西師大版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第七單元試卷

西師大版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第七單元試卷小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)相當(dāng)重要，小學(xué)生朋友們必然要重視語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，掌握語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法，提升語(yǔ)文成績(jī)。以下是小編為大家供給的西師大版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第七單元復(fù)習(xí)試題，供大家復(fù)習(xí)時(shí)參照學(xué)習(xí)!西師大版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第七單元試卷一、字詞演練廳。(共23分)讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)依舊子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)例：雪峰皚皚皚皚雪峰晨暉滿天明亮春光勃勃活力滿臉淚痕____________________________________________________________選詞填空。(6分)(1)小明成天()不安，不知怎么了。(2)人們對(duì)他的行為感覺(jué)十分()。(3)看到這驚心動(dòng)魄的一幕，小麗()萬(wàn)狀。4.用“△”畫(huà)出以下句子中表達(dá)人物感情的詞語(yǔ)。(8分)(1)一天，畢加索坐在桌前，聽(tīng)著遠(yuǎn)處隆隆的炮聲，心情特別深重。(2)大發(fā)雷霆的仇家連鴿子也不放過(guò)，把它們一只一只地掐死了。(3)聽(tīng)完老人的血淚指控，畢加索的心在顫抖。二、句子訓(xùn)練營(yíng)。(共18分)1.用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句。(6分)(1)他疾步跑去開(kāi)門(mén)，原采是滿臉淚痕的街坊米什伯伯。(2)老人把手里捧著的一只死鴿子放在桌上，泣不可聲地表達(dá)起來(lái)。按要求寫(xiě)句子。(12分)(1)可是，小小的柳辛不是這么多仇家的對(duì)手。(改為帶問(wèn)號(hào)的句子，意思不變)(2)全球美的東西他都看見(jiàn)了。(改為“把”字句和“被”字句)(3)紅艷艷的花朵就像一張可愛(ài)的嬰兒的笑臉。(仿寫(xiě)比喻句)三、知識(shí)鏈接站。(8分)默寫(xiě)古詩(shī)《元日》。元日，。，。2.，夾岸桃花蘸水開(kāi)。3.沾衣欲濕杏花雨，。4.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，。5.天街毛毛雨潤(rùn)如酥，。四、閱讀升級(jí)庫(kù)。(共26分)(一)聽(tīng)了小女孩天真的回答，同學(xué)們不語(yǔ)了，校長(zhǎng)的心顫動(dòng)了。他牽著小女孩的手，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對(duì)她說(shuō)：“這一朵是獎(jiǎng)給你的——你是一個(gè)懂得愛(ài)的孩子，這一朵是獎(jiǎng)給你媽媽的——感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子?！必憹?、和善、美好的心靈不正是一朵永不凋落的玫瑰嗎?依據(jù)選文內(nèi)容理解以下詞語(yǔ)。(4分)顫動(dòng)：凋落：___________________把“貞潔、和善、美好的心靈不正是一朵永不凋落的玫瑰嗎?”改為陳述句。(2分)3.?！伴L(zhǎng)的心顫動(dòng)了”說(shuō)明校長(zhǎng)被小女孩的回答。(2分)校長(zhǎng)為何又摘下了兩朵玫瑰花獎(jiǎng)給小女孩和小女孩的母親?(3分)從選文中找出與課文題目“永不凋落的玫瑰”相響應(yīng)的句子。(2分)選文最后一段把“貞潔、和善、美好的心靈”比作“永不凋落的玫瑰”，你還可以把它比作什么?(3分)(二)有親情的地方在所羅門(mén)時(shí)代，有一對(duì)兄弟，他們收割錫安山地里的麥子。一天夜晚，在月光的籠罩下，哥哥割取了幾捆自己的麥子，放在他弟弟的地里，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我弟弟有7個(gè)孩子。他有這么多人要飼養(yǎng)，我應(yīng)該送一些收成給他?！彼丶伊?。過(guò)了不久，弟弟從家里溜了出來(lái)，收割了幾捆他的麥子，搬到他哥哥的地里，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我哥哥只有一個(gè)人，沒(méi)有人幫他收麥子。所以我要與他分享我的一些麥子?！碑?dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，兩兄弟吃驚地發(fā)現(xiàn)，自己的麥子和本來(lái)同樣多!第二天夜晚，他們依舊好意地給對(duì)方麥子，醒來(lái)依舊發(fā)現(xiàn)他們各自的麥子沒(méi)有減少。到了第三天夜晚，當(dāng)他們往對(duì)方地里搬送麥子時(shí)碰上了。他們緊緊地?fù)肀Я藢?duì)方，為各自的好意動(dòng)人得流下了快樂(lè)的眼淚。所羅門(mén)聽(tīng)聞了他們的兄弟之愛(ài)后，在那個(gè)充滿手足情的地方建起了以色列神殿。1.哥哥的好意是什么?用“畫(huà)出”來(lái)。弟弟的好意是什么?用“”畫(huà)出來(lái)。(4分)2.他們由于而動(dòng)人得嗚咽了。(3分)你有兄弟姐妹嗎?你們平常是怎樣互相幫助的?(3分)五、習(xí)作百花園。(25分)母親節(jié)，我們走上講臺(tái)，為偉大的母愛(ài)而頌揚(yáng);六一少兒節(jié)，我們歡欣激勵(lì)，迎接快樂(lè)的節(jié)日;教師節(jié)，我們向尊敬的老師采擷一束最美的花我們陪同著一個(gè)個(gè)美好的節(jié)日長(zhǎng)大，傾聽(tīng)每一個(gè)