考場作文快速擬題高中語文教案

考場作文快速擬題高中語文教案（教學(xué)目標(biāo)）1、明確擬題要求，分析存在問題。2、教授擬題方法，快速準(zhǔn)確擬題。3、鼓舞創(chuàng)新思維，力求脫穎而出。一、導(dǎo)入新課高考作文的命題形式是話題作文。俗話說：“題好一半文〃。要想寫好話題作文，擬好一個讓閱卷老師“一見鐘情〃的作文題目，是至關(guān)重要的一步。今天，我想和大家一起探討一下“話題作文〃擬題的方法問題。二、擬題指導(dǎo)話題作文的擬題有如下根本要求：1、標(biāo)題范圍盡量要小，要從自己確立的角度出發(fā)不要太大太泛；要合理出新，要不落俗套。也可以采納副標(biāo)題的方法對主標(biāo)題加以限制。2、標(biāo)題不能過長，過長則顯得松散。3、標(biāo)題要含蓄，把思維蘊涵于形象的標(biāo)題之中，含蓄能起到言有盡而意無窮的作用，且能加深閱卷老師對文章內(nèi)容的印象和體會。4、擬題時要特長聯(lián)想。聯(lián)想的方法主要有以下三種：A、相關(guān)聯(lián)想，由桌子聯(lián)想到椅子（空間關(guān)聯(lián)）B、相似聯(lián)想，由春蠶聯(lián)想到老師（奉獻精神相似）C、相反聯(lián)想，由安樂想到憂患（實質(zhì)上的相反）以“友誼的力量〃為話題擬題例析1、（心靈的煙花）（朋友的舉動〕（兩個人的友誼）1友誼戰(zhàn)勝一切）1她是誰）。2、（友誼的力量是無窮的）（力量因友誼而偉大）（偉大的友誼）（友誼的力量不可阻擋）（人類偉大的力量）。3、（力量）（友誼）（關(guān)于友誼的幾個問題的探究）.4、（人生難得幾回搏）（團結(jié)就是力量）（朋友）（理解）。以上題目大多存在各種毛病，老師分析指出。下面我們再來看一看讓閱卷老師非常喜歡的幾個作文題目。（友誼的跑道）（友誼的呼喚）（友誼?力量?困難）（友誼，給我動力）（友誼伴你人生路）（友誼?力量）（給烏云鑲上金邊）（這是為什么）（新龜兔賽跑）。這些題目，能給人帶來一番美的感受，令閱讀者產(chǎn)生聯(lián)想，而急于想讀作品。由此看來，給話題作文擬一個好的標(biāo)題，不僅為自己寫作帶來方便，而且還有助于在眾多的作文中脫穎而出，獲得評卷老師的青睞呢！三、擬題金鑰匙一一方法一：定文體，揚長避短。緊扣話題，調(diào)動累積，選用自己的“拿手文體〃寫作是快速擬題的根本前提。因為任何文章都是有體裁的，不講文體，隨心所欲地寫作，只會寫出結(jié)構(gòu)松散，不合章法，非驢非馬的“四不像〃文章。況且，話題作文也只是要求文體不限，并非不講文體。例如：作夢，是一種常見的生理現(xiàn)象。但夢的內(nèi)容卻是異常豐富，形式是異常多樣的。請以“夢〃為話題寫一篇不少于500字的作文。又如：樹，是一種常見的植物。無論是自然界還是園林綠化都離不開它。請以“樹〃為話題為文。以“夢〃為話題（這一幅風(fēng)光，如夢）｛比夢更美）宜寫成抒情散文；（美夢成真）（想起了那個暑假）宜寫成記敘文；（說說課文中的“夢〃）（夢的成因）宜寫成說明文；（夢想中國足球）（讓美夢成真）宜寫成議文章。以“樹〃為話題：如果我們想寫記敘文，標(biāo)題宜為（樹下）（記一次特別的植樹活動）（我家的小桃樹）；如果我們想寫成抒情性的散文，可擬題（松樹贊）（我愛那片小桃林）；如果要寫成議文章，就要這樣擬題：（給我一片綠陰）1植樹，為了子孫后代）（小議“前人栽樹，后人乘涼〃）（真的是“無用之材〃嗎）

方法二：善補題，以小見大在寬泛的話題前面或后面作適當(dāng)?shù)脑鲅a，對寫作范圍加以限制，能使話題由大變小，由虛變實，由抽象變具體，是最常見的快速審題和擬題技法。例如：語文課不單是言語訓(xùn)練課，更是人生教育課。它使我們明白許多人生的道理，懂得做人的修養(yǎng)。但上語文課，有的同學(xué)很喜歡，有的同學(xué)不那么喜歡。請以“語文課〃為話題寫一篇不少于500字的作文。請以“語文課〃為話題寫一篇不少于500字的作文。感受激情,（多味的語文課）;發(fā)揮想象，（虛構(gòu)的語文課）；片斷組合，（語文課剪影）；聯(lián)系實際，（語文課之我見）等。又如：手，我們最親熱的朋友，真正得力的助手，是我們吃、住、穿、玩的主要工具。纖纖玉手，是女性美的象征。請以“手〃為話題為文。我們可這樣擬題一雙靈巧的手）（一次難忘的握手）（對手）（精巧的手工藝品）（從手指的長短說開去）。這些文題從各個角度縮小了寫作范圍，選材范圍更明確集中，極利于我們的寫作從小處著眼，從而順利展開思路。方法三：妙修辭，匠心獨運依據(jù)特定的言語環(huán)境、文體和內(nèi)容，靈敏巧妙地使用修辭手法，能預(yù)防一覽無遺，讓文題生動形象，精練緊湊，含蓄雋永，使文章錦上添花。例如：當(dāng)我們不如意的時候，一曲哀歌常使我們熱淚縱橫；當(dāng)我們事事順暢的時候，我們常常想盡情歡歌。音樂，與我們的生活息息相關(guān)。請以“音樂〃為話題，寫一篇不少于500字的作文。運用修辭：（心靈的變奏）（生活中的陽光）（鍋碗瓢盆交響曲），比喻新穎，過目難忘（“五線譜〃和他的五線譜）（“二胡〃和“小提琴〃的愛情變奏曲）。巧用借代，別出心裁：（劉禹錫何以調(diào)“素琴〃而惡“絲竹〃）采納設(shè)問，耳目一新。方法四：巧點化，妙趣橫生對影片名、歌曲名、古詩句以及成語、俗語等適當(dāng)點化，進行套裝、借用、仿造之后作為文章的題目，常常顯得典雅大方，亦莊亦諧，妙趣橫生，是考場中快速擬題的高明之舉。例如：以“我〃為話題，可活用歌詞（真我的風(fēng)采我想唱歌不敢唱）（最近比較煩，比較煩）。以“假日〃為話題，可引用歌曲名（自從有了你）。以“同學(xué)〃為話題，可擬題目（長相憶）（別時簡單見時難）。寫老師晚年堅守教壇的文章，可引用詩句（夕陽無限好）作題。寫有關(guān)透視中小學(xué)生道德觀念的文章，可沿用魯迅的話（救救孩子）作題。用這種方法擬題，通俗明了，妥貼自然，并為大家所喜聞樂見。看來，平常多背點古詩詞名句，平常多留意歌曲、俗語、歇后語等知識，不但可以豐富我們的素養(yǎng)，對作文擬題的好處也是非常明顯的。方法五：新視角，別開生面擬題不僅要快，更要求新求趣，給人耳目一新的感覺。這就要求我們克服思維定勢，逆向思考，追求陌生效果，擬出讓閱卷老師一見鐘情，怦然心動的好標(biāo)題。方法有：①違反常情式擬題：（真想做個差生）（渴望停電）（無價的花生米）②借用數(shù)字式擬題：（1234567）,抒寫音樂情懷；（7+1>8）,論述學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系。③展開想象式擬題：（8與發(fā)）（雷鋒”出國〃了）（電腦與人腦的世紀(jì)之辯）這些文題不落俗套，新視角，新思路，新感想，新體驗，易吸引讀者的注意力，當(dāng)然也很簡單迷住閱卷老師，使他心甘情愿給你高分。四、課堂練習(xí)練習(xí)一：閱讀下面文字，依據(jù)要求作文。醒，是在睡眠機制之外之上的另一個人生層面。人學(xué)會或?qū)W不會某些東西，取決于醒的程度。fo教的法器之一亦為道具之一，叫“醒板〃。這一層意思，在所謂“禪宗〃里面叫做“悟〃，即非智識型的某種體會。它是周而復(fù)始的思想逡巡，在是似而非之間力圖覺察什么。如果讓以“醒〃為話題寫一篇文章，請擬題目一一練習(xí)二：通常人們拍集體照時，攝影師總是提示人們“精神集中點，全往鏡頭看〃。人