幼兒園大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃

幼兒園大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃范文（優(yōu)選5篇）幼兒園大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想：新《大綱》中明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊敬、同等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參加，并踴躍支持、幫助其提升教育能力。跟著教育觀點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，我們的家長(zhǎng)工作也發(fā)生了變化。本來(lái)，我們把家長(zhǎng)看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對(duì)象，現(xiàn)在我們把家長(zhǎng)看作是我們的合作伙伴。為此，我們一定讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒園及班級(jí)的教育活動(dòng)，與我們完成教育觀點(diǎn)上的共鳴，進(jìn)而獲取他們的理解和支持，最后讓家長(zhǎng)參加到我們的教育過(guò)程中來(lái)。二、目標(biāo)要求：本學(xué)期我們依據(jù)全園家長(zhǎng)工作計(jì)劃要求，在建立“笑容迎家長(zhǎng)、愛(ài)心獻(xiàn)幼兒”的服務(wù)主旨，依據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)質(zhì)狀況，踴躍展開好家長(zhǎng)工作，做好慣例家長(zhǎng)工作以外，采取好重生幼兒，進(jìn)一步做好家長(zhǎng)的交流工作，兩方隨時(shí)互通信息，交流見解，成立一種優(yōu)異的感情，做到對(duì)幼兒關(guān)愛(ài)，對(duì)工作有責(zé)任感，對(duì)家長(zhǎng)尊敬和理解。所以，我們本學(xué)期要努力做好各項(xiàng)家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的親密配合。三、月份安排：二月份：1、制定下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃，確立要點(diǎn)工作核心。2、教師與重生家長(zhǎng)交流，認(rèn)識(shí)幼兒基本狀況。3、召開家長(zhǎng)會(huì)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代教育觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。4、改換家長(zhǎng)園地，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊(cè)。三月份：1、展開“三八”婦女節(jié)活動(dòng)。2、踴躍做好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來(lái)園認(rèn)識(shí)孩子在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。3、展開“熱線電話”鼓舞幼兒，家長(zhǎng)和老師多打電話，多聯(lián)系，和家進(jìn)步行電話交流。4、改換家長(zhǎng)園地，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊(cè)。四月份：1、利用接送時(shí)間，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反應(yīng)幼兒在園狀況，并認(rèn)識(shí)幼兒在家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同配合教育好幼兒。2、經(jīng)過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長(zhǎng)宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動(dòng)中的反響狀況等。五月份：1、“五一”勞動(dòng)節(jié)，讓幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬他人的勞動(dòng)成就。2、展開“夸夸孩子”的活動(dòng)，認(rèn)真察看孩子的表現(xiàn)，充分發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)家園的共同努力，共同關(guān)注每個(gè)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，使孩子增強(qiáng)自信心，不停進(jìn)步。3、改換家長(zhǎng)園地，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊(cè)。六月份：1、做好幼小連接工作，依據(jù)家長(zhǎng)的需要，供給便利服務(wù)。2、“六一”慶?；顒?dòng)，幼兒才藝展。3、家長(zhǎng)參加“畢業(yè)典禮”的準(zhǔn)備工作，來(lái)園參加“畢業(yè)典禮”。4、認(rèn)真填寫幼兒素質(zhì)報(bào)告書發(fā)放給家長(zhǎng)。幼兒園大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想幼兒園新《大綱》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊敬、同等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參加，并踴躍支持、幫助家長(zhǎng)提升教育能力?！奔彝ソ逃笇?dǎo)的實(shí)質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提升的過(guò)程，根本目標(biāo)是促使幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范圍，是為了促使幼兒園辦園水平提升；增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的相信感；提升家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)懷的程度；增強(qiáng)家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī)；提升家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：1、針對(duì)不一樣層次的家進(jìn)步行不一樣的聯(lián)系、交往，力求讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻認(rèn)識(shí)孩子在園的狀況，讓家長(zhǎng)滿意放心。2、依據(jù)教課活動(dòng)的需要，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)懷家園欄，關(guān)懷主題教課，做好家園配合工作，使教課活動(dòng)得以順利展開。3、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商請(qǐng)教育良方。4、依據(jù)家長(zhǎng)的.需要，供給便利服務(wù)。三、詳細(xì)舉措：1、利用接送時(shí)間，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反應(yīng)幼兒在園狀況，并認(rèn)識(shí)幼兒在家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)商請(qǐng)教育幼兒的有效方法。2、堅(jiān)持每個(gè)月改換“家園聯(lián)系欄”的內(nèi)容，每個(gè)月準(zhǔn)時(shí)填寫發(fā)放“家園聯(lián)系手冊(cè)”，達(dá)到家園共同教育的目的。3、著重理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、半日開放活動(dòng)、大班畢業(yè)典禮等一系列的門路，確實(shí)提升家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。4、利用網(wǎng)絡(luò)讓家長(zhǎng)參加幼兒園的保育、保健，讓他們認(rèn)識(shí)班級(jí)的動(dòng)向，能夠經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)相冊(cè)看到自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活狀況，以及幼兒園發(fā)展的話題沙龍。四、詳細(xì)安排：二月份：1、創(chuàng)建班級(jí)家長(zhǎng)園地。2、認(rèn)識(shí)新插班生的基本狀況。3、擬訂班級(jí)家長(zhǎng)工作計(jì)劃。4、填寫、發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)。5、召開家長(zhǎng)會(huì)，議論怎樣進(jìn)行幼小連接工作。三月份：1、展開“三八”愛(ài)媽媽活動(dòng)。2、鼓舞幼兒與家長(zhǎng)一同到郊野進(jìn)行踏青活動(dòng)，察看季節(jié)的變化。3、發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)。四月份1、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。2、春天常有病的預(yù)防。3、畢業(yè)典禮儀目準(zhǔn)備工作。五月份1、幼兒繪畫展現(xiàn)親子活動(dòng)。2、慶六一活動(dòng)。3、畢業(yè)典禮儀目排演。六月份1、幼兒畢業(yè)典禮。2、家長(zhǎng)檢盤問(wèn)卷活動(dòng)。3、填寫發(fā)放幼兒素質(zhì)報(bào)告書。幼兒園大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要構(gòu)成部分，也是有效地展開班務(wù)工作的重要保證。我班本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)大綱》精神為指導(dǎo)，以東勝區(qū)蒙古族幼兒園工作計(jì)劃為依照，聯(lián)合本班實(shí)質(zhì)狀況的基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃。二、工作目標(biāo)（一）使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)我班本學(xué)期的工作計(jì)劃和要求以及本學(xué)期的工作安排狀況和幼兒發(fā)展?fàn)顩r。（二）與家庭成立親密聯(lián)系，常常互相交流狀況，達(dá)到配合一致的教育幼兒目的。（三）增進(jìn)親子間的感情。（四）提升家長(zhǎng)的意識(shí)，宣傳先進(jìn)的育兒理念。三、詳細(xì)實(shí)行舉措（一）經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄及家長(zhǎng)學(xué)校等向家長(zhǎng)通告幼兒園的工作計(jì)劃、要求，宣傳科學(xué)保育和教育幼兒的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。（二）經(jīng)過(guò)形式多樣的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)和親子日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)自己孩子在集體中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，調(diào)整自己對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度的工作；促使親子之間心靈的交流，體驗(yàn)親子游戲的樂(lè)趣。（三）經(jīng)過(guò)個(gè)別形式的家園交流，讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)、常常地認(rèn)識(shí)到自己孩子在幼兒園的近期狀況和表現(xiàn)。（四）利用通信手段聯(lián)系，如打電話、發(fā)短信和上網(wǎng)等手段與家長(zhǎng)交流，促使家長(zhǎng)對(duì)幼兒的認(rèn)識(shí)和教育。四、活動(dòng)安排月份（一）召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹本學(xué)期班務(wù)工作要點(diǎn)。（二）向家長(zhǎng)宣傳先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。（三）與家進(jìn)步行個(gè)別交流。（四）實(shí)時(shí)通知教課活動(dòng)中需要準(zhǔn)備的物件和大型活動(dòng)的要求。月份（一）展開班級(jí)地區(qū)開放日活動(dòng)為主題內(nèi)容，召開一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。（二）踴躍改換家園欄的內(nèi)容，向家長(zhǎng)供給優(yōu)異育兒知識(shí)。（三）展開“親子日”活動(dòng)。（四）與問(wèn)題幼兒家進(jìn)步行個(gè)別交流，做好各項(xiàng)活動(dòng)的通知工作。月份（一）展開家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，向家進(jìn)步行幼小連接方面的講座。（二）持續(xù)展開“親子日”活動(dòng)。（三）與問(wèn)題幼兒家進(jìn)步行個(gè)別交流。（四）做好各項(xiàng)活動(dòng)的通知工作。月份（一）展開家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，組織親子興趣游戲。（二）組織好“親子日”活動(dòng)。（三）實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)做好交流工作。月份（一）邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng)。（二）和家長(zhǎng)一同為幼兒入學(xué)做好準(zhǔn)備。幼兒園大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)思想：家長(zhǎng)是我們的合作伙伴，所以我們一定讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒園及班級(jí)的教育活動(dòng)，與我們完成教育觀點(diǎn)上的共鳴，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參加，踴躍發(fā)揮幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用，踴躍與家長(zhǎng)交流，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)異的環(huán)境。同時(shí)，深入發(fā)掘家長(zhǎng)教育資源，使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參加者和實(shí)行者，使活動(dòng)更豐富和生活化，組織形式更切近少兒，更好提升教育質(zhì)量。二、詳細(xì)月份工作安排：二月份：1、輔助幼兒準(zhǔn)備勤學(xué)慣用品。2、經(jīng)過(guò)校信通做好家長(zhǎng)工作。3、幫助孩子采集與燈、龍年、元宵節(jié)、等有關(guān)的資迅、圖片、書本、物件及有關(guān)的知識(shí)。4、召開家長(zhǎng)會(huì)，并在家長(zhǎng)會(huì)上經(jīng)過(guò)本學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃。三月份1、舉行三月八日《為媽媽慶祝》活動(dòng)。2、率領(lǐng)幼兒到校外展開“植樹”活動(dòng)。3、填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》每個(gè)月與家長(zhǎng)交流、交流。4、舉專家長(zhǎng)“家長(zhǎng)半日開放”活動(dòng)。四月份：1、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。2、利用空余時(shí)間帶幼兒到郊野踏青。3、對(duì)幼兒進(jìn)行春天衛(wèi)生安全教育。4、輔助班級(jí)出謀獻(xiàn)策、準(zhǔn)備畢業(yè)典禮儀目。五月份：1、培育幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。2、輔助班級(jí)排演畢業(yè)典禮儀目。3、輔助孩子采集與主題有關(guān)的知識(shí)、圖片、物件等。4、采集有關(guān)資料為幼兒入小學(xué)做好登記準(zhǔn)備。六月份：1、舉行慶“六一”活動(dòng)。2、輔助班級(jí)做好幼兒作品展板。3、對(duì)幼兒進(jìn)行夏天安全教育。4、來(lái)園參加孩子的《畢業(yè)典禮》。幼兒園大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃5我們應(yīng)當(dāng)把家長(zhǎng)看作是我們的合作伙伴，為此我們一定讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒園及班級(jí)的教育活動(dòng)，以完成教育觀點(diǎn)上的共鳴，進(jìn)而獲取他們的理解和支持，最后讓家長(zhǎng)參加到我們的教育過(guò)程中來(lái)。本學(xué)期我們將工作的要點(diǎn)放在幼小連接，綜合利用各樣教育資源，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參加,踴躍發(fā)揮幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用，踴躍與家長(zhǎng)交流，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)異的環(huán)境。現(xiàn)詳細(xì)安排以下：一、召開學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，讓家長(zhǎng)能夠充分認(rèn)識(shí)班級(jí)和幼兒的動(dòng)向，深入發(fā)掘家長(zhǎng)教育資源，使家長(zhǎng)成為幼兒園課程的參加者和實(shí)行者，更好地提升教育質(zhì)量。這樣也能獲得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，為更好的實(shí)行幼小連接方案打下基礎(chǔ)。二、綜合運(yùn)用多種方法，增強(qiáng)家園聯(lián)系。1、堅(jiān)持每個(gè)月實(shí)時(shí)改換“家長(zhǎng)園地”，使家長(zhǎng)能即便認(rèn)識(shí)幼兒在園的狀況，鼓舞家長(zhǎng)參加班級(jí)教課，展開家長(zhǎng)助教活動(dòng)。2、對(duì)重生進(jìn)專家訪、舊生預(yù)定訪談，增強(qiáng)平常電話聯(lián)系，特別是對(duì)未到園的幼兒要實(shí)時(shí)電話聯(lián)系，認(rèn)識(shí)狀況，獲得家園教育的一致性。3、利用接送孩子的時(shí)間多與家進(jìn)步行交流。要求家長(zhǎng)配合教師，幫助孩子養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。4、鼓舞家長(zhǎng)踴躍參加各樣班級(jí)活動(dòng)：“國(guó)慶節(jié)節(jié)”愛(ài)祖國(guó)活動(dòng)；與主題有關(guān)的親子活動(dòng)等。三、發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用。要充散發(fā)揮各級(jí)（幼兒園、班級(jí)）家長(zhǎng)委員會(huì)作用，使其真實(shí)成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶，增強(qiáng)教育協(xié)力。鼓舞家委會(huì)成員踴躍參加班級(jí)管理、班級(jí)大型共育活動(dòng)。平常，發(fā)動(dòng)家委會(huì)幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒園及班級(jí)教育計(jì)劃和要求，同時(shí)反應(yīng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的建議和要求，交流協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合我們做好工作，提升教育質(zhì)量。鼓舞家長(zhǎng)依據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)和專長(zhǎng)來(lái)園培訓(xùn)老師，使家園合作更具威力。四、認(rèn)真做好幼小連接中的家長(zhǎng)工作。幼小連接其實(shí)不不過(guò)幼兒園和小學(xué)的事情，家庭和社會(huì)要素都起重要作用，此中家長(zhǎng)的作用特別不可以忽略。所以，在幼小連接工作中我們要特別重視做好家長(zhǎng)工作。針對(duì)家長(zhǎng)中的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，利用家長(zhǎng)會(huì)等時(shí)機(jī)一同商討“幼小連接問(wèn)題”，向家長(zhǎng)介紹幼兒園培育目標(biāo)和本班學(xué)期工作計(jì)劃以及幼小連接工作的詳細(xì)舉措，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到入學(xué)準(zhǔn)備不不過(guò)是知識(shí)上的準(zhǔn)備，還包含身體和心理上的準(zhǔn)備。同時(shí)還要充散發(fā)揮“家長(zhǎng)園地”的作用，建立幼小連接專欄，依據(jù)目標(biāo)有計(jì)劃地選擇和改換內(nèi)容，讓家長(zhǎng)在小小的“園地”中，學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)的教育觀、少兒觀。同時(shí)也能夠邀請(qǐng)小學(xué)低年級(jí)的老師給家進(jìn)步行“幼小連接”的專題講座，以提升家長(zhǎng)的教育質(zhì)量，進(jìn)而與幼兒園踴躍配合，為幼兒順利過(guò)分