三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本第四課珍珠泉同步練習(xí)題

20XX年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本第四課珍珠泉同步練習(xí)題三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本第四課?珍珠泉?描繪珍珠泉由靜態(tài)著筆，抓住了“清、深、綠〞的特點(diǎn)。小編在此整理了三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本第四課?珍珠泉?同步練習(xí)題，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本第四課?珍珠泉?同步練習(xí)題1一、拼一拼，選一選。綻(dìngzhà開(kāi)n)鑲嵌(kǎnqià樸n)素(sùshù)清泉(quánchuá潑n)(pōbō灑)青苔(táitāi)二、拼一拼，組詞語(yǔ)。qū( )dān( )曲擔(dān)qǔ( )dàn( )dǎo( )shi( )倒似dào( )si( )三、想一想，填一填。1/8美麗的( )彎曲的( )茂盛的( )清澈的( )一串( )一束( )一潭( )一塊( )四、仍舊子，寫(xiě)詞語(yǔ)。彎彎曲曲( )( )( )一束束( )( )( )五、課文大搜尋。在文中找到描繪珍珠泉水泡兒的句子，抄錄在下面，仔細(xì)體會(huì)。六、快樂(lè)閱讀。露水贊我喜歡露水，我贊美它。每年夏秋之際，我喜歡早起在野外散步。此時(shí)殘?jiān)氯玢^，晨星閃爍，綠柳和莊稼低語(yǔ)，晨風(fēng)吹來(lái)，格外清爽。星光慢慢退去，火紅的太陽(yáng)撩開(kāi)它的面紗。在萬(wàn)道霞光中體現(xiàn)了一個(gè)美好的、嶄新的世界。看!那無(wú)邊的綠葉上閃動(dòng)著無(wú)數(shù)晶瑩的珍珠一顆兩顆千顆啊像夜空璀璨的繁星像碧波上撒滿了的寶石又像千百萬(wàn)閃光的眼睛啊露水這就是極普通而又為人們所喜愛(ài)的露水露水的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平庸的。當(dāng)夜幕籠蓋的時(shí)候，它像慈母的乳汁哺育嬰兒同樣地滋潤(rùn)著禾苗;每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲備的眼睛;它白天隱2/8身于空氣中，夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。它不像暴風(fēng)那樣挾風(fēng)雷閃電以夸耀它的威力，更不像冰雹那樣對(duì)一切殘忍無(wú)情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一世，獻(xiàn)給人類，而對(duì)禾苗卻素來(lái)無(wú)所苛刻。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵;多么像我們敬愛(ài)的老師，伏案在燈下廢寢忘食地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上。我愛(ài)露水，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露水精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。清爽(shuǎngsuǎng)滋(zīzhī)短暫(zànzhà呈n(ch)éngchěng)2.按要求填寫(xiě)詞語(yǔ)，相信你能行。反義詞：嶄新( )短暫( )近義詞：普通( )夸耀( )3.在第3自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。4.按要求在原文中找句子。擬人句：比喻句：5.把下面這句話分別改寫(xiě)成帶有“把〞字和“被〞字的句子?；鸺t的太陽(yáng)撩開(kāi)了它的面紗。改成“把〞字句：3/8改成“被〞字句：6.選擇適宜的關(guān)系詞語(yǔ)填空。不只而且雖然可是只有才只需就(1)露水身形很小，生命也很短暫，它卻是不平庸的。(2)露水的生命還沒(méi)有逝去，會(huì)無(wú)聲地在黑暗中工作。7.作者借“露水精神〞贊美了什么?七、能力拓展。課下找一找其他描繪泉水的文章，讀一讀，領(lǐng)會(huì)一下它的寫(xiě)法。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本第四課?珍珠泉?同步練習(xí)題2一、讀拼音，寫(xiě)出本課學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。wānqūdūlūxiāngqiànqīngtáijuécǎoyuángùzhànkāishāizǐgānhépūchīhèsèzhēnzhūquán二、比一比，組詞語(yǔ)。彎( )綻( )苔( )褐( )變( )定( )蒼( )竭( )三、按要求填空。1、在括號(hào)里填上適宜詞。一( )大絨團(tuán)一( )石板路一( )清泉一( )水4/8一( )泉水一( )青苔一( )金光一( )珍珠綠色的( )( )的小路( )的泉水( )的青苔( )的花環(huán)( )的石頭( )的樹(shù)葉( )的水泡密密的( )( )的光斑( )的珍珠快樂(lè)的( )2、仍舊子，寫(xiě)詞語(yǔ)。彎彎曲曲：、___________一束束：、___________3、仿寫(xiě)句子。例：石頭上長(zhǎng)著一層青苔?！^上長(zhǎng)著一層黑里透綠的青苔。(1)他背著一把吉他?！＠核悄菢泳G，綠得像是被周圍的綠樹(shù)、綠草染過(guò)的。——。4、解釋以下詞語(yǔ)的意思。鑲嵌：。緣故：。彎曲：。干涸：。四、用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)造句。5/8鑲嵌：________________________________緣故：________________________________彎曲：________________________________綻放：________________________________干涸：________________________________五、回想課文，并回復(fù)以下問(wèn)題。1、課文一共有( )個(gè)自然段，第( )自然段交代了珍珠泉的地點(diǎn)，第( )自然段描繪了珍珠泉四周的光景和泉水的特點(diǎn)，第( )自然段寫(xiě)潭底冒出的泡泡，第( )自然段直接表達(dá)了“我〞對(duì)家鄉(xiāng)珍珠泉的喜愛(ài)、贊美之情。2、找出文中的中心句。________________________________________3、“這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉!〞這句話在文中起什么作用?________________________________________3、“那綠得沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色的蕨草，那靜靜地開(kāi)放著的花朵，給珍珠泉編了個(gè)樸實(shí)的花環(huán)。〞花朵這么美，為什么作者還說(shuō)是“樸實(shí)的花環(huán)〞?________________________________________4、在第二段找出描繪泉水的句子?6/8________________________________________5、“水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹(shù)、綠草染過(guò)的〞這句話寫(xiě)出了什么?表達(dá)了作者什么樣的感情?________________________________________六、按原文填空。(1)這是一潭( )的泉水。水是那樣( )，綠得像是被周圍的綠樹(shù)、綠草染過(guò)的。水是那樣( )，又那樣( )，清得能看見(jiàn)潭底的青褐色的石頭，能看見(jiàn)沉積在( )的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹(shù)葉。(2)水泡( )的，射出( )的光，( )的光，( )的光，( )的光多像一串一串( )啊!三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本第四課?珍珠泉?課文知識(shí)點(diǎn)1、這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉。這句話包含兩層意思。一是強(qiáng)調(diào)了珍珠的美麗，二是強(qiáng)調(diào)了這美麗的珍珠泉是我們村的。表達(dá)了作者對(duì)珍珠泉的喜愛(ài)和贊美，也表達(dá)出作者的驕傲對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。2、水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光多像一串串彩色的珍珠啊!這句話描繪了小水泡特別美麗的情景。由于金色的光斑和銀色的光斑交錯(cuò)著，因此，水泡也就體現(xiàn)出不同的顏色，很像彩色的珍珠。這句話運(yùn)用了比喻的寫(xiě)法，寫(xiě)出了珍珠泉的奇特。3、水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹(shù)、綠草染過(guò)似的。7/8水是那樣深，又那樣清，清得能看見(jiàn)潭底的青褐色的石頭，能看見(jiàn)沉積