大班科學教案《參觀動物園》

第第15頁大班科學教案《參觀動物園》〔最版〕編制人： 審核人： 審批人： 編制學校： 編制時間： 年 月 日序言!其他范文等等，想了解不同范文格式和寫法，敬請關注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassicsampleessays,suchaskindergartenlessonplans,elementaryschoollessonplans,juniorhighschoollessonplans,highschoollessonplans,essays,inspirationalstories,speeches,poems,slogans,othersampleessays,etc.ifyouwanttoknowthedifferencePleasepayattentiontotheformatandwritingofthesampleessay!大班科學教案《參觀動物園》大班科學教案《參觀動物園》地介紹自己的路線圖，情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得，快來看看幼兒園大班科學《參觀動物園》含反思教案吧。設計思路：本次《參觀動物園》實踐活動內(nèi)容來自來自于主題活動《動物大次探究活動，回到幼兒園，我們結合活動目標、內(nèi)容進展了爭論，同個內(nèi)容符合幼兒的年齡熱點，首先是教會幼兒學看巡游圖，真正的“以幼兒進展為本“，有的幼兒有此類閱歷，但有的幼兒沒有，教師想閱歷。為幼兒終身進展起到真正的作用。活動目標：1、通過合作查找去長頸鹿館的路線，能正確運用方位詞并清楚地介紹自己的路線圖。2、體驗解讀導游圖的樂趣，感受導游圖在我們生活中的作用。3、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。4、在活動中，引導幼兒認真觀看覺察現(xiàn)象，并能以實證爭論科學現(xiàn)象。5、充分體驗“科學就在身邊”，產(chǎn)生在生活中覺察、探究和溝通的興趣?；顒宇A備：活動過程：一、明確任務--在導游圖上查找去長頸鹿館的路線1、談談對導游圖的生疏師：你們生疏這個嗎?這是什么地方?這張導游圖有什么作用?小結：導游圖可以幫助我們找到想要去的地方，不迷路。2么標志?(有廁所、動物館、大路、小路、草地、湖泊、大門、方向標)小結：原來導游圖上有動物館的標志，還有很多公共設施的標志。3、依據(jù)方位猜動物師：我們用導游圖做個玩耍，教師說出某個有了動物園的導游圖，我們就能輕松找到想要看的動物的位置。4、明確任務師示范一個參觀的點：世博會就要在上海舉辦了，熊貓是我們中國特有的珍稀動物，形象憨態(tài)可掬，我們真想去看看，怎么走呢?二、小組合作完成任務：今日我們要去看長頸鹿1122、交代任務：能從大門進入動物園，依據(jù)教師的路線圖找到要看的動物。做事情才能更快。四、看看你們都到了什么地方?(長頸鹿館)觀看長頸鹿海濱的視頻和對白師：門口有個標本，你知道是怎么回事嗎?(長頸鹿之死)你知道它是怎么死的嗎?我們應當怎么做呢?小結：我們要文明游園，保護動物，不能做損害動物的事情，做疼惜小動物的宣傳員?；顒臃此迹鹤匀唤缡瞧嫣氐?、和諧的，這就是由于有了這千千萬萬種動物，物也就是孩子們格外感興趣的一個話題。有些什么本領?“等一些外貌、特征、進展思考。題活動雖然有