名詩人柳宗元觀念比較新,他明確指出荊軻乃是一個并不高明的刺客。詩中寫道:“燕秦不兩立,太子已為虞。千金奉短計,匕首荊卿趨。窮年徇所欲,兵勢且見屠。微言激幽憤,怒目辭燕都……造端何其銳,臨事竟趑趄?!痹娭忻鞔_指出個人恐怖行為乃是一種“短計”,毫無可取之處;為了收買殺手,往往要付出很高的代價,按照《史記·刺客列傳》的記載以及歷史小說《燕丹子》的描寫,燕太子丹為收買荊軻下的本錢非常之大,而終于以失敗告終。所以柳得出“勇且愚”這個結(jié)論。
評議荊軻刺秦王這件事并不能真正挽救燕國的危亡,荊軻也是為報太子丹的知遇之恩才毅然前往的。荊軻之所以值得肯定,并不在于為太子丹報私怨,而在于他站在斗爭的最前列反對秦國對山東六國的進攻和挽救燕國的危亡。千百年來,受壓迫的人們之所以敬仰荊軻,也正是基于他那種同情弱小和反抗強暴的義俠精神。當(dāng)然這當(dāng)中也流露出“士為知己者死”的因素這既是荊軻本身的局限,也是作者的局限。從荊軻刺秦王的做法來看,這種個人的恐怖手段是不可取的,企圖憑借個人的拼殺來改變歷史的進程更是不可能的,這些都反映了歷史的和階級的局限。歷史對荊軻刺秦的評議
“雖無壯士節(jié),與世亦殊倫”——左思
“其人雖已沒,千載有余情”——陶潛
“江湖俠骨”——龔自珍“至丹以荊卿為計,始速禍焉?!薄彼翁K洵“軻匹夫之勇,其事無足言”——朱熹臨危授命荊軻“微太子言,臣愿得謁之”——言出必行的俠義精神?!靶卸鵁o信,則秦未可親也……”——勇而多謀、城府很深、膽識超人太子丹“恐懼”“雖欲長侍足下,豈可得哉”“丹不忍以己之私,而傷長者之意”——急噪、軟弱、善良怒叱太子太子:“遲之”“疑其有改悔”“先遣秦武陽”——驚恐,焦急;浮躁多疑,謀事不周。荊軻:“怒”“叱”“今日往而不反者,豎子也!……”——剛直不阿,秉性剛烈。燕秦不兩立,太子已為虞。千金奉短計,匕首荊卿趨。
窮年徇所欲,兵勢且見屠。
微言激幽憤,怒目辭燕都。
朔風(fēng)動易水,揮爵前長驅(qū)。
函首致宿怨,獻田開版圖。
炯然耀電光,掌握罔匹夫。
造端何其銳,臨事竟趑趄。
長虹吐白日,倉促反受誅。
按劍赫憑怒,風(fēng)雷助號呼。
慈父斷子首,狂走無容軀。
夷城芟七族,臺觀皆焚污。
始期憂患弭,卒動災(zāi)禍樞。
秦皇本詐力,事與桓公殊。
奈何效曹子,實謂勇且愚。
世傳故多謬,太史征無且。
詠荊軻
柳宗元字詞句①秦王必說見臣。②燕王拜送于庭。③而卒惶急無以擊軻。④往而不反者,豎子也。⑤秦王還柱而走。說,通“悅”庭,通“廷”卒,通“猝”反,通“返”還,通“環(huán)”通假字古今異義①今聞購將軍之首。②樊將軍以窮困來歸丹。③圖窮而匕首見。④愿大王少假借之。⑤侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。古義:用重金收買。古義:處境困難。古義:窮盡。古義:寬容。古義:提,投擲。一詞多義荊軻奉樊於期頭函。軻既取圖奉之。諸郎中執(zhí)兵。方急時,不及召下兵。秦兵旦暮渡易水。于是荊軻遂就車而去,終已不顧。吾每念,常痛于骨髓,顧計不知所出耳。雙手捧著獻上兵器士兵軍隊回頭看不過,但詞類活用皆白衣冠以送之。頃之未發(fā),太子遲之。使使以聞大王。白,形容詞作動詞。穿著白色的衣服,戴著白色的帽子。形容詞意動用法,以之為遲。使動用法,使大王聞。文言句式今日往而不反者,豎子也。方急時,不及召下兵,以故荊軻逐秦王,而卒惶急無以擊軻,而乃以手共搏之。秦王購之金千斤,邑萬家。荊軻有所待,欲與俱。見燕使者咸陽宮。太子及賓客知其事者。判斷句省略句省略句省略句狀語后置句
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 健康醫(yī)療大健康產(chǎn)業(yè)服務(wù)平臺搭建及運營策略
- 2024年電子商務(wù)合作項目合同
- 化妝品品牌策劃及廣告投放服務(wù)協(xié)議
- 人工智能醫(yī)療設(shè)備研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化合同
- 林業(yè)碳匯項目開發(fā)與交易合同
- 農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新項目孵化合作協(xié)議
- 大數(shù)據(jù)分析人員招聘合同
- 農(nóng)產(chǎn)品銷售合同
- 物流行業(yè)倉儲設(shè)施租賃合同
- 電商快速配送優(yōu)化策略
- 全國職業(yè)學(xué)校教師說課大賽一等獎電工技能與實訓(xùn)《觸電急救方法說課》說課課件
- 小兒流感疾病演示課件
- 奔馳調(diào)研報告swot
- 中國教育史(第四版)全套教學(xué)課件
- 2024屆廣東省汕頭市高一數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末達標檢測試題含解析
- 采購設(shè)備檢驗驗收單
- 福建省泉州實驗中學(xué)2024屆物理高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析
- 公司領(lǐng)導(dǎo)班子設(shè)置方案
- 專業(yè)展覽展示設(shè)計搭建公司
- 為銅制劑正名-冠菌銅? 產(chǎn)品課件-9-7
- 具有磁場保鮮裝置的制冷設(shè)備的制作方法
評論
0/150
提交評論