第5課 魚水情深

《魚水情深》

【教學(xué)目標(biāo)】：

1、知識目標(biāo)：理解并會用本課詞語交際。2、能力目標(biāo)：理解本文大意完成課后習(xí)題。3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：

1、重點(diǎn)詞語的講解。2、重點(diǎn)句型的解釋。3、練習(xí)題的講解?！窘虒W(xué)方法】：

1、講授法。2、討論法。3、練習(xí)法。【課時安排】：

第一、二課時：主課文生字的講解第三、四課時：本課詞語的講解第五、六課時：課后練習(xí)的講解第七、八課時：知識拓展重點(diǎn)詞語的講解絕望：表示:沒希望。一般指對某種事物完全失去了信心。往往經(jīng)歷了多次的失敗，失去自信心，多次的背叛，導(dǎo)致最終的絕望。??????????????????????????????????????-??????????????????雪中送炭：指在別人急需時給以物質(zhì)上或精神上的幫助的意思。????????????????????????????掙扎：盡力支撐或擺脫。????????;???????????????????????????????????????????????????????;如：她~著從地上爬起來。情急：因?yàn)槟撤N形勢所迫而心中著急。 ????????????;??????????????危急：危險而急迫。??????;???????;?????????;???????????如：目前俄羅斯和土耳其的關(guān)系陷入危急狀態(tài)。脫身：抽身。逃出險境。????????????????????????;???????????;????????????為時太晚：亡羊補(bǔ)牢為時未晚是什么意思？犯了錯誤及時糾正，就不會有更大的損失?？犊蠓剑阂馑际遣涣邌?、不小氣，不看重錢財(cái)。?????;???????;???????1.分享中長大的孩子，將來必能慷慨大方。2.我母親的慷慨大方在村里是不容置疑的。3.有這樣一位慷慨大方的母親是我的驕傲。傲慢：指一種精神狀態(tài)，含有自高自大、目空一切的意味，用于形容人的態(tài)度、表情、舉止。???????;????????;????????????????????????????????;????????????????【近義詞】：傲氣、輕慢、高傲、驕傲、輕視【反義詞】：謙虛、謙恭、謙遜

拯救：援助使脫離危難，危險;援救。【近義詞】解救、挽救、營救、救援、補(bǔ)救、搶救如：為了拯救古樹，山野忠彥當(dāng)起了大樹醫(yī)生。懺悔：認(rèn)識了過去的錯誤，決心改正。????????????????????????????????????????????;??????????;??????????????【近義詞】:后悔，傷感自以為是：為:認(rèn)為;是:對;正確。自己總認(rèn)為自己是對的。形容主觀不虛心。????????????????????????????????????????????????????【近義詞】一意孤行、執(zhí)迷不悟、夜郎自大、心高氣傲、剛愎自用【反義詞】妄自菲薄、自慚形穢、自暴自棄有些暴發(fā)戶目中無人，很是自以為是。想象：想象是人在腦子中憑借記憶所提供的材料進(jìn)行加工，從而產(chǎn)生新的形象的心理過程。?????;????????;????????;??????????????;??????????????臆斷：即根據(jù)主觀的直覺對事物進(jìn)行判斷，通常指的是錯誤的判斷。??????????????????例句：我們對于歷史，不能單憑一己的臆斷妄下結(jié)論。評價：評價是一個運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)（criteria）對事物的準(zhǔn)確性、實(shí)效性、經(jīng)濟(jì)性以及滿意度等方面進(jìn)行評估的過程?！????;?????????;??????????往往：平時，經(jīng)常的意思。?????;??????;???????????;???????????如：老李往往工作到深夜才睡。三思而行：三:再三，表示多次。指經(jīng)過反復(fù)考慮，然后再去做。【近義詞】：深思熟慮、鄭重其事【反義詞】：不假思索、輕舉妄動草率而行、

急于：著急地想來或去。想要馬上實(shí)現(xiàn)??????????例：～求成ㄧ他～回廠，準(zhǔn)備今天就走。訪問者急于進(jìn)來;狗急于想到外面去。負(fù)面：通常指不好的、壞的、消極的一面。判斷：判斷是對思維對象有所肯定或有所否定的一種思維形式。?????;????????;???????????【課堂小結(jié)】：

詞語的理解非常重要，請同學(xué)們積極地用詞語進(jìn)行會話。【課堂作業(yè)】1、請大家學(xué)完詞語后做課后練習(xí)（一）2、完成后請大家用重點(diǎn)句型造句。課文部分請同學(xué)讀對話，然后回答問題。1、這位女士想用什么打發(fā)候機(jī)的時間？答：這位女士買了一本書和一盒餅干想用看書來打發(fā)候機(jī)的時間。2、女士為什么心懷不滿？答：因?yàn)橐晃蛔谂颗赃叺哪星嗄晟斐鍪?，毫無顧忌地抓起餅干往嘴里送。3、到底是誰在吃別人的餅干？答：結(jié)果是女士在吃男士的餅干。4、那位男子是個什么樣的人？這位女子呢？答：那個男子是個慷慨大方的人。那位女子傲慢無禮、沒有教養(yǎng)。5、我們應(yīng)該怎么評價一個人？答：我們不能僅憑主觀臆斷去不公正的評價一個人，要三思而后行。6、類似的事情