《合歡樹》精品課件

合歡樹史鐵生學習目標1.體會作者母親的愛以及作者對母親濃濃的思念和沉重的內(nèi)疚交織的感情。2.體會現(xiàn)實生活中的母愛。

3.感受母子情深，珍惜親情，學會感恩。史鐵生

1951年生于北京，清華大學附中畢業(yè)后，于1969年插隊延安，1972年因病致癱，（“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”）轉回北京，1971-1981在北京某街道工廠做工，后主要從事文學創(chuàng)作，現(xiàn)為北京作家協(xié)會合同制作家。

1979年開始創(chuàng)作，1983年和1984年分別以《我的遙遠的清平灣》和《奶奶的星星》榮獲全國優(yōu)秀短篇小說獎。代表作

知青題材短篇小說:

《我的遙遠的清平灣》、《命若琴弦》

哲理性長篇小說:

《務虛筆記》

散文:

《我與地壇》

史鐵生是當代中國最令人敬佩的作家之一。他的寫作與他的生命完全同構在了一起。史鐵生用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心……當多數(shù)作家在消費主義時代里放棄面對人的基本狀況時，史鐵生卻居住在自己的內(nèi)心，仍舊苦苦追索人之為人的價值和光輝，仍舊堅定地向存在的荒涼地帶進發(fā)，堅定地與未明事物作斗爭，這種勇氣和執(zhí)著，深深地喚起了我們對自身所處境遇的警醒和關懷。

——華語文學傳媒大獎2002年杰出成就獎頒獎詞

史鐵生

知青（陜北）作家（地壇）

微笑著的史鐵生預習檢測瀏覽全文，并思考：文章先后寫了哪些內(nèi)容，作者想借此表達什么？母親合歡樹主題——母愛梳理：

作者寫了人生中幾個年齡段“我”和母親的哪些事情？從中我們能感受到母親怎樣的形象？誦讀課文1--6段

年齡“我”母親

十歲

作文獲獎年輕美貌熱愛生活調皮活躍童心未泯爭強好勝二十歲雙腿殘廢不再年輕全副心思為我治病心灰意冷隱忍退讓勵我寫作抱著希望三十歲小說發(fā)表積勞成疾思念感懷不在人世母親從外貌到性格的巨大變化甚至反差說明了什么？

……有一回我坐在矮樹叢中，樹叢很密，我看見她沒有找到我；她一個人在園子里走，走過我的身旁，走過我經(jīng)常呆的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已經(jīng)找了多久還要找多久，我不知道為什么我決意不喊她——但這絕不是小時候的捉迷藏，這也許是出于長大了的男孩子的倔強或羞澀？但這倔只留給我痛悔，絲毫也沒有驕傲。我真想告誡所有長大了的男孩子，千萬不要跟母親來這套倔強，羞澀就更不必，我已經(jīng)懂了可我已經(jīng)來不及了?！x自史鐵生《我與地壇》

母親生前沒有給我留下雋永的哲言，或要我恪守的教誨，只是在她去世之后，她艱難的命運，堅忍的意志和毫不張揚的愛，隨光陰流轉，在我印象中愈加鮮明深刻……史鐵生《我與地壇》保加利亞作家海托夫的文章：《趁雙親還在》。

直到中學畢業(yè)，我才意識到父親為我所做的一切，對他充滿感激和惋惜之情。因此，我下定決心，只要拿到我掙來的第一筆錢，我就給他買些蘋果。因為他需要這樣的營養(yǎng)品，在我家居住的巴爾干山村是買不到蘋果的。我今天推到明天，明天推到后天，終于在一個春日，得知了父親于夜間逝世的噩耗……直到現(xiàn)在，在我父親逝世二十多年以后，那些未買的蘋果依然如鯁在喉。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。

—孟郊《游子吟》母親啊！我只要歸依你，心外的湖山，容我拋棄吧！

─冰心《春水九七》回憶母親黑塞

在風塵仆仆的塵世的路上，我已匆匆地走了多時，完全離開了你的姿影，完全獨立依靠我自己?，F(xiàn)在，我的目標騙了我，我在異國歇腳休息，四周漂著回憶的氣氛，我回到往昔之中作客。世界已將我完全拋棄，就在如此可悲的時期，你在這兒，向我敘述有關失去的樂園的故事。我再不信什么上帝，這事已得到你的的寬恕，到頭來，從黑暗的谷中，我還回到你的去處。名人名言（關于母親和母愛）母愛在女人心中是一件簡單、自然、豐碩、永不衰竭的東西，就像生命的一大要素。

——法．巴爾扎克世界上一切都是假的空的，唯有母愛才是真的，永恒的，不滅的。

——印度．普列姆昌德世界上有一種最美的聲音，那就是母親的呼喚。

——意大利．但丁

拓展練習:

你對父母做過讓你感到后悔的事嗎？談一談。當堂檢測用一段文字寫出你的感受。

她疾走的照片，強烈地震憾了我的心靈。這種姿態(tài)，如此心酸、如此美麗。為了孩子，母親可以奉獻多少？這是一個永無止境的答案。陳玉蓉暴走七個月，樸素的母愛愈發(fā)沉甸。這是一場命運的馬拉松。她忍住饑餓和疲倦，不敢停住腳步。上蒼用疾病考驗人類的親情，她就舍出血肉，付出艱辛，守住信心。她是母親，她一定要贏，她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情。第二課時學習目標1.理解“合歡樹”在文中的象征意義。2.品味平淡樸實的文字。合歡樹，落葉喬木，[1]

花美形似絨球，清香襲人；葉奇日落而合，日出而開，給人以友好之象征。葉形似含羞草的葉子，花葉清奇，綠蔭如傘，可供觀賞?？芍灿谕@水池畔或綠蔭樹、行道樹，合歡葉纖細似羽，綠蔭如傘，紅花成簇，秀美別致，并且對氯化氫、二氧化氮抗性強，對二氧化硫、氯氣有一定的抗性。樹皮及花可供藥用，有安神解郁、活血止痛、開胃利氣之功效，提取的浸膏外用治骨折、痛疽、腫痛等癥。木材堅實，紋理通直，結構細密，經(jīng)久耐用，可供制家具、農(nóng)具、建筑、造船之用。合歡樹陰陽有別，被稱為敏感性植物，被列為地震觀測的首選樹種。瀏覽課文7-12段思考：母親與合歡樹有什么關聯(lián)？

合歡樹

母親路邊的“含羞草”

第二年沒有發(fā)芽第三年長出葉子

第四年（長大）

有一年開花了種在花盆不舍得扔常去侍弄栽在窗前的地上（念叨）已不在人世

（執(zhí)著地培育）

合歡樹長高了，母親的愛也還在延續(xù)，并且在不知不覺中恩惠著那個窗前的孩子，而那個孩子仿佛正延續(xù)著我的生命、我的記憶……“我”是如何對待合歡樹的？

（把握作者復雜的情感體驗）小院兒在一個大院兒的盡里頭。我偶爾搖車到大院兒去坐坐，但不愿意去那個小院兒，推說手搖車進去不方便。……有一年，人們終于又提到母親：“到小院兒去看看吧，你媽種的那棵合歡樹今年開花了!”我心里一陣抖，還是推說手搖車進出太不易。

與其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵樹吧?！@回，想搖車進小院兒真是不能了。家家門前的小廚房都擴大，過道窄到一個人推自行車進出也要側身。我問起那棵合歡樹。大伙說，年年都開花，長到房高了。這么說，我再也看不見它了。

可以去卻不想去想去卻不能去了①合歡樹象征著作者自己，是作者個人命運的寫照。②合歡樹象征著母親，合歡樹是母親的物化，是母親或在人世的見證，是無私母愛的象征。③合歡樹是母子共同抗爭命運的象征，合歡樹成了一段生命過程的見證。合歡樹內(nèi)涵為什么以《合歡樹》為題，而不是《我的母親》？線索：串連起母親、我、孩子情感載體：承載著母親的愛，我的追憶。象征意義：希望、信念、愛……

（以小見大）以物為名的散文，物中常有人、有事，是某種情感的寄托，某種精神的象征。母愛生而為一棵樹在季節(jié)輪回中固守家