《小巷深處》新課件

小巷深處林莉小巷深處的母親林莉是一個(gè)普通創(chuàng)作者，這篇文章是她參加《黃金時(shí)代》雜志1994年母親節(jié)征文比賽獲獎(jiǎng)第一名的作品，先后被多家媒體轉(zhuǎn)載，并曾被中央八臺(tái)錄為電視散文，后收錄到教材中。瘦癟

炫耀執(zhí)著

揶揄落寞

哽咽蹣跚

憧憬斑駁

臉頰黝黑

粗糙造孽

門閂bi?zhuómòpánshānyǒubóxuànyéyúg?ngyèchōngj?ngjiáCūcāonièshuān對課文內(nèi)容進(jìn)行簡要的概括。句式：這是一個(gè)

的故事。一、盲母親對養(yǎng)女的愛具體表現(xiàn)在哪些事例中？用自己賣冰棍的微薄收入養(yǎng)了我。1、不顧瞎眼收養(yǎng)我

英姨麻利地收了小攤，頗有節(jié)奏地用竹棒叩擊著青石板鋪成的路面來到我身邊，隨即央求熱心人把幼小的我放進(jìn)了她瘦癟卻溫暖的懷里。為了我，她拿出所有的積蓄換住處。2、傾其所有換住處

第二天，巷里的人都看到她拆掉自己住了十幾年的小木棚，搬進(jìn)了小巷最深處那間門口有兩個(gè)滑溜溜石凳的小房子。為了我，她改變了以往潑辣的性格。3、為了養(yǎng)女改性格

母親當(dāng)初是極潑辣的……有人說：“為了這個(gè)丫頭，英姨改好了。為了我，她終年辛勤勞作，苦心經(jīng)營。4、親勤勞作經(jīng)營家

我曾問她做生意的秘訣，她總微笑著說：“坐在太陽最毒的地方守著賣，是絕對不會(huì)錯(cuò)的?！钡搅硕臁鳠o處可賣的季節(jié)，母親就會(huì)操起針線……于是，整整一個(gè)冬天，母親又忙于拆拆洗洗縫縫補(bǔ)補(bǔ)。把我調(diào)養(yǎng)得像個(gè)千金小姐,并為我的優(yōu)異成績驕傲不已。5、以我為榮

她一直把那篇作文珍藏著，逢人便拿出來給人看，說：“我家莉兒可了不得，老師贊她有出息。當(dāng)我為家的貧困、母親的卑微而沉默，回避同學(xué)，甚至厭惡這個(gè)家，想離開這個(gè)家時(shí)，她抑制自己的感情，表現(xiàn)得很平靜。6、抑制感情寬容待我

有人向她問起我，她依舊滿面春風(fēng)……除了我，誰也不可能看出她心中深深的落寞。她克服常人難以想象的困難，每月進(jìn)城給我送生活費(fèi)和營養(yǎng)品，而她為了照顧我的面子竟央求一位老婆婆送到學(xué)校去，自己孤零零的摸回去。7、克服艱難送錢物二、從這些事例中你可以看出母親是個(gè)怎樣的人?1、收養(yǎng)我2、換住處3、改變性格4、辛勤勞作5、以我為榮6、抑制情感寬容我7、克服艱難送錢物善良、淳樸任勞任怨無私奉獻(xiàn)充滿愛心寬容堅(jiān)強(qiáng)具體事例品質(zhì)作者運(yùn)用了哪些描寫方法來刻畫這位可親可敬的母親形象？外貌描寫動(dòng)作描寫神態(tài)描寫語言描寫1、母親總會(huì)如尊凝固的雕像般執(zhí)著地守候在一個(gè)大大的冰棍箱旁，毒辣的陽光把母親原已黝黑的皮膚曬得黑里透紅，日復(fù)一日，竟成古銅似的顏色；因盲眼而被忽略了的手，總是留著黑而長的指甲；身上的衣服早已辨不出色彩來。這段外貌描寫寫了“我”對母親辛勤勞作、無私付出的敬佩和贊頌。2、在風(fēng)中，她無助地倚在墻邊，凌亂而花白的頭發(fā)在蒼老的臉頰旁飄揚(yáng)著。我看到了她深凹的眼，布滿青筋和黑斑如枯竹似的手，還有那根又光又亮的竹棒。這段外貌描寫和神態(tài)描寫，抒發(fā)了“我”被母親無私偉大的愛深深感動(dòng)之情，也流露出“我”對于自己無知、愛虛榮的深深自責(zé)。

四、“我”對母親的思想感情發(fā)生了什么樣的變化呢？①對生活感到滿足，并為有這樣的母親而自豪。②沉默，回避同學(xué)，開始厭惡自己的家，不再與母親相依相伴。③淡忘了家，淡忘了母親殷勤的招呼聲，與家完全隔絕。④悔悟，為自己的虛榮、無知而流淚。

1、幼時(shí)純真無邪，對生活感到滿足，為母親而驕傲。2、長大后因愛慕虛榮和無知開始厭惡自己貧困的家，使“淡忘了母親，乃至與家完全隔絕。

3、老婆婆的一番話深深教育了“我”，使“我”悔悟，回歸親情。

五、我的思想為什么會(huì)發(fā)生這樣的波動(dòng)，癥結(jié)在什么地方？滿足，自豪沉默，回避淡忘，隔絕悔悟，感激原因：虛榮心、無知老婆婆的教育“我”的感情變化示意圖

思考：課文中哪些地方表現(xiàn)了母親早已察覺了“我”的感情變化？為什么采用間接描寫方法？

明確：間接描寫表現(xiàn)了母親對”我“觀察細(xì)致，了解透徹，更有利于表現(xiàn)母親對”我“深深的愛。

“我的視線頃刻間模糊了。朦朧的淚眼中，我依稀看到了村旁那長長的路，路旁那長長的小巷，巷里那根長長的竹棒，竹棒后蹣跚著一個(gè)長長的、長長的人影。”

明確：這不是“我”看到的景象，而是母親深沉的愛激起了我對往事的回憶。這些景象是昔日母女深情的縮影，是作者寄托情感的形象。研讀與思考思考：后面是“我”看到的景象嗎？這些形象的描寫在文中有什么作用？朗讀課文倒數(shù)第二自然段，思考：

這里的母親”眼睛是那么暗淡“，為什么”立在那兒卻是那么挺拔、那么堅(jiān)定“？她在憧憬什么呢？

明確：因?yàn)槟赣H是個(gè)瞎子，所以她的眼睛暗淡無神。但是她對女兒的愛卻是強(qiáng)烈的、不可動(dòng)搖的，所以“立在那兒卻是那么挺拔、那么堅(jiān)定”。她在憧憬著女兒能理解母親的一片苦心，能回歸到昔日的母女情感狀態(tài)中。

朗讀課文倒數(shù)第二自然段，思考：

這里的”回來“有什么深層含義？對往事的回憶有什么作用？明確：1、這里的“回來”語帶雙關(guān)，一方面指自己走近母親身邊，另一方面更是指精神的回歸、愛的回歸。女兒終于理解了母親，重新激起了對母親的熱愛。2、這里對往事的回憶表明女兒并未忘本，仍深深懷念過去的生活，深深地愛著自己的母親。

辨析題目

:《小巷深處》？《母愛》？文題“小巷深處”是母女倆家的所在，是她們生活的場景，也是作者感情的依托，精神的家園。小巷深處有母親、有愛，因此那里承載了太多太多的母愛，小巷越是深，就越表明母愛的深，以小巷深處為題富于形象感，比較含蓄，有深意，

以“母愛”為題過于直白。

思考：

文中對小巷和竹棒的描寫，起了什么作用？

“小巷”是母女倆家的所在，是她們生活的場景，也是作者感情的依托，精神的家園。小巷深處有母親、有愛，因此那里承載了太多太多的母愛，“又光又亮的竹棒”是瞎眼母親的行動(dòng)依靠，是她的生活支柱，情感支柱，是母女感情起伏的見證，是無私博大母愛的見證，是“我”成長的見證。關(guān)于母愛的名言

世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。（但?。┐饶傅母觳彩谴葠蹣?gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。（紀(jì)伯倫）成功的時(shí)候，誰都是朋友。但只有母親———她是失敗時(shí)的伴侶。（鄭振鐸）感

謝讓我怎樣感謝你當(dāng)我走向你的時(shí)候我原想收獲一縷春風(fēng)你卻給了我整個(gè)春天讓我怎樣感謝你當(dāng)我走向你的時(shí)候我原想捧起一簇浪花你卻給了我整個(gè)海洋讓我怎樣感謝你當(dāng)我走向你的時(shí)候我原想擷（xié)取一枚紅葉你卻給了我整個(gè)楓林作業(yè)：請以”媽媽，