《我為果樹穿冬衣》幼兒園小班教案_第1頁
《我為果樹穿冬衣》幼兒園小班教案_第2頁
《我為果樹穿冬衣》幼兒園小班教案_第3頁
《我為果樹穿冬衣》幼兒園小班教案_第4頁
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Don'tworryabouttheresult,firstaskyourselfifyouarequalifiedenough,andtheeffortmustbeworthyoftheresult.Whenthetimeisinplace,theresultwillnaturallycomeout.通用參照模板（頁眉可刪）幼兒園小班教學(xué)設(shè)計(jì)《我為果樹穿冬衣》活動(dòng)目標(biāo)：1、能夠仔細(xì)看圖和聆聽伙伴說話。2、理解圖片表現(xiàn)內(nèi)容，能勇敢的用連結(jié)的語言表達(dá)。3、領(lǐng)悟故事中幫助帶來的快樂，感覺機(jī)智帶來變化。4、激勵(lì)幼兒敢于勇敢表述自己的見解。5、喜愛并試一試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并愿意和伙伴一起學(xué)編?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書人手一冊、掛圖?；顒?dòng)過程：1、謎語:尖尖的嘴巴像老鼠，一身茸毛尾巴粗。愛在叢林里邊住，愛吃松子愛上樹。（松鼠）“今天，小松鼠提著它的小籃子出來找吃的了。它會(huì)去哪呢？”2、出示一副圖片，指引幼兒察看。（1）第一幅：這幅圖上都有誰？是什么季節(jié)，你是怎樣看出來的？小松鼠和大樹的表情是怎樣的，心里會(huì)怎么想？小結(jié)：秋季到了，果樹上結(jié)滿了果子，小松鼠看到滿樹的果子別提多快樂了。大樹伯伯也特別大方的歡迎小松鼠來摘果子，一點(diǎn)也不小氣。（2）第二幅：誰來了，秋風(fēng)吹過你是什么感覺的？大樹有什么變化？小結(jié)：一陣風(fēng)吹過，大樹感覺冷極了，由于嚴(yán)寒大樹的葉子變黃了。（3）第三幅：好多果子呀，小松鼠在干什么？小結(jié)：看到滿樹的果子，小松鼠快樂極了。摘了滿滿一籃子。可是樹上的葉子卻愈來愈少了。（4）第四幅：摘完果子后的小松鼠，看到滿地的落葉，他想到了些什么，又會(huì)怎么做？（充分指引幼兒想象猜想，并進(jìn)行考據(jù)。）（5）第五幅：大樹會(huì)對小松鼠說些什么？小結(jié)：大樹對小松鼠不斷地說著感謝的話，小松鼠也感謝它的果子并說“好朋友就應(yīng)該相互幫助！”“小松鼠為何要幫助大樹呢？”“”4、發(fā)幼兒用書，幼兒試一試講故事。（1）幼兒自己試一試完好表達(dá)。（2）小朋友之間相互表達(dá)。5、教師指引幼兒完好表達(dá)故事。6、律動(dòng)：《好朋友》“聽著音樂我們

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