第23課時磁現(xiàn)象磁場電流的磁效應(yīng)(以2013年真題為例)

第23課時磁現(xiàn)象磁場電流的磁效應(yīng)考點聚焦考點聚焦歸類示例歸類示例第23課時┃考點聚焦考點聚焦考點1磁現(xiàn)象考點聚焦歸類示例磁性物體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)磁體具有磁性的物體磁極磁體上磁性最強(qiáng)的部位(磁體兩端磁性最強(qiáng)、中間最弱)；分為S極、N極磁極間的相互作用同名磁極相互________，異名磁極相互________[點撥]判斷物體是否具有磁性的方法：①根據(jù)磁體的吸鐵性判斷；②根據(jù)放在磁體周圍的小磁針的指向性判斷；③根據(jù)磁體間的相互作用規(guī)律判斷。排斥吸引第23課時┃考點聚焦考點2磁場磁場磁體周圍存在著的能使小磁針偏轉(zhuǎn)的物質(zhì)基本性質(zhì)磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生_________的作用。磁極間的相互作用是通過磁場發(fā)生的方向規(guī)定在磁場中的某一點，小磁針靜止時________極所指的方向就是該點磁場的方向描述用帶有箭頭的曲線即磁感線描述磁場力N考點聚焦歸類示例第23課時┃考點聚焦磁感線的分布磁體周圍的磁感線都是從磁體的______極出來，回到磁體的_______極[說明](1)磁場看不見、摸不著，我們可以根據(jù)它所產(chǎn)生的作用來認(rèn)識它，這里應(yīng)用的是轉(zhuǎn)換法。(2)用磁感線描述磁場的方法叫建立理想模型法。NS考點聚焦歸類示例第23課時┃考點聚焦考點3地磁場地球周圍空間里存在的磁場叫做地磁場，磁針指南北是因為受到地磁場的作用。[點撥](1)地磁場的北極在地理的南極附近，地磁場的南極在地理的北極附近。(2)磁偏角首先由我國宋代的________發(fā)現(xiàn)。沈括考點聚焦歸類示例第23課時┃考點聚焦考點4電流的磁場1．奧斯特實驗：通電導(dǎo)線的周圍存在磁場，稱為電流的________。奧斯特實驗說明：通電導(dǎo)線的周圍存在磁場，且磁場的方向與電流的方向有關(guān)。圖23－1磁效應(yīng)考點聚焦歸類示例第23課時┃考點聚焦2．通電螺線管的磁場：通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場相似，其兩端的極性與電流方向有關(guān)，電流方向與磁極間的關(guān)系可由右手螺旋定則來判斷。3．右手螺旋定則：用______手握住螺線管，讓四指彎曲且與螺線管中電流的方向一致，則大拇指所指的那端就是通電螺線管的________極。右N考點聚焦歸類示例第23課時┃考點聚焦考點5電磁鐵構(gòu)造帶有鐵芯的通電螺線管特性通電產(chǎn)生磁性，斷電磁性消失原理鐵芯被磁化，產(chǎn)生了與原螺線管磁場方向一致的磁場，使磁場加強(qiáng)優(yōu)點磁性的有無可以由____________來控制；磁性的強(qiáng)弱可以由____________來控制；磁極的轉(zhuǎn)換可以由____________來控制電流的通斷電流的大小電流的方向考點聚焦歸類示例第23課時┃考點聚焦探究課題：電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)探究方法①控制變量法；②轉(zhuǎn)換法實驗設(shè)計①將同一線圈接入電路，通過移動滑動變阻器的滑片，改變電路中的電流，對比觀察吸引鐵釘?shù)亩嗌?；②將不同匝?shù)的兩個線圈串聯(lián)接入電路，閉合開關(guān)，對比觀察吸引鐵釘?shù)亩嗌賹嶒炿娐返贸鼋Y(jié)論線圈匝數(shù)相同時，電流越大，電磁鐵磁性越強(qiáng)；電流相同時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)考點聚焦歸類示例第23課時┃考點聚焦考點6電磁鐵的應(yīng)用——電磁繼電器實質(zhì)電磁繼電器是利用________控制工作電路的一種開關(guān)構(gòu)造電磁鐵、銜鐵、彈簧片、觸點優(yōu)點利用________、________的控制電路，來間接地控制________、________工作電路結(jié)構(gòu)應(yīng)用進(jìn)行遠(yuǎn)距離操作和自動控制電磁鐵低電壓弱電流高電壓強(qiáng)電流考點聚焦歸類示例類型一、磁體和磁場歸類示例第23課時┃歸類示例例12013?雅安

關(guān)于磁體、磁場和磁感線，以下說法中正確的是()A．銅、鐵和鋁都能夠被磁體所吸引B．磁感線是磁場中真實存在的曲線C．磁體之間的相互作用都是通過磁場發(fā)生的D．物理學(xué)中，把小磁針靜止時S極所指的方向規(guī)定為該點磁場的方向C考點聚焦歸類示例第23課時┃歸類示例磁場雖然看不見、摸不到，但是的確存在，并且磁場有方向，磁體之間的相互作用就是通過磁場來發(fā)生的。這些知識的認(rèn)識在探究實驗中是通過對小磁針的作用來探究的，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法。點評解析

銅、鋁不能夠被磁體所吸引，故A錯誤；磁感線是為了描述磁場而假想出來的曲線，故B錯誤；磁體之間的相互作用都是通過磁場發(fā)生的，故C正確；物理學(xué)中把小磁針靜止時N極所指的方向規(guī)定為該點磁場的方向，故D錯誤。考點聚焦歸類示例類型二、電流的磁場第23課時┃歸類示例例22013?隨州

如圖23－2所示，將銅絲、鐵絲插入菠蘿中，便成了水果電池。一根軟導(dǎo)線在紙筒A上繞成螺線管，導(dǎo)線兩端接在電池兩極上，螺線管產(chǎn)生的磁場使小磁針靜止在如圖所示位置。圖中已標(biāo)出電路中電子定向移動的方向。(1)標(biāo)出電池的正、負(fù)極。(2)畫出紙筒A上導(dǎo)線的繞向，并形成閉合電路。(3)畫出一條經(jīng)過小磁針的磁感線，并標(biāo)明方向。圖23－2

考點聚焦歸類示例第23課時┃歸類示例點評考點聚焦歸類示例答案

如圖所示第23課時┃歸類示例考點聚焦歸類示例類型三、電磁鐵及其應(yīng)用第23課時┃歸類示例例32013?長沙電梯為居民出入帶來很大的便利。出于安全考慮，電梯設(shè)置有超載自動報警系統(tǒng)，其工作原理如圖23－3所示，R1為保護(hù)電阻，R2為壓敏電阻，其阻值隨壓力增大而減小。下列說法正確的是()A．電磁鐵是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的B．工作時，電磁鐵的上端為S極C．超載時，電磁鐵的磁性減小D．正常情況下(未超載對)，K與B接觸圖23－3

B考點聚焦歸類示例第23課時┃歸類示例本題考查對電磁鐵工作原理的理解和應(yīng)用。電磁繼電器分為控制電路和工作電路兩部分，解題的關(guān)鍵是正確分析控制電路的組成部分和工作原理，由于哪部分的變化使電磁鐵有了磁性，把銜鐵吸下來，進(jìn)而分析工作電路的接通和工作情況。點評考點聚焦歸類示例解析

電磁鐵是