《原諒我》教案新部編本03

精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan《體諒我》教課設(shè)計(jì)一、教課目的：1、學(xué)習(xí)用聽視唱結(jié)合學(xué)習(xí)歌曲《體諒我》，指引學(xué)生仔細(xì)仔細(xì)地傾聽音樂2、指引學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作與師生互動(dòng)的交流，學(xué)習(xí)以動(dòng)作來表現(xiàn)體驗(yàn)自己的感情，背唱：《體諒我》，并進(jìn)行表演。3、指引學(xué)生編創(chuàng)新歌詞，并唱一唱二、教課要點(diǎn)：1、歌曲的情緒變化2、節(jié)奏將歌曲改編為《感謝你》三、教課方法：聽唱法四、教課手段：多媒體、鋼琴五、教課過程：1、引入主題——（以同學(xué)之間借書為由，講故事把學(xué)生們帶入主題）同學(xué)之間經(jīng)常會(huì)發(fā)生不快樂的事，但是若是我們認(rèn)識(shí)到之間的錯(cuò)誤后能英勇地致歉，那么所有的誤解和不快樂都會(huì)隨之消逝，我們的友情也會(huì)更進(jìn)一層。師：我們今天要學(xué)的這首歌曲是跟友情有關(guān)的，叫《體諒我》，我們先來聽一下歌曲，請(qǐng)同學(xué)們說出歌曲中“我”的心情發(fā)生了什么變化？（傾聽）生：從不高興到高興，我感覺他開始感覺很內(nèi)疚，此后改正缺點(diǎn)，認(rèn)可錯(cuò)誤后心情就快樂多樂。師：同學(xué)們聽得真仔細(xì)。2、讀歌詞，讓學(xué)生們聽突出的是哪個(gè)字？（節(jié)奏的辦理）第一句歌詞“體諒我過去一點(diǎn)錯(cuò)”模擬，讀《體諒我》歌詞，注意節(jié)奏、劃拍子（重申節(jié)奏）歌曲中音樂記號(hào)3、傾聽歌曲。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan4、老師鋼琴伴奏教唱。（帶著內(nèi)疚的情緒，向朋友傾吐自己的“一點(diǎn)錯(cuò)”，表達(dá)對(duì)伙伴的相信，希望獲得伙伴的“原諒”）5、配合動(dòng)作來表演唱。6、分小組進(jìn)行競賽。7、編創(chuàng)環(huán)節(jié)。在我們生活中間，除了會(huì)發(fā)生不快樂的事以外，也有讓同學(xué)們感謝的事。比方遇到困難的時(shí)候，同學(xué)像你伸出友情之手，在遇到不快樂的事，朋友會(huì)向你伸出關(guān)心之心。也有好多感謝的話想對(duì)幫助過你的人說，今天同學(xué)們當(dāng)小小作詞家，將歌曲改編為《感謝你》。（分小組議論改編歌詞，進(jìn)行報(bào)