五年級(jí)心理健康《青春的腳步悄悄來(lái)臨》教學(xué)設(shè)計(jì)

青春的腳步悄悄來(lái)臨【教學(xué)目標(biāo)】.了解人的生命周期。.懂得青春期是兒童逐漸發(fā)育為青年的過(guò)渡時(shí)期，是每個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)育的一個(gè)重要時(shí)期。.悅納青春期給自己帶來(lái)的變化，以積極樂(lè)觀的態(tài)度迎接青春期的到來(lái)。【教學(xué)重點(diǎn)】.認(rèn)識(shí)并接納青春期的變化。.幫助學(xué)生從容面對(duì)青春期的生理和心理變化?！竞诵乃仞B(yǎng)】悅納青春期給自己帶來(lái)的變化，以積極樂(lè)觀的態(tài)度迎接青春期的到來(lái)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、讓學(xué)生準(zhǔn)備幾張自己從小到大的照片【教學(xué)過(guò)程】一、熱身活動(dòng).教師：同學(xué)們，我們知道，人的一生離不開(kāi)朋友。大家還記得小時(shí)候玩過(guò)的《找朋友》這個(gè)游戲嗎？.教師講解游戲規(guī)則，學(xué)生開(kāi)始投入游戲中。.教師總結(jié)：我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中，也常常像這個(gè)游戲一樣，按性別分類(lèi)的方式找朋友，如女生和女生一起玩，男生和男生一起玩?？磥?lái)，長(zhǎng)大后的我們與同性同學(xué)相處時(shí)比較自然、大方，很容易結(jié)成好朋友，而與異性同學(xué)的交往就可能有一些煩惱、困惑。記得你們小的時(shí)候會(huì)很自然地與異性小伙伴手拉手、一起玩。那么為什么現(xiàn)在你們之間發(fā)生了變化呢？今天我們就來(lái)講一講關(guān)于男生女生的青春期。二、導(dǎo)入新課（一）心情話吧.閱讀體驗(yàn)。讓學(xué)生閱讀材料，了解主人公的經(jīng)歷。.分享交流。教師引導(dǎo)學(xué)生分享：你怎么看待依依的變化？.總結(jié)歸納。在學(xué)生思考、交流的基礎(chǔ)上，教師總結(jié)：不知不覺(jué)中，青春的腳步悄悄來(lái)臨。我們長(zhǎng)大了?。ǘ┬暮?dǎo)航.閱讀思考。讓學(xué)生閱讀材料，總結(jié)歸納人的生命周期以及青春期的變化。.分享交流。教師引導(dǎo)學(xué)生分享：從人的生命周期來(lái)看，青春期是一個(gè)怎樣的階段？.總結(jié)歸納。在學(xué)生思考、交流的基礎(chǔ)上，教師總結(jié)：人生是一場(chǎng)旅行，青春是一道不同的風(fēng)景。我們?cè)谶@個(gè)階段會(huì)經(jīng)歷很多變化，這些帶給我們欣喜，也會(huì)產(chǎn)生不少煩惱。三、課堂拓展活動(dòng)一：成長(zhǎng)記錄.引導(dǎo)學(xué)生觀察：別人眼中的和自己觀察到的長(zhǎng)大的外在表現(xiàn)，并描述自己的感受。.分享交流。分小組進(jìn)行交流：與同桌交換成長(zhǎng)記錄，分享彼此的感受。.學(xué)生思考、交流并總結(jié)歸納。教師總結(jié)：成長(zhǎng)常常發(fā)生在不知不覺(jué)中。一天一天，我們都在長(zhǎng)大，這是多么令人興奮喜悅的事情?；顒?dòng)二：情境表演.指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本上4個(gè)情境，在小組中分角色進(jìn)行表演。.分享交流。請(qǐng)學(xué)生探討交流：在上面4個(gè)情境中，哪些做法更合適，并說(shuō)明理由。.學(xué)生思考、交流并總結(jié)歸納。教師總結(jié)：在不同階段，我們和異性同學(xué)相處的方法會(huì)有所不同。我們要以恰當(dāng)?shù)男睦頎顟B(tài)，正常、大方地與異性交往，促進(jìn)同學(xué)間友誼的發(fā)展。四、活動(dòng)加油站.指導(dǎo)學(xué)生閱讀并思考進(jìn)入青春期我們應(yīng)該注意哪些方面。.學(xué)生思考、交流。教師總結(jié)：了解自己的變化，接納自己的變化，有問(wèn)題