實用的幼兒園小班教學計劃三篇

合用的幼兒園小班教課方案三篇一、年段狀況解析我們小班年段共有2個班，此中局部幼兒已經(jīng)過一年小小班的集體生活，喜愛上幼兒園，會遵守簡單的集體老例，有一局部幼兒的口語表達能力、自理能力較好，初步養(yǎng)成了必然的行為、衛(wèi)生習慣。但幼兒的著手操作能力、行為習慣、學習習慣都需加強培育。我段四位教師將同心協(xié)力，增強配合，使每個幼兒都能健康友善地展開。二、工作目標1、展開豐富多彩的年段、班級活動，力求每位幼兒能健康快樂地生活在幼兒園里。2、增強對幼兒生活自理能力和對幼兒優(yōu)異行為上的養(yǎng)成。3、展開幼兒感知能力、踴躍組織幼兒展開多種游戲。4、重視幼兒語言的展開，努力探究幼兒語言藝術(shù)領(lǐng)域，提升幼兒對語言的感知能力和審美能力。三、工作要點我們努力將依據(jù)小班幼兒展開的規(guī)律與特色，以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點，親密聯(lián)系小班幼兒的生活實質(zhì)，經(jīng)過讓其親自參加直接感知與體驗來學習，在年段中展開以地域活動和探究性主題活動有機結(jié)合的教育教課模式，激勵并提升幼兒踴躍主動地參加活動的能力，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的展創(chuàng)始建良好的環(huán)境。在堅持理念和原那么的基礎(chǔ)上，從不同樣的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技術(shù)等方面的展開。本學年我們將要點展開以下幾方面工作：1、保教并重，培育幼兒優(yōu)異的習慣。2、以商議促教，培育教師的全面展開幼兒園小班年段方案幼兒園小班年段方案。3、家園共育，促進幼兒更好地展開。4、以游戲形式，培育幼兒安全保護意識和能力。四、詳盡舉措〔一〕平常保教方面1、小班階段，正是各種優(yōu)異習慣養(yǎng)成的重要階段。所以，我段教師將以熱情、耐心、認真的工作態(tài)度，經(jīng)過典范、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不單能較快適應幼兒園的學習生活，并能根本完成教師提出的老例要求。2、各班依據(jù)幼兒實質(zhì)成立區(qū)角，投放資料，增強區(qū)角活動指導，發(fā)揮區(qū)角活動的教育功能，真切表達區(qū)角的價值。3、重視個別少兒教育，進一步認識幼兒個性，做到實時察看、記錄和階段性的反思，以便采納適合的教育方法，保證幼兒的'展開。4、各班依據(jù)小班幼兒的年齡特色，經(jīng)過故事、兒歌、歌曲、游戲等形式，展開多項活動，培育幼兒愛集體、愛伙伴、愛老師、愛尊長的感情。5、展開系列活動，組織幼兒學兒歌、聽故事錄音、玩表演游戲等，培育幼兒堅持說一般話，展開幼兒的口語表達能力。6、重視對幼兒的察看、評論，成立幼兒成長蹤影，做到有針對性、目的性、階段性等，檔案中充分表達幼兒的成長過程及進步。7、重視幼兒體格鍛煉，充分利用地方、玩具等設(shè)施，展開豐富多彩的戶外活動，保證幼兒活動時間和質(zhì)量，促進幼兒身心健康展開，使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達標?！捕辰萄谢顒臃矫?、年段組采集制作教玩具，各班資源共享。2、利用年段組活動時間，共同商議在教育中碰到的困難，搜尋教育良方。3、深入實質(zhì)，多種形式展開調(diào)研工作，擬定整頓、培育舉措；創(chuàng)設(shè)團結(jié)互幫、踴躍向上的學習氣氛：4、一月兩次進行教課工作溝通及理論學習，不停充分老師的理論知識，分享教師之間的經(jīng)驗，挖掘教師的潛能。共同擬定、商議一日生活優(yōu)異習慣的有效方法并推行。5、努力形成開放式的教課環(huán)境，養(yǎng)成進姐妹班聽課的習慣，相互揚長避短。〔三〕、家園共育方面1、各班完成電訪工作，獲得家長配合、幼兒同教師成立初步的相信感。2、多方面、多渠道與家長聯(lián)系，促進家園共育經(jīng)過家園聯(lián)系欄、宣傳欄、家長會、家長開放日、家長學校講座，獲得家園同步教育?！菜摹嘲踩ぷ鞣矫?、各班將抓好班級平常性保教工作，使幼兒在平常生活活動中，獲得細微的保養(yǎng)照料，碰到科學的健康教育，身心獲得優(yōu)異的展開，并結(jié)合小班幼兒年齡特色，進行適合的安全教育，增強其自我保護意識和能力。2、增強幼兒自理能力的訓練，培育幼兒漸漸學會自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提示下懂得整理玩具。3、踴躍展開秋冬天體育鍛煉活動，培育幼兒剛毅、不怕冷的優(yōu)異質(zhì)量。五、月份工作安排九月份：1、召開班級家長會．2、重生家訪，牢固幼兒情緒．3、開學老例工作檢查．〔分杯分巾〕4、持續(xù)做好招生宣傳工作，牢固入園重生情緒并請各班教師實時與家長溝通溝通5、幼兒學做新操．十月份1.幼兒地域活動課評比．2.保育員班級衛(wèi)生評比活動．3.園內(nèi)教師觀摩課評比．〔三大游戲〕十一月份1.全園幼兒秋游．2.家長開放半日活動．3、幼兒講故事競賽。增強戶外體育活動鍛煉.5檢查各班展開晨區(qū)活動狀況6消防安全分別演練.十二月份1.冬天防火安全檢查.本學期的教課任務是：使幼兒在上學期的基礎(chǔ)進步一步增強根本功的練習，產(chǎn)生對學鋼琴的濃厚興趣。共安排12課時，每課時為半小時。特擬定教課方案以下：內(nèi)容要求第一課時1、復習樂理知識：高音譜號、低音譜號、全音符、二分音符、四分音符。2、新學附點二分音符。3、初步學唱排鐘。4、能較快說出音符的名稱。5、能邊打節(jié)拍邊唱。6、附點二分音符要唱足。第二課時新教練習曲排鐘1、彈奏時注意附點二分音符。2、保持手型。第三課時1、復習練習曲排鐘。2、初步學唱幽默相貌。3、結(jié)尾兩手同時彈時要有力度。4、附點二分音符要保持住。5、二分音符要唱足。第四課時新教練習曲幽默相貌能區(qū)分上下音譜號上的音，初步學會彈奏。第五課時1、復習練習曲幽默相貌。2、認識并學打4/4的節(jié)拍。3、兩手替代要實時。4、節(jié)奏正確，能完好地彈下來。5、附點二分音符要保持住。第六課時新教練習曲老麥克唐納1、全音符要保持住。2、左手彈奏時注意手型，手指的地址。第七課時復習練習曲老麥克唐納1、左手兩個音一起彈時要一起下而且要有力度。2、注意指法。第八課時1、持續(xù)復習練習曲老麥克唐納。2、認識全休止符、二分休止符、四分休止符。3、知道休止符的含義。4、能區(qū)分三個休止符。第九課時1、復習已學過的全休止符、二分休止符、四分休止符。2、初步學唱拔河游戲。3、能較快地說出三個休止符的名稱。4、能按著節(jié)拍學唱。第十課時新教練習曲拔河游戲。1、注意休止符。2、左右手交替時重要湊，注意節(jié)拍。第十一課時1、復習練習曲拔河游戲。2、初步學唱教堂管風琴。3、能依據(jù)譜子完好地彈奏。4、能看著五線譜上的音符熟練地說出它的音名。第十二課時新教練習曲教堂管風琴1、初步學會彈奏。2、左手注意休止。一、班況解析新年就這樣過去了，我們迎來了小班的第二學期?，F(xiàn)現(xiàn)在，我們班的重生經(jīng)過幾周的學習生活情緒根本已牢固，個別孩子還有嗚咽行為，情緒不大牢固。本來的孩子們經(jīng)過了學期在園的生活和學習此后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能踴躍參加教師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了優(yōu)異的習慣，會自己著手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午休時在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學習游戲方面也形成了必然的老例。上課時，能沉寂坐下來，舉手答復以下問題，踴躍動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參加活動；在語言表達方面，孩子們都會用一般話與伙伴溝通。應該說，上學期經(jīng)過我們的努力，獲得了必然的成績，但是，還出缺少之處需要我們不停完美。如孩子們的午飯習慣還需要增強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提升他們的著手能力與語言表達能力等。二、本學期主要目標針對本班的詳盡狀況及其存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎(chǔ)上，持續(xù)抓好幼兒的一平慣例，培育幼兒養(yǎng)成優(yōu)異的生活行為習慣，能敬愛父親母親、尊長，能為集體效力，形成集體觀點，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面展開。三、各個領(lǐng)域的詳盡內(nèi)容和要求在思想道德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣?；锇橹g能團結(jié)友善，相互禮讓，形成必然的集體觀點。并教育幼兒敬愛尊長，在園在家一個樣。牢固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平常注意讓幼兒學做力所能及的事。開發(fā)幼兒的智力，在平常生活中，要求幼兒用一般話與教師、伙伴溝通，說話完好，培育幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)立游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)立游戲。利用漫步，游戲的時間，啟示幼兒察看四周的變化，展開幼兒的察看力與思想能力。并漸漸豐富幼兒的詞匯，經(jīng)過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培育幼兒感覺藝術(shù)的美。增強幼兒體質(zhì)，在平常生活中，每天進行必然量的運動，以展開體質(zhì)。依據(jù)天氣變化，實時為幼兒穿脫衣服，午休時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒優(yōu)異的午休習慣。抓好進餐習慣，激勵幼兒不挑食，提升午餐速度，形成較好的午飯習慣。平常生活中，時辰提示幼兒有要正直的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要保護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成必然的作息習慣。美育方面經(jīng)過語言故事中的不同樣形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒經(jīng)過美術(shù)活動，創(chuàng)立美的作品，讓幼兒體驗此中的樂趣。經(jīng)過身旁的各種好人好事，讓幼兒認識實時夸耀激勵，以到達教育的收效。四、家園聯(lián)系1、家長親密聯(lián)系，主動向家長反響幼兒在園的狀況，同時從講話中認識幼兒在家狀況。2、每一周寫好家園聯(lián)系冊，搞好它的橋梁作用。3、利用下班時間家訪，實時反響幼兒在家狀況。五、各項老例教育1、禮貌老例指引幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說再會；在幼兒園與小朋友團結(jié)友善，相互幫助，不強搶東西，不打人，做錯事要對不起，主動說對不起。2、衛(wèi)生老例每天晨檢時注意提示幼兒衣著齊整，小手干凈，不留長