20XX年人教版五年級上冊語文第一單元復(fù)習(xí)資料

20XX年人教版五年級上冊語文第一單元復(fù)習(xí)資料人教版五年級上冊語文第一單元的知識點(diǎn)你掌握了多少呢?接下來小編為你整理了人教版五年級上冊語文第一單元復(fù)習(xí)資料，一起來看看吧。人教版五年級上冊語文第一單元復(fù)習(xí)資料：生字詞1.易錯音轉(zhuǎn)(zhu

ǎn)過街角

目的(dì)地踮(di

ǎ起n)腳尖

暫(z

àn)時(shí)2.易錯字餓柜懼

撐憂伴侶

背誦

鍋碗

盜竊

屋檐

酸痛

豫3.多音字綠樂4.近義詞擔(dān)憂——迫切——人教版五年級上冊語文第一單元復(fù)習(xí)資料：要點(diǎn)課文內(nèi)容1.《竊讀記》，作者林海音，主要描述了作者下學(xué)后急趕快趕往書店，安家于眾多顧客、借雨天竊讀，到夜晚才流連忘返走開的讀書過程。表現(xiàn)了作者對讀書的熱愛，對知識的盼望。2.《走遍天下書為侶》主要寫了作者若是獨(dú)自駕舟圍繞世界旅游，只帶一本書的原因;并介紹了自己屢次讀書的方法。表現(xiàn)了作者對讀書的熱愛;并表達(dá)了作者常讀常新，手不擇卷的讀書方法，對讀書的獨(dú)到見解。3.《小苗與大樹的對話》是訪談錄，季羨林老先生指出：把文章寫好，要多看書;要努力培育中西貫串、古今貫串、文理貫串的人材，所以不要偏科，要學(xué)好外語，還要進(jìn)行古詩文累積。人教版五年級上冊語文第一單元復(fù)習(xí)資料：要點(diǎn)詞句1.要點(diǎn)詞：適合：合適，適宜。識相：知道好歹，不引人討厭。饑腸轆轆：餓得肚子直叫。白天夢：比喻不能夠?qū)崿F(xiàn)的癡人說夢。流連忘返：沉迷，不忍分別。絕不遲疑：一點(diǎn)也不狐疑，很堅(jiān)決堅(jiān)決。2.要點(diǎn)句：(1)趕快打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪心地讀著?！柏澬摹笔侵肛澋脽o厭，沒有知足的時(shí)候。這句話把盼望讀書的“我”比作一匹饑餓的狼，一頁頁貪心地閱讀好像餓狼進(jìn)食。它以一個極其生動形象的比喻，寫出了“我”強(qiáng)烈的求知欲，對讀書的盼望。(2)我很快樂，也很害怕——這類竊讀的味道!這句話是課文的中心句，集中概括了竊讀的百般感覺，也是作者感情的集中表現(xiàn)?！拔摇迸瓮x書，卻又無力購買，只能“竊讀”?！拔摇痹陂喿x中感覺著書本所帶來的智慧和快樂，卻時(shí)辰害怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)碰到訓(xùn)斥和驅(qū)逐，這類書中世界的吸引與沉醉，書外世界的擔(dān)憂與緊張，使快樂和害怕交錯在一起，形成了一種復(fù)雜、難以言說的感覺，這正是竊讀的滋味。(3)我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，時(shí)時(shí)望著街心，憂如說：“這雨，害得我回不去了?！逼鋵?shí)，我的心里卻快樂地喊著：“大些!再大些!”這句話經(jīng)過對憂慮的表情和快樂的心里比較描述，興趣盎然地寫出“我”為雨天能夠有個充分的原因讀書而快樂特別，更為表現(xiàn)出了“我”對讀書的喜歡。(4)這時(shí)，我總會想起國文咯是激勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”“吃飯長大”指的是身體的物質(zhì)需求;“讀書長大”則是指精神的成長，心靈的成長。國文老師告訴我們，糧食培育身體，而書本培育靈魂，一個知識與智慧不停增加的人，才是健康成長的人。(5)你喜歡的書就像一個朋友，就像你的家。作者將書喻為朋友和家，確實(shí)是一種妙喻。朋友和家，人人皆有，而且感情深厚，充分表達(dá)出了對書的喜歡。更重要的是朋友間次次相見，家日日都回，卻不會生厭，反而有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。以常有的事物為喻，生動而又奇妙地說了然一本書能夠常讀常新，讀而不厭。(6)這真像與另一個人同船而行。這句話是作者在列舉了“一遍遍地讀一本書”的方式方法后的由衷感嘆。從不同樣的角度以不同樣的方式去讀，無論是理解故事內(nèi)容，推斷寫作目的，續(xù)編故事，品嘗寫法，仍是累積所得，都能讀得津津樂道，收獲頗豐。書，不是乏味的、死板的，而如一個活生生的人同樣生動。這句話也與題目《走遍天下書為侶》相響應(yīng)，相比較。(7)一本你喜歡的書就是一位朋友，也是一處你想去就去的故地。“故地”，指書已讀多遍，認(rèn)識并熟習(xí);“想去就去”，是說方便，隨心所欲，想讀就讀。由前面的“你喜歡的書就像一個朋友，就像你的家”，“這真像與另一個人同船而行”，到現(xiàn)在的“就是”“也是”，更為表達(dá)出了作者對書濃郁的感情，對一本書喜歡得手不擇卷的程度。(8)從某種意義上說，它是你自己的東西，由于世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。“一千個讀者就有一千個哈姆