醫(yī)學基礎課程標準

文檔收集于互聯(lián)網，已重新整理排版.word版本可編輯，有幫助歡迎下載支持.江西省醫(yī)藥學校教學文件類別：課程標準藥普通中專）類專文業(yè)號：普專KC0001

《醫(yī)學基礎》課程標準起草人芮成日期2007年9月29日審核人日期年月日批準人日期年月日實施日期年月日江西省醫(yī)藥學?！夺t(yī)學基礎》課程標準編寫人：芮成1、課程設計目標通過《醫(yī)學基礎》課程或活動，使學生能概述現(xiàn)代醫(yī)學相關知識，能完成本專業(yè)相關崗位的工作任務，為藥物制劑工或醫(yī)藥商品購銷員等職業(yè)資格證書（四級）打好基礎，同時培養(yǎng)學生具有吃苦耐勞品質，樹立為病人或患者服務的意識，為發(fā)展學生各專門化方向的職業(yè)能力奠定良好的基礎。2、課程內容要求課程設計進程與安排表序號工作任務課程內容學時教學地點活動設計知識或技能目標第一篇人體的結構與功能421第一章人體的基本結構3第一節(jié)組成人體的基本單位1教室講授能概述細胞的概念及細胞的基本結構；能說出主要細胞器的功能第二節(jié)組成人體的基本組織2教室講授能概述基本組織的分類、結構和功能；能說出骨骼肌、心肌、平滑肌的功能特點、結締組織的分類和功能、神經元和神經纖維的概念2第二章人體系統(tǒng)組成概況12第一節(jié)運動系統(tǒng)1教室講授能說出骨的分類、構造、全身主要骨及骨連結、脊柱、胸廓的組成1文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.

文檔收集于互聯(lián)網，已重新i整理排版.word版本可編輯，有幫助歡迎下載支持.第二節(jié)消化系統(tǒng)1教室講授能說出消化系統(tǒng)的組成及主要結構第二節(jié)呼吸系統(tǒng)1教室講授能說出呼吸系統(tǒng)的組成、肺的形態(tài)位置、胸膜、胸膜腔、縱隔的概念第四節(jié)泌尿系統(tǒng)1教室講授能說出泌尿系統(tǒng)的組成、腎的位置第五節(jié)心血管系統(tǒng)2教室講授能說出心血管系統(tǒng)的組成、心的位置、形態(tài)及結構；體循環(huán)和肺循環(huán)通路第六節(jié)神經系統(tǒng)2教室講授能說出神經系統(tǒng)的組成和區(qū)分及常用術語、脊髓的位置和外形及脊神經的組成、腦的分部及腦神經和內臟神經第七節(jié)感覺器2教室講授能說出視器的組成、眼球壁各層結構、眼的折光和感光系統(tǒng)的功能、內耳的分部第八節(jié)內分泌系統(tǒng)2教室講授能解釋激素的概念；能說出各內分泌腺的位置、結構與所分泌的激素名稱第九節(jié)生殖系統(tǒng)教室講授能說出生殖系統(tǒng)的組成、性腺的主要功能第三章人體中的主要生物大分子3第一節(jié)蛋白質的結構與功能1教室講授能說明蛋白質的基本組成單位、蛋白質變性的概念及臨床應用；能說出蛋白質的一、二級結構及理化性質第二節(jié)核酸的結構與功能1教室講授能概述DNA與RNA分子組成的異同、DNA的結構特點、DNA變性復性特點及在分子生物學中的應用；能說出幾種主要RNA的結構與功能、核酸的理化性質第二節(jié)酶1教室講授能概述酶的分子結構與功能、酶促反應的特點、溫度、pH、抑制劑對其影響；能說出同工酶的概念第四章物質代謝與能量代謝7第一節(jié)生物氧化1教室講授能說明細胞內兩條氧化呼吸鏈的作用、體內ATP生成方式、呼吸鏈抑制劑第二節(jié)糖代謝2教室講授能說出糖代謝各條途徑的生理意義、血糖的來源及去路、調節(jié)血糖的激素第三節(jié)脂類代謝2教室講授能說出脂肪動員的概念及意義、1文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.

文檔收集于互聯(lián)網，已重新i整理排版.word版本可編輯，有幫助歡迎下載支持.酮體的生成、利用與生理意義、各類血漿脂蛋白組成特點及生理功能、高脂血癥的定義第四節(jié)蛋白質分解代謝1教室講授能說出營養(yǎng)必需氨基酸的概念及種類、體內重要的轉氨酶及輔酶、體內氨的來源和去路第五節(jié)核苷酸代謝1教室講授能說出核苷酸的生物學功能、嘌吟堿分解終產物及臨床意義、核甘酸抗代謝物第五章基因信息傳遞2第一節(jié)DNA的合成（復制）1教室講授能概述分子生物學的中心法則；能說出DNA半保留復制及反轉錄的概念第二節(jié)RNA的合成（轉錄）教室講授能說出轉錄的概念及轉錄所需條件第三節(jié)蛋白質的生物合成（翻譯）1教室講授能概述三種RNA在蛋白質合成中的作用、蛋白質生物合成的干擾和抑制；能說出翻譯的概念、遺傳密碼的意義第六章正常生命體征6使用體溫計測體溫第一節(jié)體溫1教室講授能說明體溫的正常值及體溫生理變異；能說出產熱和散熱過程第一節(jié)呼吸1教室講授能說明呼吸的概念及生理意義；能說出呼吸的形成及臨床意義第三節(jié)脈搏1教室講授能說明脈搏的概念及生理意義；能說出脈搏的形成及臨床意義使用血壓計測量血壓第四節(jié)血壓3教室及實驗室講授及實踐能說明血壓正常值及生理意義；能說出影響血壓的因素；能進行血壓的測量操作第七章消化與吸收第一節(jié)概述第二節(jié)消化第三節(jié)吸收第四節(jié)影響消化、吸收的因素2教室講授能概述消化、吸收的概念、三大營養(yǎng)物質的消化起始部位及消化終產物；能說出各消化液的成分、作用及消化吸收的主要部位、胃腸運動及影響消化吸收的因素第八章血液2第一節(jié)血液的組成1教室講授能概述血液的組成、血漿蛋白質分類、能概述血漿滲透壓形成及生理意義、血細胞的生理作用第一節(jié)血液凝固教室講授能說出血液凝固的基本過程及生理意義、影響血液凝固的因素第二節(jié)血型與輸血1教室講授能概述ABO血型系統(tǒng)的分型依據(jù)、血型與輸血的關系第四節(jié)心的泵血功能教室講授能說出心的泵血功能1文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.

文檔收集于互聯(lián)網，已重新i整理排版.word版本可編輯，有幫助歡迎下載支持.第九章呼吸生理2第一節(jié)肺通氣1教室講授能說出呼吸全過程及生理意義及肺通氣的動力第二節(jié)氣體的交換教室講授能說出氣體交換的動力及氣體交換的過程第二節(jié)氣體的運輸1教室講授能概述o2、CO2在血液中的運輸形式第十章尿的生成與排放第一節(jié)尿的生成第一節(jié)影響尿生成的因素1教室講授能概述尿生成的三個環(huán)節(jié)；能說出影響尿生成的因素第十一章內分泌與激素第一節(jié)概述第二節(jié)垂體第二節(jié)甲狀腺第四節(jié)腎上腺第五節(jié)內分泌細胞2教室講授能說出激素的概念和各內分泌腺所分泌的激素的名稱；能說出各激素的生理作用以及分泌異常對機體的影響第十二章生殖第一節(jié)性腺第二節(jié)生殖過程教室講授能說出性腺的功能第二篇病原微生物與免疫學基礎30第一章感染與微生物第一節(jié)感染第二節(jié)微生物2教室講授能說明感染、病原體、微生物的概念；能說出微生物的特點及分類第二章人體親密的的伴侶-細菌10第一節(jié)細菌的長相1教室講授能概述革蘭染色法及細菌分類；能說出細菌的大小、形態(tài)和結構接種及培養(yǎng)細菌第二節(jié)細菌的生活3教室及實驗室講授及實踐能概述細菌生長繁殖的條件和細菌人工培養(yǎng)技術；能說出細菌的代謝產物和遺傳變異現(xiàn)象；能進行細菌的培養(yǎng)的操作消毒與滅菌第三節(jié)細菌的家園3教室及實驗室講授及實踐能概述常用的消毒與滅菌方法；能說出消毒、滅菌、防腐、無菌、無菌操作的概念、細菌的分布；能進行正確的消毒與滅菌操作第四節(jié)細菌的致病性及感染的發(fā)生與發(fā)展1教室講授能概述病原菌的致病因素、感染的方式與途徑；能說出內、外毒素的特點第五節(jié)常見病原菌2教室講授能概述各病原菌傳播途徑、所致的疾病及防治原則第三章追蹤傳染病更大的惡魔-病毒4第一節(jié)認識病毒1教室講授能概述病毒的感染方式、致病性1文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.

文檔收集于互聯(lián)網，已重新i整理排版.word版本可編輯，有幫助歡迎下載支持.與免疫性；能說出病毒的大小、形態(tài)與化學組成、增值與干擾現(xiàn)象第二節(jié)常見人類病原性病毒3教室講授能概述流感病毒生物學特性、致病性、防治原則、乙型肝炎病毒的傳播途徑和致病性、乙型肝炎病毒抗原與抗體檢測的意義；能說出其它常見人類病原性病毒的傳播途徑和致病性第四章其他微生物及人類常見感染性疾病第一節(jié)其他微生物第二節(jié)人類常見感染性疾病4教室講授能概述人類常見傳染性疾病及其病原體；能說出其他微生物的特征第五章微生物與藥學的關系4第一節(jié)微生物污染與藥學的關系1教室講授能概述微生物引起藥物變質后的危害及防止微生物污染的措施；能說出藥物生產過程中微生物污染的各個環(huán)節(jié)第二節(jié)藥物制劑的微生物學檢查3教室講授能概述各種藥物劑型的微生物檢測標準；能說出藥品各種微生物的檢查方法第六章免疫學基礎3第一節(jié)免疫學概論1教室講授能概述免疫及免疫學概念；能說出免疫的三大功能、免疫系統(tǒng)的組成第二節(jié)抗原1教室講授能概述抗原的概念、特性和作用；能說出重要的抗原第二節(jié)抗體教室講授能概述免疫球蛋白、抗體的概念及兩者區(qū)別；能說出抗體的類型及各自特點、免疫球蛋白的基本結構和功能第四節(jié)免疫應答1教室講授能概述免疫應答的概念及基本過程的三個階段；能說出體液免疫、細胞免疫的概念和機制第五節(jié)免疫學防治教室講授能概述人工主動免疫、人工被動免疫的概念及區(qū)別點；能說出免疫治療的原理方法和制劑第七章人體寄生蟲3第一節(jié)概述1教室講授能概述寄生蟲病流行的基本環(huán)節(jié)和防止原則；能說出寄生蟲對人體的主要危害第二節(jié)醫(yī)學蠕蟲1教室講授能概述各類蠕蟲對人體所致疾病及防治措施；能說出醫(yī)學蠕蟲的類型、各寄生蟲名稱及在人體的寄生部位、感染方式1文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.

文檔收集于互聯(lián)網，已重新i整理排版.word版本可編輯，有幫助歡迎下載支持.第二節(jié)醫(yī)學原蟲1教室講授能概述各類原蟲對人體所致疾病及防治措施；能說出醫(yī)學原蟲的類型、各原蟲名稱及在人體的寄生部位、感染方式第三篇疾病基本知識58第一章概述第一節(jié)健康的概念第二節(jié)疾病的概念第三節(jié)疾病發(fā)生的原因第四節(jié)疾病的經過與轉歸1教室講授能概述健康、疾病的概念、疾病發(fā)生的原因、經過與轉歸第二章病理學基礎7第一節(jié)細胞、組織損傷與修復2教室講授能說出變性及壞死的概念、類型、再生的概念、肉芽組織的概念及功能、創(chuàng)傷愈合的過程及類型第一節(jié)局部血液循環(huán)障礙2教室講授能說出充血、出血、血栓形成、栓塞、梗死的概念、原因、類型第三節(jié)炎癥2教室講授能概述炎癥的概念、炎癥局部的基本病理變化、炎癥的臨床表現(xiàn)；能說出炎癥的分類、炎癥的結局第四節(jié)腫瘤1教室講授能概述腫瘤的概念、良、惡性腫瘤的區(qū)別及對機體的影響；能說出腫瘤的一般形態(tài)、組織結構、生長方式及擴散、腫瘤的命名、常見腫瘤的信號及防止原則診斷臨床常見癥狀第三章常見癥狀診治概要第一節(jié)發(fā)熱第一節(jié)疼痛第二節(jié)咳嗽、咳痰第四節(jié)惡心、嘔吐第五節(jié)腹痛第六節(jié)腹脹第七節(jié)腹瀉第八節(jié)便秘12教室講授并結合角色扮演法、頭腦風暴法能概述各種癥狀的概念、發(fā)生原因、表現(xiàn)初步診斷常見呼吸系統(tǒng)疾病第四章常見呼吸系統(tǒng)疾病診治概要第一節(jié)感冒第二節(jié)流行性感冒第二節(jié)支氣管哮喘第四節(jié)急性支氣管炎第五節(jié)慢性支氣管炎8教室講授并結合角色扮演法、頭腦風暴法能概述呼吸系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、癥狀初步診斷常見消化系統(tǒng)疾病第五章常見消化系統(tǒng)疾病診治概要第一節(jié)胃炎第二節(jié)消化不良8教室講授并結合角色扮演法、頭腦風暴法能概述消化系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、癥狀1文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.

文檔收集于互聯(lián)網，已重新i整理排版.word版本可編輯，有幫助歡迎下載支持.第三節(jié)消化性潰瘍第四節(jié)胃腸炎第五節(jié)急性闌尾炎初步診斷常見循環(huán)系統(tǒng)疾病第六章常見循環(huán)系統(tǒng)疾病診治概要第一節(jié)高脂蛋白血癥第一節(jié)冠心病第二節(jié)高血壓病9教室講授并結合角色扮演法、頭腦風暴法能概述循環(huán)系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、癥狀初步診斷常見泌尿系統(tǒng)、婦科疾病第七章常見泌尿系統(tǒng)、婦科疾病診治概要第一節(jié)泌尿系感染第二節(jié)滴蟲性陰道炎第三節(jié)霉菌性陰道炎第四節(jié)痛經3教室講授并結合角色扮演法、頭腦風暴法能概述泌尿系統(tǒng)、婦科常見疾病的概念、病因、癥狀初步診斷常見口、眼、鼻疾病第八章常見口、眼、鼻疾病診治概要第一節(jié)口腔科疾病第二節(jié)慢性咽炎第二節(jié)眼科疾病第四節(jié)過敏性鼻炎3教室講授并結合角色扮演法、頭腦風暴法能概述口、眼、鼻常見疾病的概念、病因、癥狀初步診斷常見皮膚疾病第九章常見皮膚疾病診治概要第一節(jié)過敏性疾病第一節(jié)尊麻疹第二節(jié)癬癥第四節(jié)癤腫第五節(jié)座瘡第八節(jié)疥瘡3教室講授并結合角色扮演法、頭腦風暴法能說出皮膚常見疾病的概念、病因、癥狀初步診斷常見疾病疾病診斷綜合實訓4模擬藥房角色扮演法能在藥房中初步診斷常見疾病勞動周8機動6總課時144實訓課程設計進程與安排表序號課程內容學時教學地點活動設計1實驗一測量體溫及血壓2實訓室講練結合2實驗二細菌接種與培養(yǎng)2實訓室講練結合3實驗三消毒與滅菌2實訓室講練結合4實訓一疾病診斷綜合實訓（一）2模擬藥房角色扮演5實訓二疾病診斷綜合實訓（二）2模擬藥房角色扮演1文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.文檔收集于互聯(lián)網，已重新整理排版.word版本可編輯，有幫助歡迎下載支持.3、考核辦法1）針對教學單元的工作任務、知識和技能要求，教師要對學生適時地進行測試和評價。2）學期結束，進行期未考試。1文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.

文檔收集于互聯(lián)網，已重新整理排版.word版本可編輯，有幫助歡迎下載支持.江西省醫(yī)藥學?！夺t(yī)學基礎》課程授課進度計劃表班級 年月日任課教師 制定人：芮成周章節(jié)授課內容學時安排備注理論教學實踐教學章節(jié)學時時間安排實踐學時時間安排第一篇人體的結構與功能402第一章人體的基本結構3第二章人體系統(tǒng)組成概況12第三章人體中的主要生物大分子3第四章物質代謝與能量代謝7第五章基因信息傳遞2第六章正常生命體征42第七章消化與吸收2第八章血液2第九章呼吸生理2第十章尿的生成與排放1第十一章內分泌與激素2第十二章生殖第二篇病原微生物與免疫學基礎264第一章感染與微生物2第二章人體親密的的伴侶-2喃64第三章追蹤傳染病更大的惡魔-病毒4第四章其他微生物及人類常見感染性疾病4第五章微生物與