幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)5篇

精選幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)5篇籌備了好久的中秋節(jié)活動(dòng)在預(yù)期中進(jìn)行了，以前的準(zhǔn)備工作讓我領(lǐng)會(huì)到，在背后工作的人們其實(shí)就是價(jià)值的表達(dá)，光芒卻一直很難照射在他們的身上。本來生活向來都是這樣不完滿的，殘破只實(shí)用包含才能夠容納下。在整個(gè)活動(dòng)，忙上忙下的不只十人。在全部的老師都依據(jù)幼兒園的放假方案進(jìn)行時(shí)，他們的無怨無悔讓我找不到詞來表達(dá)心理面那股熱呼。不知道這老掉牙的“感謝〞還有“辛苦了〞，能不可以來對恒。在這本來就沒有公正的世界里面，也許我們都遷就了吧！話說回來，活動(dòng)結(jié)束了，在此中我沒有總結(jié)，只剩反省。就像在正準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，陳老師給我的幾句話，就讓我深深的領(lǐng)會(huì)到，本來我還有那么多的可能沒有放在此中。方案真的就像剛出生的幼崽同樣，是多么的稚嫩。開始箭待弓上，不得不發(fā)。只好在不完滿中力爭完滿了。一路走過，固然有了一些驚動(dòng)，但是因?yàn)闆]有彩排橫幅該如何拿才能夠充分利用，抵達(dá)點(diǎn)睛之筆的成效，以致于在過程中沒有發(fā)揮出我預(yù)料的成效。目的地抵達(dá)卻又不可以夠掛橫幅，讓我內(nèi)心實(shí)在焦急，憋著一口氣仍是硬著頭皮和那位大姐提出了僅有的要求，只需能夠掛，什么地方都能夠?？磥硭M有時(shí)也是很實(shí)用的哦！再次，幼兒在和家長銷售月餅時(shí)，手中拿著口袋，路人根本就看不見孩子們手里拿的是什么，關(guān)于我們活動(dòng)的目的成立了一絲絲猜忌，假如能夠像我們班鄧夢顆那樣，每人手中拿個(gè)小籃子。在視覺上邊就更為的透辟了，也便于孩子們向路人介紹。除此以外，少兒子披上綬帶給人有一種很強(qiáng)的吸引力，但是陪在身旁的父親母親卻稍稍遜色，假如能夠一致。在社會(huì)上林林總總的人群中，景色就自但是然的獨(dú)立了。本來一致的活動(dòng)，卻失掉了團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)象變現(xiàn)。老師們的出現(xiàn)形式假如一致化并帶著幼兒園的顯然標(biāo)記。那么其宣傳的力度會(huì)大大增強(qiáng)。對其在外的活動(dòng)，必定要做到團(tuán)隊(duì)形象一致化。讓人們在此后的生活中只需有這樣的隊(duì)伍出現(xiàn)就能夠叫出學(xué)校的名字。那么只需走一走就能夠獲取想要的結(jié)果。我們攜手共進(jìn)，和我們有益有力的家長資源開辟新視線。活化重生活。我們依據(jù)的幼兒園創(chuàng)辦根基及多年來與社區(qū)已經(jīng)成立的共享，互幫的優(yōu)秀關(guān)系，提出了“與社區(qū)聯(lián)動(dòng)〞的社區(qū)教育目標(biāo)。幾年來，我們本著以結(jié)對共建為支撐，修建幼兒園、社區(qū)共建的網(wǎng)絡(luò)，形成了黨員、踴躍分子帶頭，全園教工、幼兒踴躍參加、為了保證工作落到實(shí)處，我們不停增強(qiáng)和完美園、社“聯(lián)動(dòng)〞活動(dòng)。一、園社合作長久以來我園與社區(qū)街道、居委會(huì)攜手共建，展開社區(qū)早教的宣傳。二、師幼合作，社區(qū)聯(lián)動(dòng)，發(fā)揮“行〞師風(fēng)“樹〞楷模的優(yōu)勢在社區(qū)聯(lián)動(dòng)中，我們一直把師德建設(shè)和崇尚師德民風(fēng)作為首要任務(wù)。跟著社區(qū)共建，我們增強(qiáng)教工“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象〞。經(jīng)過多種渠道建立崇尚文明之風(fēng)的窗口形象。我們堅(jiān)持把創(chuàng)辦活動(dòng)與豐富社區(qū)文化相聯(lián)合，踴躍參加社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)。一年中，我們還堅(jiān)韌不拔地做好園內(nèi)家長學(xué)校工作，我們重視家委會(huì)的橋梁作用發(fā)揮，使其真切成為幼兒園與家長間的紐帶。家委會(huì)成員在工作中踴躍參加幼兒園管理，認(rèn)識幼兒園教育方案和要求，同時(shí)反應(yīng)家長對幼兒園的建議和要求，交流協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好家長招待、家長評論、傳達(dá)家長中的心聲。為了更好地表達(dá)家長是幼兒園的主人，參加幼兒園的民主管理，我們按方案按期召開伙管會(huì)，讓家委會(huì)參加幼兒園的伙食帳目，伙食安排、廚房衛(wèi)生、衛(wèi)生保健審核和研究工作。我們堅(jiān)持展開內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，促使家長學(xué)校的健康展開。在家長學(xué)校的教育內(nèi)容上，我們既有每學(xué)期的要點(diǎn)專題內(nèi)容，又有連續(xù)性、全面性的活動(dòng)內(nèi)容，使家長全方面地接收信息、指導(dǎo)實(shí)踐，主要形式及內(nèi)容以下：〔一〕、專題性的家長講座我們依據(jù)小、中、大班幼兒年紀(jì)特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教課目的制定講座內(nèi)容，并在“家長講座〞前，征采認(rèn)識家長的需乞降熱門，使講座更擁有時(shí)代性、針對性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有：針對大班家長的幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備的家長講座，并邀請小學(xué)一年級的教師親身為家長介紹幼兒入小學(xué)的要求，獲取了家長的歡迎和贊成。此外，針對小班剛?cè)雸@的狀況，展開家園互動(dòng)會(huì)談會(huì)，設(shè)計(jì)了寬松、民主的家長沙龍的形式。中班展開的培育優(yōu)秀習(xí)慣從小抓起的主題講座。我們還特意邀請一些專家為家進(jìn)步行講座。如：邀請小兒科專業(yè)醫(yī)生為家長展開幼兒家庭保健知識的宣傳，讓家長認(rèn)識幼兒生理展開規(guī)律以及對孩子身體保健的護(hù)理等，家長都感覺得益非凡。并聯(lián)合天真園的課程實(shí)行向家長宣傳天真園的課程，經(jīng)過講座，家長們感覺好多，掌握了平常難以學(xué)到的教育方法，家長們廣泛提升了認(rèn)識、轉(zhuǎn)變了觀點(diǎn)?！捕?、家長開放日、家長招待日每學(xué)期都有按期和不按期家長的開放活動(dòng)日，讓家長能親身認(rèn)識幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、勞生活、游戲、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)識老師們?nèi)绾谓逃⒆印⑷绾谓M織孩子們的各項(xiàng)活動(dòng)，并進(jìn)專家長建議反應(yīng)。特別是自從家長走進(jìn)天真園、參加評論天真園活動(dòng)后，調(diào)動(dòng)了家長參加新課程改革的主觀踴躍性，家長紛繁表示，“教師以這樣飽滿的熱忱投身于教育教課改革，我們也會(huì)用愛心和科學(xué)方法竭心盡力地配合學(xué)校教育〞同時(shí)，仔細(xì)對待家長招待日工作。經(jīng)過招待日工作，我們發(fā)現(xiàn)這是家長們和老師交流教育方法的最好機(jī)遇。特別我們感覺對一些個(gè)別幼兒的教育工作，經(jīng)過招待日這類家園當(dāng)面地直接交流、交流，增進(jìn)了家園的認(rèn)識，起到了優(yōu)秀的互幫的作用?！踩臣覉@親子活動(dòng)〔1〕我們組織展開了豐富多彩的家園親子活動(dòng)，光全園性的就有：增進(jìn)親子感情的雙休日“親子一日游〞活動(dòng)、有家長喜愛的“教課觀摩活動(dòng)〞，還有擁有班級特點(diǎn)的“家進(jìn)步講堂〞“家園園地〞“家園主題班會(huì)〞等活動(dòng)。家長與教師之間、家長與家長之間、家長與幼兒之間，增進(jìn)了相互的認(rèn)識，拉進(jìn)了互相間的距離，使大家會(huì)合成一個(gè)整體，大家在整體中找到了依靠，獲取了歡喜、感悟到了友誼、促使了成長。〔2〕聯(lián)歡會(huì)、畢業(yè)典禮：我們聯(lián)合“六。一〞少兒節(jié)，展開了“家園才藝〞表演活動(dòng)，為幼兒搭建表達(dá)表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，為家長供給展現(xiàn)才藝的機(jī)遇，遇到了孩子們的歡迎家長的喜愛。大班家長與幼兒、老師共同參加的畢業(yè)典禮活動(dòng)，一同唱歌、跳舞，抒發(fā)對幼兒園、對老師的熱愛、依戀之情。3〕春秋游活動(dòng)：每年春季和秋天，我們組織一些親子游活動(dòng)，帶孩子察看季節(jié)的變化，體驗(yàn)集體出門的樂趣，同時(shí)增強(qiáng)了家園的聯(lián)系和感情?！参濉晨茖W(xué)育兒宣傳欄、家園聯(lián)系欄為了指導(dǎo)家長更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒，幼兒園以宣傳欄等形式向家長宣傳相關(guān)衛(wèi)生、保健知識，主要內(nèi)容有：“常有傳得病的預(yù)防及隔絕護(hù)理〞；“保護(hù)牙齒，防備蛀牙〞；“體弱兒、肥胖兒的飼養(yǎng)、鍛煉〞；“合理飲食，平衡營養(yǎng)〞等等，遇到了家長的歡迎。每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄，每個(gè)月初按期改換內(nèi)容，實(shí)時(shí)向家長反應(yīng)本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)內(nèi)容和家教知識。如：“教育在線、寶寶物語、愛心連結(jié)〞等等小欄目，使家長們既認(rèn)識了幼兒在園的.活動(dòng)內(nèi)容，又于無形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識，更認(rèn)識了需要家園共育的要求。固然我們在家園工作與社區(qū)聯(lián)動(dòng)中做了一些工作獲得了收獲，但我們其實(shí)不是最好的，還有很多亟待解決的問題等候著我們?nèi)パ芯亢吞骄俊Ｏ乱徊?，我們要在不停擴(kuò)大天真園在社區(qū)、家長中的教育影響力上下功夫。金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)到臨之際，我們中班構(gòu)成功舉辦了“團(tuán)團(tuán)聚圓慶中秋〞活動(dòng)。主要以“快樂〞為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)聚與快樂，激發(fā)幼兒愿意上幼兒園的美好感情。此次活動(dòng)不論是從設(shè)計(jì)仍是流程都很完滿，能夠調(diào)換起孩子和家長們的踴躍性。孩子家長歡聚一堂，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛繁給孩子們講起了相關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們在賞識故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識，在優(yōu)美的故事中感覺到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。參加是一種快樂，創(chuàng)建是一種享受，合作是一種幸福。經(jīng)過此次活動(dòng)，提升了幼兒的動(dòng)腦、著手操作能力和想象創(chuàng)建力，同時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長的親子感情，有效促使了家園聯(lián)系。最后針對此次活動(dòng)我們采訪了幾位家長，家長們都說此次活動(dòng)特別存心義，能很好地促使學(xué)校與家長之間的交流，增加孩子的知識，教會(huì)孩子要感恩，要團(tuán)結(jié)，希望我們此后能常常舉行這樣的活動(dòng)。1、借春游的契機(jī)，讓幼兒走進(jìn)大自然，開辟幼兒視線，增加知識，培育熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的感情，讓幼兒感覺春季的氣息和美。2、讓幼兒樂于與伙伴，家長一同出行，感覺與父親母親、伙伴共同活動(dòng)的樂趣，加深家園情，師生情，親子情?；顒?dòng)地址：恩龍山莊活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月31日活動(dòng)準(zhǔn)備：1、確立觀光路線，車輛安排。2、向各位家長做好通知工作，見告家長本次活動(dòng)的目的及配合事項(xiàng)?；顒?dòng)安全保障舉措：1、對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防備意識和自我保護(hù)能力。2、全體幼兒穿園服。3、活動(dòng)時(shí)期全部活悅耳指揮。4、注意言行文明，保護(hù)公物，不隨處亂扔垃圾。5、不向父親母親亂概要求,如零食，紀(jì)念品?；顒?dòng)安排：1、幼兒到校時(shí)間及安排。2、帶適當(dāng)干糧及飲料。3、回程安排。4、活動(dòng)結(jié)束，要求每人交一張照片到老師處。人生沒有第二個(gè)童年。童年時(shí)期來得快，也去得快。成長中的孩子關(guān)于他當(dāng)前的需要常是急不行待的希望馬上獲取，過些時(shí)候有些事就會(huì)顯得太晚了。假定在童年時(shí)，未獲取充分的食品和優(yōu)秀的保育，他將沒法面對將來我們所希望他接受的全部事物。假定在他童年初期即缺少正常展開個(gè)人的智力、生理以及與別人的人際關(guān)系的機(jī)遇，往后將難以填補(bǔ)這份遺憾。這段他印象最深刻、最盼望學(xué)習(xí)以及已經(jīng)準(zhǔn)備勤學(xué)習(xí)的時(shí)刻將不復(fù)重視。親子教育是在一種真切情境下的示范式的參加指導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與指導(dǎo)的交融。教師、家長和孩子共同相處，碰到詳細(xì)問題，教師及時(shí)賜予幫助。親子活動(dòng)中家長既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳達(dá)者，調(diào)換他們參加的踴躍性，使他們獲取正確的育兒觀點(diǎn)和育兒方法，并將觀點(diǎn)和方法融入到與孩子相處每一刻最后實(shí)現(xiàn)孩子健康和睦展開。這類展開是全面的，立體的，豐富的，實(shí)現(xiàn)這類展開是我們展開親子活動(dòng)的根本目的。策略一：做好親子教育的宣傳工作。1、召開親子家長會(huì)，向家長介紹親子活動(dòng)的目的、意義、在活動(dòng)中家長應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧约靶枰议L配合和注意的事項(xiàng)等內(nèi)容。此外，我們還將我園展開親子教育所走過的歷程和辦學(xué)特點(diǎn)向家長做了說明，央求獲取家長們的配合。2、有針對性發(fā)放宣傳資料和展開免費(fèi)咨詢活動(dòng)，使更多的人認(rèn)識親子教育的重要性。親子教育對社會(huì)來說是一件新名詞，展開、普及親子教育關(guān)于我們和家長來說是波及的一個(gè)新的領(lǐng)域。于是，我們在眾多教育信息中，挑選合適這個(gè)年紀(jì)段幼兒展開的信息，利用制作園報(bào)的形式發(fā)放給家長，使家長有針對性的認(rèn)識當(dāng)前教育孩子所要認(rèn)識的一些問題。此外，展開免費(fèi)咨詢活動(dòng)，能夠是更多的家長認(rèn)識親子教