2022年人教版《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷（二）期中測(cè)試卷（二）（教師版）

人教版七年級(jí)（下）道德與法治期中測(cè)試卷（二）（教師版）班級(jí)姓名學(xué)號(hào)得分一、單項(xiàng)選擇題（本題共25小題，每小題2分，共50分）1.進(jìn)入青春期，同學(xué)們開始在意自己的體態(tài)和容貌。有人為自己個(gè)子矮而自卑；有人為自己長(zhǎng)得胖而煩惱。以下不利于克服煩惱的做法是…………(A)A．盡量減少與他人的交往B．學(xué)會(huì)欣賞自己C．正視身體的變化D．欣然接受青春期的變化2．“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑?！鼻啻旱男@洋溢著濃濃的同學(xué)之情。我們開始關(guān)注異性，甚至萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛(ài)慕之情。你認(rèn)為這種感情……………(C)A．只要相互喜歡，就可以親密接觸B．不能產(chǎn)生，因?yàn)樗菀讓?dǎo)致早戀C．正常，但要慎重對(duì)待，理智處理D．不能有，一旦有就學(xué)習(xí)成績(jī)下滑3.有人說(shuō)青春是快樂(lè)的，我們渴望成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的渴望體現(xiàn)在…………(C)①渴望擁有健美的身軀②渴望擁有充實(shí)的大腦③渴望擁有絕對(duì)的自由④渴望擁有美好的未來(lái)A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④4.“給兒子洗衣做飯，洗臉洗澡擠牙膏，直到兒子碩博連讀后才結(jié)束‘保姆’生涯?！裢瘍鹤映藢W(xué)習(xí)已什么都不會(huì)了。”《“神童”母親懺悔錄》對(duì)我們的警示有………………(B)①要堅(jiān)持德智體美勞全面發(fā)展②父母應(yīng)重視培養(yǎng)孩子的自我管理能力③要有主見(jiàn)，怎么想就怎么做④要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，擺脫依賴A．①②B．①④C．①③D．②④5.積極的心態(tài)和確切的目標(biāo)是走向一切成就的起點(diǎn)。我必須把自己的目標(biāo)牢記在心里，用積極的心態(tài)，指揮我的思想，控制我的情緒，掌握自己的命運(yùn)！這句話告訴我們………(B)①要學(xué)會(huì)控制情緒，做情緒的主人②用合理方式表達(dá)情緒③情緒表達(dá)是私事，與周圍人無(wú)關(guān)④情緒對(duì)交往成功與否有影響A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④6.右邊漫畫中人的情緒感受是………（A）A.喜B.怒C.哀D.懼7.目前義務(wù)教育階段學(xué)生焦慮、孤獨(dú)、違紀(jì)、違規(guī)等負(fù)面情緒和行為逐年提高。這啟示我們………（C）A.青春期心理充滿矛盾是不正常心理現(xiàn)象B.青春期心理矛盾有助于我們的健康成長(zhǎng)C.處理不好青春期心理矛盾會(huì)妨礙我們發(fā)展D.青春期心理矛盾是正?，F(xiàn)象，不必去理會(huì)8.與獨(dú)立思維相反的做法是………………（B）A.虎頭蛇尾、見(jiàn)異思遷B.人云亦云、左右搖擺C.魯莽、沖動(dòng)D.優(yōu)柔寡斷、草率從事9.又到了班級(jí)大掃除的時(shí)間，衛(wèi)生委員向班主任建議：公共區(qū)清理溝渠、搬運(yùn)垃圾的工作盡量分配給男生，而教室窗戶、黑板、課桌的清潔盡量分配給女生。衛(wèi)生委員建議的合理性在于………………………（C）A.男生比女生更優(yōu)秀，可承擔(dān)更繁重工作B.男女生之間差別大，大家無(wú)法共同合作C.男女生應(yīng)各盡其能，才能更好完成任務(wù)D.男女有別，不宜將男女安排在一起工作10.隨著年齡的增長(zhǎng)，青春期的到來(lái)，我們開始關(guān)注異性，渴望接觸了解異性，甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛(ài)慕之情，你認(rèn)為……………………（A）A.這是正常的，但要慎重對(duì)待，理智處理B.這種想法是錯(cuò)誤的，容易導(dǎo)致早戀C.只要以為兩個(gè)人感情好，就可親密接觸D.關(guān)注異性可能給自己帶來(lái)不必要干擾11.冰冰和他的隊(duì)友們參加年級(jí)辯論會(huì)的整個(gè)過(guò)程啟發(fā)我們……………(B)①情感體驗(yàn)可以豐富我們的人生閱歷②情感體驗(yàn)可以使我們的生命更加飽滿豐盈③情感體驗(yàn)可成為我們成長(zhǎng)唯一動(dòng)力④在與人情感交流中要積極傳遞生命正能量A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.上初中后，小明常常因?yàn)閷W(xué)校生活上的一些事兒，一會(huì)兒高興得手舞足蹈，一會(huì)兒又愁眉苦臉。這說(shuō)明……………（C）A.情緒是無(wú)法控制的B.小明出現(xiàn)了精神問(wèn)題C.情緒具有復(fù)雜性和多樣性D.我們只能是情緒的奴隸13.進(jìn)入青春期后，默默發(fā)現(xiàn)自己對(duì)情緒的控制能力不斷增強(qiáng)。在他人發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)，她學(xué)會(huì)了掩飾自己的情緒，這表明青春期的情緒具有___▲_____的特點(diǎn)……（C）A.沖動(dòng)性B.細(xì)膩性C.閉鎖性D.表現(xiàn)性14.4月2日是國(guó)際“枕頭大戰(zhàn)”日，當(dāng)天，活動(dòng)參加者自帶枕頭互相擊打?！按髴?zhàn)”結(jié)束后，大家一起把“戰(zhàn)地”清理干凈。這種緩解壓力、調(diào)控情緒的方法是……………(C)A.改變認(rèn)知評(píng)價(jià)法B.轉(zhuǎn)移注意法C.合理宣泄法D.放松訓(xùn)練法15.對(duì)右邊漫畫中落榜者和勸說(shuō)者的言行理解正確的是（C）①挫敗感會(huì)帶來(lái)不舒服、不愉快的負(fù)面感受②挫折也是人生的一部分，要善于面對(duì)挫折③挫敗感是無(wú)法消除的，只能任其影響自己④某些負(fù)面情感體驗(yàn)對(duì)我們的成長(zhǎng)也有意義A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④16.青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期。對(duì)青春期身體主要變化，描述錯(cuò)誤的是…（D）A.身體外形上發(fā)生變化B.身體內(nèi)部器官逐步完善C.性機(jī)能走向成熟D.智力已發(fā)展到最高峰17.小何說(shuō)：“當(dāng)我心情不佳或情緒低落時(shí)，我最喜歡聽(tīng)《悲愴圓舞曲》，跟著節(jié)奏大聲誦唱，情緒就會(huì)有所好轉(zhuǎn)。”小何調(diào)節(jié)不良情緒的做法是……（D）A.改變認(rèn)知評(píng)價(jià)法B.注意轉(zhuǎn)移法C.理智控制法D.合理宣泄法18.情緒帶有極大情境性和暫時(shí)性，常常由某一時(shí)刻、某些特定情境引起，時(shí)過(guò)境遷，就會(huì)意轉(zhuǎn)情移；情感則不隨情境改變而轉(zhuǎn)移，帶有很大深刻性和持久性。這表明…………（B）①情緒與情感有區(qū)別也有聯(lián)系②情感具有穩(wěn)定性③人類情緒豐富，情感不豐富④情緒具有不穩(wěn)定性A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2016年11月6日，河北保定蠡縣鮑墟鄉(xiāng)中孟嘗村村民趙向陽(yáng)帶著女兒和兒子到地里挖白菜。6歲兒子聰聰在玩耍過(guò)程中，不慎掉入40米深、直徑30厘米的廢棄枯井中。據(jù)此回答19～20題。19.墜井后，聰聰?shù)母赣H撥打110報(bào)警，并向村有關(guān)部門求救。蠡縣公安局、消防大隊(duì)、120急救和村民自發(fā)組織的救援隊(duì)及時(shí)參與救援。很快，周邊的社會(huì)救援力量也參與到了救援中。這說(shuō)明……………………（D）①情感驅(qū)使人們做出行動(dòng)②情感有助于我們探索未知③情感讓我們的內(nèi)心更加豐富④情感反映著人們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度A.①②B.②③C.③④D.①④20.下列行為中，屬于傳遞情感正能量的是………………(B)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2016年11月6日上午11時(shí)30分，河北保定蠡縣鮑墟鄉(xiāng)中孟嘗村村民趙向陽(yáng)帶著女兒和兒子到地里挖白菜。6歲兒子聰聰在玩耍過(guò)程中，不慎掉入40米深、直徑30厘米的廢棄枯井中。據(jù)此完成21～22題。21.墜井后，聰聰?shù)母赣H撥打110報(bào)警，并向村“兩委”求救。蠡縣公安局、消防大隊(duì)、120急救和村民自發(fā)組織的救援隊(duì)及時(shí)參與救援。很快，周邊的社會(huì)救援力量也參與到了救援中。這說(shuō)明………………………（D)①情感反映著人們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度②情感驅(qū)使人們做出行動(dòng)③情感讓我們的內(nèi)心更加豐富④情感有助于我們探索未知A．①③B．③④C．②④D．①②22.11月10日深夜，在經(jīng)歷了107個(gè)小時(shí)的緊張營(yíng)救后，聰聰終于被發(fā)現(xiàn)。不幸的是經(jīng)過(guò)醫(yī)療專家確診，聰聰已無(wú)生命體征。在聰聰被送上救護(hù)車的那一刻，現(xiàn)場(chǎng)所有救援人員矗立、靜默，所有救援車輛集體鳴笛?！澳且豢獭苯o我們的情感體驗(yàn)是………(A)A．敬畏感B．責(zé)任感C．恐懼感D．正義感23.遼寧衛(wèi)視真人秀節(jié)目《歸來(lái)》，客觀地反映了一些留守兒童因情感缺失，變得自卑、霸道、暴力、花錢大手大腳、沉迷網(wǎng)絡(luò)等生活現(xiàn)狀。你對(duì)這些留守兒童的正確建議是………(B)①體味美好情感，拒絕網(wǎng)絡(luò)②培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度③多讀書提升自己道德情操④要自由拒絕參加任何活動(dòng)A.①②B.②③C.③④D.①④青春期在心理學(xué)上被稱作“急風(fēng)暴雨期”或“怒濤期”，情緒變化非常大，喜怒哀懼表現(xiàn)明顯。據(jù)此回答第24～25題。24.下列屬于青春期情緒特點(diǎn)的有………(D)①情緒的表現(xiàn)性②情緒波動(dòng)與固執(zhí)③情緒與情感④情緒的閉鎖性A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④25.青春期情緒特點(diǎn)告訴我們……………(C)①青春期充滿活力②應(yīng)善于激發(fā)正面情緒感受③的情緒也會(huì)帶來(lái)煩惱④青春期的情緒充滿歡笑A.①②④B.②③④C.①②③D．①③④24.三、非選擇題（本題共4小題，共50分）26.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。(10分)情景：中午午休時(shí)，劉華、王燦和周泰三位同學(xué)聚到一起，敘說(shuō)各自的煩惱。劉華“不知從什么時(shí)候開始，我的嗓音變得甕聲甕氣的，一說(shuō)話，就像在打呼嚕，我感到別扭死了！”王燦“我的生活簡(jiǎn)直就像地獄，滿臉的青春痘像雨后春筍，真是煩死了……”周泰“每當(dāng)我照鏡子的時(shí)候，我?guī)缀醵颊J(rèn)不出自己了，短短的、胖胖的，同學(xué)們都說(shuō)我像個(gè)‘氫氣球’。讓我怎么活呀！”（1）情景中三位同學(xué)是因?yàn)槭裁词虑楫a(chǎn)生煩惱？他們身上出現(xiàn)這些現(xiàn)象原因是什么？(4分)（1）煩惱：情景中三位同學(xué)是因?yàn)樽约旱捏w態(tài)、容貌的不足和生理機(jī)能的變化而煩惱。(2分)原因：進(jìn)入青春期，身體出現(xiàn)了生理變化，包括身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟，每個(gè)人身體發(fā)育的情況各不相同。(2分)（2）遇到上述情景中的情況，應(yīng)采取的正確態(tài)度是什么？(6分)（2）應(yīng)接受現(xiàn)實(shí)，正視身體的變化，悅納青春期的生理變化，欣然接受青春花蕾的綻放；不因自己的生理變化而自卑；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。(6分)27.閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。（14分）青春，一個(gè)多么耀眼的字眼。有人曾深情地說(shuō)：“青春的目光，能看到遠(yuǎn)處的美麗勝境；青春的聽(tīng)覺(jué)，能感受到遙遠(yuǎn)的哲理呼喚；青春的腳步，能使青年人在熱望里遠(yuǎn)足；青春的眼神，能調(diào)查未來(lái)的文明前景。”某校七年級(jí)(3)班準(zhǔn)備召開以“青春飛揚(yáng)”為主題的班會(huì)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)：（1）你對(duì)青春的渴望是怎樣認(rèn)識(shí)的？（4分）（1）渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦，渴望自由、渴望飛翔。（4分）（2）青春的探索需要力量。飛翔的力量有哪些？（6分）（2）①青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情。自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。②自強(qiáng)可以讓我們更自信。相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗(yàn)成功帶來(lái)的自信。③自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持。（6分）（3）青春的探索需要遵循一定的規(guī)則。這些規(guī)則有哪些？（4分）（3）①要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。②要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。③要樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。④要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。（4分）28.閱讀材料，回答問(wèn)題。(14分)在最近學(xué)校組織的辯論賽上，班級(jí)內(nèi)有兩名男生和一名女生參加，女生語(yǔ)言清晰，口齒伶俐，妙語(yǔ)連珠，男生思維敏捷，語(yǔ)言幽默，他們配合默契，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，最終摘取了年級(jí)辯論賽的桂冠。(1)“配合默契，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。”你是怎樣看待男生、女生的性別優(yōu)勢(shì)的？(4分)(1)男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己。我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。(4分)(2)你認(rèn)為男女生應(yīng)該怎樣正常交往？(6分)(2)①男女生之間應(yīng)該言行恰當(dāng)，自然大方的交往，做到謹(jǐn)慎交友；②內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)，舉止得體；③慎重對(duì)待，理智處理青春期可能出現(xiàn)的朦朧情感。（6分）(3)與異性相處的積極意義有哪些？(4分)(3)在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定與接納。與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。與異性交往是我們成長(zhǎng)的—個(gè)重要方面，友誼就會(huì)成為我們青春美好的見(jiàn)證。（4分）29.閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。（12分）情景一：周二上午第一節(jié)課，學(xué)生小強(qiáng)的心情糟透了。由于前一天晚上看電視看到很晚，早晨起床起得遲了，偏偏路上又遇到堵車，結(jié)果上課遲到受到老師的批評(píng)。同時(shí)也耽誤了值日，受到同學(xué)們的埋怨。他委屈、懊惱、生氣。（1）請(qǐng)你為小強(qiáng)盡快宣泄情緒支招。（2分）（1）進(jìn)行自我暗示，提醒自己，遏制這種不良情緒；找一個(gè)沒(méi)人的地方大聲唱歌或喊叫，到操場(chǎng)上踢球或跑步。（2分）情景二：丁零零……下課了，小強(qiáng)想到教室外放松一下，擺脫不良情緒。于是，就快步向門口走去，突然腳下一個(gè)趔趄，差點(diǎn)跌個(gè)嘴啃泥。小強(qiáng)感覺(jué)很沒(méi)面子，偏偏這時(shí)教室后面又傳來(lái)一陣怪笑聲。小強(qiáng)非常生氣，回頭一看，班上不講理的小建正朝著他壞笑呢……（2）請(qǐng)你續(xù)寫上述情景中可能出現(xiàn)的結(jié)局并分析造成這種結(jié)局的原因。（4分）（2）①第一種結(jié)局是小強(qiáng)氣沖沖地找小建算賬，結(jié)果兩人打起來(lái)并受傷，最后，受到老師的批評(píng)和學(xué)校的處分。小強(qiáng)沒(méi)有排解自己的不良情緒，沖動(dòng)行事，導(dǎo)致不良后果的發(fā)生。②第二種結(jié)局是小強(qiáng)本想找小建算賬，但轉(zhuǎn)念一想，小建不講理，找他算賬也不會(huì)有什么好結(jié)果，弄不好還會(huì)打起來(lái)，不和他一般見(jiàn)識(shí)了，于是小強(qiáng)走出教室，繼續(xù)干自己的事去了。小強(qiáng)運(yùn)用改變認(rèn)知評(píng)價(jià)的方法，化解了不良情緒，避免了不良后果的發(fā)生。（4分）情景三：下午第二節(jié)課進(jìn)行的1000米長(zhǎng)跑測(cè)試結(jié)束了，一向要強(qiáng)的小林同學(xué)沒(méi)及格，心里很難過(guò)，晚飯也不去吃。而小強(qiáng)則興奮地對(duì)小林說(shuō)：“我媽媽說(shuō)過(guò)，只要我通過(guò)了，就請(qǐng)我吃大餐……”（3）小林和小強(qiáng)的情緒表達(dá)合適嗎？為什么？（6分）（3）都不合適。小林同學(xué)的情緒表達(dá)過(guò)于消極，不利于身心健康發(fā)展。小強(qiáng)同學(xué)表達(dá)情緒時(shí)，未顧及小林同學(xué)的感受。因?yàn)槿伺c人之間的情緒會(huì)相互感染。即使沒(méi)有語(yǔ)言的交流，一個(gè)人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動(dòng)作所表達(dá)的情緒，也會(huì)影響周圍的人。情緒表達(dá)不僅影響自己的身心健康，而且影響人際交往。（6分）參考答案1-5ACCBB6-10ACBCA11-15BCCCC16-20DDBDB21-25DABDC26.（1）煩惱：情景中三位同學(xué)是因?yàn)樽约旱捏w態(tài)、容貌的不足和生理機(jī)能的變化而煩惱。(2分)原因：進(jìn)入青春期，身體出現(xiàn)了生理變化，包括身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟，每個(gè)人身體發(fā)育的情況各不相同。(2分)（2）應(yīng)接受現(xiàn)實(shí)，正視身體的變化，悅納青春期的生理變化，欣然接受青春花蕾的綻放；不因自己的生理變化而自卑；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。(6分)27.（1）渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦，渴望自由、渴望飛翔。（4分）（2）①青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情。自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。②自強(qiáng)可以讓我們更自信。相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗(yàn)成功帶來(lái)的自信。③自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的