第34課農(nóng)業(yè)的變化真大

R·二年級上冊第34課農(nóng)業(yè)的變化真大新課導(dǎo)入寒冷的冬天，百花盛開、瓜果飄香；彩色的棉花，紡出五彩線、織出五彩帶；無土的水中，栽培出茁壯的植物……這多么令人興奮和激動??！這都是先進的科學(xué)技術(shù)帶給農(nóng)業(yè)的巨大變化。下面，我們就一起去參觀一下農(nóng)業(yè)科技成就展吧！科、技、紡、織左右結(jié)構(gòu)字詞積累廠、產(chǎn)、介、農(nóng)獨體字廠chǎng廠組詞：廠家工廠產(chǎn)chǎn亠組詞：出產(chǎn)產(chǎn)量介jiè人組詞：中介介紹農(nóng)nóng丶組詞：農(nóng)業(yè)農(nóng)村技jì扌組詞：科技技巧科kē禾組詞：學(xué)科科技織zhī纟組詞：紡織織布紡fǎng纟組詞：紡織紡紗廠廠長產(chǎn)特產(chǎn)造句：媽媽從新疆帶回了不少當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)。造句：王伯伯是市化工廠廠長。介介紹農(nóng)農(nóng)民造句：聽了導(dǎo)游的介紹，我知道了古塔的歷史。造句：農(nóng)民伯伯真辛苦??！科科學(xué)造句：科學(xué)的力量是無窮的。技球技造句：他的球技是我們隊最好的。紡紡織造句：我家附近有一個紡織廠。織織布造句：織布的過程很繁瑣。多音字分ｆēｎ（分解）（分類）（分秒必爭）ｆèｎ（養(yǎng)分）（分量）（安分守己）近義詞培育——培養(yǎng)控制——操縱反義詞溶解——凝固先進——落后溶解——溶化寒冷——溫暖重點詞語培育（péi

yù）：使其發(fā)育成長，培養(yǎng)?？刂疲╧òngzhì）：置于自己的直接指揮約束之下。好奇（hào

qí）：對還不了解的新鮮事物覺得新奇。茁壯（zhuózhuàng）：壯實、強壯。興致勃勃（xìngzhìbóbó）：形容興致很濃。點擊下面的視頻開始筆順學(xué)習(xí)吧！整體感知課文以“我”參觀農(nóng)業(yè)科技成就展為線索，記敘了“我”在展覽館的見聞和感受，反映了先進科學(xué)技術(shù)給我國農(nóng)業(yè)帶來的巨大變化。星期六，我興致勃勃地來到展覽館，觀看農(nóng)業(yè)科技成就展。

袁隆平爺爺?shù)呢暙I最引人注目。講解員阿姨介紹說，他培育出的雜交水稻良種，大大提高了水稻產(chǎn)量。我們用世界上百分之七的耕地，養(yǎng)活了全世界百分之二十二以上的人口，袁爺爺立了大功。良種

我還看到一個大棚模型。這種大棚能準(zhǔn)確控制溫度、濕度和光照，在寒冷的冬季也能讓百花盛開，瓜果飄香。

彩色棉花的介紹引起了我的好奇。這種棉花在吐絮時就有紅、黃、綠等不同顏色，棉紡廠可以直接用它紡出五彩線，織出五彩布。棉花五彩線五彩布

無土栽培的技術(shù)也很了不起?？萍既藛T把各種養(yǎng)分溶解在水里，不用泥土，植物靠著這樣的水，也能長得十分茁壯。

把各種養(yǎng)分溶解在水里，不用泥土，植物靠著這樣的水，也能長得十分茁壯。無土栽培回家的路上，我不禁想：有了先進的科學(xué)技術(shù)，農(nóng)業(yè)的變化真大！播種

灌溉噴灑農(nóng)藥除草

收割

拓展延伸袁隆平，中國雜交水稻育種專家，被稱為中國的“雜交水稻之父”，中國工程院院士。1981年6月6日，袁隆平獲第一個特等發(fā)明獎。1987年11月3日，聯(lián)合國向袁隆平頒發(fā)科學(xué)獎。2014年，被挪威議員提名與印度遺傳學(xué)家和巴基斯坦人權(quán)活動家角逐2014年度諾貝爾和平獎。

同學(xué)們，這一課學(xué)習(xí)的單詞你們都掌握了嗎？現(xiàn)在大