大班安全教案《有壞人闖入》_第1頁
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文檔簡介

大班安全教案《有壞人闖入》小班上學(xué)期安全教案《存有壞人闖進(jìn)》

活動(dòng)目標(biāo):

1、曉得存有壞人闖進(jìn)幼兒園自己該怎么辦。

2、能根據(jù)情況挑選恰當(dāng)?shù)膽?yīng)付方式維護(hù)自己。

3、通過情景演出,體會(huì)在直面危險(xiǎn)時(shí)必須機(jī)智勇敢。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作:教學(xué)折頁。

活動(dòng)過程:

1、活動(dòng)引入:觀賞教學(xué)折頁。

教師出具折頁并回答:

(1)教師:如果存有壞人入了幼兒園,小朋友該怎么辦?我們一起看一看飛飛就是怎么做的?他的作法對嗎?后來出現(xiàn)了什么事情?

①圖上存有誰?他在搞什么?他辨認(rèn)出了誰?可能將出現(xiàn)了什么事?

②存有壞人闖入幼兒園,飛飛就是怎么做的?

③后來出現(xiàn)了什么事?壞人回去哪里了?

(2)教師小結(jié):幸虧飛飛及時(shí)發(fā)現(xiàn)了壞人并報(bào)告了老師,要不然壞人可能將就可以去危害小朋友和老師了,飛飛真是好樣的。

2、活動(dòng)進(jìn)行:情景劇演出。

(1)教師談話引入:那么,如果存有壞人闖入幼兒園,我們還可以怎么做?懇請大朋友們來看一個(gè)演出,想一想下面這幾種作法,那一種恰當(dāng)呢?

(2)教師枕頭偶演出情景劇《壞人去了怎么辦?》

場景一:看見壞人,小男孩自己沖上去和他踢出來。

場景二:看見壞人,小男孩下的大喊大叫。

場景三:辨認(rèn)出壞人在遠(yuǎn)處,小男孩趕忙跑去報(bào)告老師。

場景四:正在嬉戲,看見壞人發(fā)生在附近,小男孩偷偷躲出來。

3、活動(dòng)進(jìn)行:探討壞人闖入幼兒園該怎么辦?

教師:

(1)如果存有壞人闖進(jìn),能夠不能自己走過去揪他或者嚇得大喊呢?

(2)如果壞人距你比較離,你該怎么辦?距你比較將近呢?

教師鼓勵(lì)幼兒分組討論恰當(dāng)?shù)膽?yīng)付的方法。

4、活動(dòng)總結(jié):集體互動(dòng)探討結(jié)果,教師鼓勵(lì)幼兒總結(jié)。

幼兒分組討論。

(1)互動(dòng)探討結(jié)果。

(2)教師總結(jié)。如果遇到壞人闖進(jìn)幼兒園,我們不要懼怕,必須維持淡定,進(jìn)去那個(gè)不要使壞人辨認(rèn)出。如果壞人距你比較離,你可以跑去說老師或者保安;如果壞人距你比較將近,你必須想要辦法打聽個(gè)安全的地方躲起來,就像是這個(gè)小

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