八年級(jí)下期末物理測(cè)試題及解析3

八年級(jí)下期末物理測(cè)試題及解析3一，選擇題（每題3分，共36分）1。下列說(shuō)中正確的是（）A，鉛球運(yùn)動(dòng)員用力推出，在空中運(yùn)動(dòng)的鉛球要繼續(xù)受人的推力；B，功夫電影中，一名武林高手憑空揮出一掌，與敵人未接觸就將對(duì)方擊倒在地，這種功夫在現(xiàn)實(shí)中中存在的；C，停在公路上的汽車一定不受力；D，磁體吸引鐵釘，鐵釘也吸引磁鐵。2.關(guān)于物體的慣性，下列說(shuō)法正確的是（）A．足球在靜止時(shí)沒(méi)有慣性，運(yùn)動(dòng)時(shí)才具有慣性B．跳高運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑，是為了獲得慣性C．賽車在高速行駛時(shí)不容易停下來(lái)，是由于速度越來(lái)越大慣性越大D．百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能立即停下來(lái)，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員具有慣性DD3.工人們?yōu)榱税徇\(yùn)一臺(tái)笨重的機(jī)器，設(shè)計(jì)了如圖所示的四種方案(機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管)．其中最省力的方案是()A，B，C，D。4.如圖所示，雜技表演者在離板后的上升過(guò)程中，她的（）A．重力勢(shì)能增大，動(dòng)能減小B．重力勢(shì)能增大，動(dòng)能增大C．重力勢(shì)能減小，動(dòng)能減小D．重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大5.如圖所示，一個(gè)小球在一段光滑弧形斜槽AB上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小球A運(yùn)動(dòng)到B時(shí)，小球所受的全部外力突然消失，那么小球?qū)ⅲǎ〢．做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．立即停止運(yùn)動(dòng)C．運(yùn)動(dòng)越來(lái)越慢D．運(yùn)動(dòng)越來(lái)越快

AAD6.小李的質(zhì)量為50kg，可以舉起80kg的杠鈴；小胖的質(zhì)量為70kg，可以舉起60kg的杠鈴．他們兩人通過(guò)如圖所示的裝置來(lái)比賽，雙方都竭盡全力，看誰(shuí)能把對(duì)方拉起來(lái)．比賽結(jié)果應(yīng)是（）A．小胖把小李拉起

B．小李把小胖拉起C．兩個(gè)都拉不起

D．兩個(gè)都拉起7.如圖，一塊厚度、密度均勻的長(zhǎng)方形水泥板放在水平地面上，用一豎直向上的力，欲使其一端抬離地面．則（）A．F甲＞F乙，因?yàn)榧追椒ǖ膭?dòng)力臂長(zhǎng)B．F甲＜F乙，因?yàn)橐曳椒ǖ淖枇Ρ坶L(zhǎng)C．F甲＞F乙，因?yàn)橐曳椒〞r(shí)阻力臂短D．F甲=F乙，因?yàn)閯?dòng)力臂都是阻力臂的2倍8.1648年帕斯卡做了著名的“裂桶實(shí)驗(yàn)”，如圖所示．他在一個(gè)密閉的、裝滿水的木桶桶蓋上插人一根細(xì)長(zhǎng)的管子，然后在樓房的陽(yáng)臺(tái)上往管子里灌水．結(jié)果，只灌了幾杯水，桶竟裂開(kāi)了．該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了決定水內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素是（）A．水的密度

B．水的深度

C．水的體積

D．水的重力BDB9、訂書機(jī)是中學(xué)生朋友的好伙伴。如圖所示，它的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工作原理也運(yùn)用了許多物理知識(shí)，關(guān)于訂書機(jī)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）A.在底部有兩塊橡皮墊，可以增大訂書機(jī)與桌面的摩擦力B.壓柄做得寬大有利于減小壓強(qiáng)C.底墊做得寬大有利于增大壓強(qiáng)D.訂書機(jī)可以看作以轉(zhuǎn)軸為支點(diǎn)的杠桿10.如圖所示，小球被壓縮的彈簧彈出后，在水平地面上滾動(dòng)的過(guò)程中受到（）A．重力、支持力B．重力、支持力、摩擦力C．重力、支持力、摩擦力、彈簧的彈力D．重力、支持力、摩擦力、使小球向前滾動(dòng)的力BC11.如圖所示,一個(gè)小木塊(密度小于水)緩慢浸于傾斜的盛滿水的大燒杯中,并漂浮于水面上,則從大燒杯溢出流入小燒杯中的水和此小木塊的關(guān)系(

)A.兩者體積不相等,小燒杯中水的體積較小B.兩者體積相等,小燒杯中水的質(zhì)量較大C.小木塊受到的浮力大于小燒杯中水的重力D.小木塊受到的浮力小于小燒杯中水的重力12.如圖所示，拉力F=80N，物體重力G=120N，不計(jì)摩擦和繩重．若將物體勻速提高lm，以下說(shuō)法正確的是（）

A．拉力做的有用功為80J

B．動(dòng)滑輪的重力為40N

C．拉力做的總功為160JD．該滑輪組的機(jī)械效率為75%

AD二，填空題（每空1分，共14分）13.小亮參加立定跳遠(yuǎn)考試，起跳時(shí)他用力向后蹬地，就能向前運(yùn)動(dòng)，一是利用了物體間力的作用是-—————————————，二是利用了力可以改變物體的——————————————．14.如圖所示，用尺快速擊打最下面的棋子，最下面的棋子被擊后飛出去，說(shuō)明力可以改變物體的____________；上面的棋子仍然留在原處（且在重力的作用下下落），是因?yàn)槠遄泳哂衉_____．15.如圖所示，物體A在水平推力F的作用下從甲圖位置勻速運(yùn)動(dòng)到乙圖位置。此過(guò)程中，物體A受到的摩擦力________水平推力F（選填“大于”、“等于”或“小于”），物體A對(duì)桌面的壓力________（選填“變大”、“變小”或“不變”），物體A對(duì)桌面的壓強(qiáng)將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變小不變等于慣性運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相互的16.據(jù)報(bào)道，由于長(zhǎng)江上游的植被受到破壞，造成大量水土流失，江水渾濁，致使江水的——————增大，故相同深度的江水對(duì)堤壩的——————會(huì)增大，從而使堤壩受到破壞的可能性增加了。17.重為20N物體在大小為5N的水平拉力作用下，10s內(nèi)沿水平地面前進(jìn)2m，則拉力做的功為_(kāi)_____J，功率為_(kāi)_____W，重力對(duì)物體做的功為_(kāi)_____J．18.小明在媽媽生日那天用自己的零花錢為媽媽買了蛋糕，點(diǎn)起蠟燭，送上祝福。如圖，向兩支蠟燭中間吹氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩支蠟燭的火焰向——————靠攏，這是因?yàn)橄灎T中間的氣體流速變大，導(dǎo)致壓強(qiáng)變＿＿＿。密度壓強(qiáng)1100小中間三，作圖題（每題3分，共6分）19.如圖甲所示，重為10N的木塊靜止在斜面上，它對(duì)斜面的壓力大小為8N，請(qǐng)你畫出木塊所受的重力和木塊對(duì)斜面壓力的示意圖．20.如圖所示，使用羊角錘拔釘子，動(dòng)力作用在錘柄上A點(diǎn)。請(qǐng)作出拔釘子時(shí)所用最小動(dòng)力F1的示意圖和它的動(dòng)力臂L1。L1F=8NF1四，實(shí)驗(yàn)探究題（6分+10分+9分=25分）21.小明想探究橡皮筋是否像彈簧一樣，在彈性限度內(nèi)，伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與拉力成正比。他在實(shí)驗(yàn)中用一把準(zhǔn)確的彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量拉力，用刻度尺測(cè)量橡皮筋的長(zhǎng)度，實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表所示；（1）根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出：在彈性限度內(nèi)橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋伸長(zhǎng)的度過(guò)越————。（2）在彈性限度內(nèi)橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與受到的拉力————正比關(guān)系。（選填“是”或“不是”）不是長(zhǎng)22.小亮同學(xué)做“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).（1）實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使其在長(zhǎng)木板上做————————運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是利用了——————————的知識(shí).（2）弄清了實(shí)驗(yàn)原理之后，同學(xué)們提出了如下猜想：A.滑動(dòng)摩擦力大小可能與壓力大小有關(guān)B.滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)C.滑動(dòng)摩擦力大小可能與壓接觸面積大小有關(guān)小亮用一個(gè)表面平整的長(zhǎng)木板、三邊帶鉤的木塊和一只彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在如下表格中：

小亮同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想————（填字母序號(hào)）.（3）同組的小莉同學(xué)采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，很難讀數(shù)，其原因是——————————————————————。勻速直線二力平衡很難保持木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)C23.小聰估測(cè)書包重量，現(xiàn)有細(xì)繩、重量可忽略的長(zhǎng)硬棒、刻度尺、一瓶

600mL

的水，空瓶的質(zhì)量忽略不計(jì)．

（1）這瓶水的質(zhì)量

m=————kg

，重量

G=————．（1mL=1cm3，水的密度是1g/cm3，g=10N/kg）

（2）手提細(xì)繩，如圖，若硬棒水平靜止．在圖中標(biāo)示需要測(cè)量的長(zhǎng)度．

（3）書包的重量約為——————

（用上述求得及所測(cè)得的物理量符號(hào)標(biāo)示）

（4）若測(cè)量中硬棒掛書包一端下沉，你有什么辦法讓硬棒恢復(fù)水平平衡？——————

．0.66N（L2/L1）?6N

把書包向右移動(dòng)一點(diǎn)（或把細(xì)繩向左移動(dòng)一點(diǎn)）23.某同學(xué)在探究“浮力的大小與液體的密度和物體排開(kāi)液體的體積是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．（1）第5次實(shí)驗(yàn)，物體在液體中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖11所示，則表格中的①、②兩處的數(shù)據(jù)應(yīng)為：①——————②——————．（2）第————、————、————三次實(shí)驗(yàn)，是探究浮力的大小與液體的密度是否有關(guān)．（3）實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究共用的一組數(shù)據(jù)是第

————次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的探究結(jié)論是：——————————————————————．浮力的大小與液體的密度和物體排開(kāi)液體的體積都有關(guān)。3210.700.282五，計(jì)算題（9分+10分=19分）24.小東同學(xué)有一塊質(zhì)量是60g的奇特的小石頭，他學(xué)習(xí)了浮力的知識(shí)后，想測(cè)出這石頭的密度．小東做法如下：他用細(xì)繩系住石頭，把石頭慢慢放入深為8cm的盛滿水的燒杯中，直到浸沒(méi)，如圖所示，同時(shí)有部分水從燒杯中溢出，他用天平測(cè)出了溢出的水質(zhì)量為30g．請(qǐng)你幫他計(jì)算：（取水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

（1）小石頭沒(méi)有放人燒杯前，燒杯底受到水的壓強(qiáng)是多大？

（2）小石頭浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是多大？

（3）小石頭的體積有一半浸入水中時(shí)，細(xì)繩的拉力是多大？（4）小石頭的密度是多大？解：（1）燒杯底部受到的壓強(qiáng)為P=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa；

（2）石頭受到的浮力為F浮=G排=m排g=0.03kg×10N/kg=0.3N；

（3）石頭一半浸入水中，繩子的拉力為F拉=G-1/2F浮=mg-1/2F浮=0.06kg×10N/kg-1/2×0.3N=0.45N；

（4）石頭的體積為V=V排=m排/ρ水=0.03kg/（1.0×103kg∕m3）=3×10-5m3

石頭的密度為ρ=m/V=0.06kg/3×10?5m3=2×103kg/m325.小明用如圖所示滑輪組將一個(gè)放在水平地面上的物體勻速拉動(dòng)，物體移動(dòng)了3m，物體重為2000N，與地面的接觸面積為0.5m2，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體受到的摩擦力為450N，繩子自由端受到的拉力F為200N，求：（1）物體對(duì)地面的壓強(qiáng)；（2）拉力F做的功；（3）該裝置的機(jī)械效率．解：（1）物體對(duì)地面的壓力：F=G=2000N，物體對(duì)地面的壓強(qiáng)：p=F/S=2000N/0.5m2=4000Pa；（2）由圖可知：n=3，繩子自由端移動(dòng)的距離：s