版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第六單元
課題1金剛石、石墨和C60
(第一課時)說課于都中學(xué)羅明1、本節(jié)課內(nèi)容在教材中的地位與作用教材分析:本單元是在完整學(xué)習(xí)了化學(xué)基本理論后第一次進(jìn)行物質(zhì)的性質(zhì)與用途教學(xué),承擔(dān)著基本概念和理論的鞏固和應(yīng)用。另一方面本單元是在學(xué)習(xí)了氧氣、水之后學(xué)習(xí)的又一種物質(zhì),對如何系統(tǒng)化學(xué)習(xí)物質(zhì)性質(zhì)和用途起著示范作用。本節(jié)課的教學(xué)能讓學(xué)生形成結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì),性質(zhì)決定物質(zhì)用途的思維模式。2、本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)(1)知識與技能目標(biāo):A.了解金剛石和石墨的物理性質(zhì)和主要用途。B.知道不同的元素可以組成不同的物質(zhì),同一種元素也可以組成不同的物質(zhì)。(2)過程與方法目標(biāo):在觀察、對比、討論中培養(yǎng)歸納總結(jié)的能力。(3)情感態(tài)度價值觀目標(biāo):通過介紹幾種碳單質(zhì)日常生活中的廣泛應(yīng)用,學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。3、本節(jié)課的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)本課時依次介紹金剛石、石墨、C60的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),物理性質(zhì)和用途,學(xué)科系統(tǒng)性強(qiáng)。重點(diǎn):金剛石、石墨的物理性質(zhì)和用途。難點(diǎn):金剛石、石墨物理性質(zhì)差異的原因。1、教學(xué)設(shè)計的理念教法與學(xué)法:從學(xué)生現(xiàn)有知識出發(fā),通過實驗、圖片等感興趣的方式,讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)金剛石、石墨的性質(zhì)與用途。2、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析通過前面學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)有了學(xué)習(xí)物質(zhì)性質(zhì)與用途的經(jīng)驗。并且在一定程度上了解性質(zhì)與用途密切相關(guān),因此金剛石和石墨性質(zhì)和用途的學(xué)習(xí)學(xué)生容易理解和接受,但對結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系了解甚少,因此對金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)較難理解。3、教法與學(xué)法指導(dǎo)本課內(nèi)容和日常生活,生產(chǎn)的聯(lián)系較多。所以本課采用實驗探究、比較歸納、多媒體輔助教學(xué)手段和方法。充分激發(fā)學(xué)生的興趣,調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。一、導(dǎo)入教學(xué)過程:展示鉆石和石墨標(biāo)本?;顒右弧⒀菔静AУ肚懈畈AФ?、金剛石的性質(zhì)與用途鞏固與應(yīng)用為什么能鉆鑿巖層?金剛石石墨性質(zhì)用途性質(zhì)用途顏色:顏色:形狀:形狀:硬度:硬度:導(dǎo)電性:手感:無色透明正八面體形狀的固體經(jīng)仔細(xì)琢磨后,成為裝飾品——鉆石。劃玻璃、切割大理石、加工堅硬的金屬,裝在鉆探機(jī)的鉆頭自然界中最硬填表,歸納金剛石性質(zhì)與用途1、學(xué)生用鉛筆在白紙上劃一下。活動二、2、用手去捏一下鉛筆芯粉末,給出一把生銹的鎖,演示有和沒有加鉛筆芯粉末的轉(zhuǎn)動。三、石墨的性質(zhì)與用途3、用一根電池的碳棒導(dǎo)電實驗。展示電池和碳棒,介紹有軌電車金剛石石墨性質(zhì)用途性質(zhì)用途顏色:顏色:形狀:形狀:硬度:硬度:導(dǎo)電性:手感:————無色透明正八面體形狀的固體深灰色的有金屬光澤而不透明的固體經(jīng)仔細(xì)琢磨后,成為裝飾品——鉆石。劃玻璃、切割大理石、加工堅硬的金屬,裝在鉆探機(jī)的鉆頭自然界中最硬軟做鉛筆能導(dǎo)電做電極滑膩潤滑劑活動三、1、觀察上表,討論金剛石、石墨性質(zhì)與用途的關(guān)系
2、由金剛石和石墨性質(zhì)的巨大差異引導(dǎo)分析產(chǎn)生的原因金剛石結(jié)構(gòu)石墨結(jié)構(gòu)正八面體結(jié)構(gòu)層狀結(jié)構(gòu)因為碳原子的排列方式不同,所以金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異活動四、1、演示木炭的吸附性實驗四、活性炭的性質(zhì)與用途2、實物展示炭包和防毒面具圖活動五:2、練習(xí):足球烯的化學(xué)式為C60,下列關(guān)于C60的說法正確的是()A.C60是由60個碳分子所構(gòu)成B.C60的相對分子質(zhì)720gC.C60是一種新型化合物D.C60是一種單質(zhì)碳1、閱讀課本P108頁C60部分的內(nèi)容。思考C60有什么樣的結(jié)構(gòu)?五、C60家族介紹3、展示最發(fā)現(xiàn)時的納米碳管的圖片。小結(jié)與練習(xí)布置1、小結(jié)[想一想]通過這節(jié)課學(xué)習(xí),你了解了哪些知識?[問一問]你對所學(xué)的知識還存有哪些疑問?[說一說]你還想了解哪些有關(guān)知識?
2、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年貴州人保財險銅仁分公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2025年河北邢臺市皓晨教育公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2025年中國石油江西銷售分公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2025年江西于都振建材有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 二零二五年度行政文員勞動合同-全面數(shù)字化工作環(huán)境協(xié)議3篇
- 寧波市北侖區(qū)郭巨街道招考1名編外人員高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 二零二五年度酒店客房深度清潔合作協(xié)議2篇
- 2024適用簡易勞動協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)格式版B版
- 國網(wǎng)黑龍江省電力限公司2025年校園招聘高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 國網(wǎng)信息通信產(chǎn)業(yè)集團(tuán)限公司2025年高校畢業(yè)生統(tǒng)一招聘考試(第二批)高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 員工內(nèi)部崗位調(diào)換申請表
- 選礦廠建設(shè)工程施工組織設(shè)計
- 二年級寒假安全教育家長會發(fā)言稿
- 信號分析與處理-教學(xué)大綱
- 氣藏提高采收率技術(shù)與方法綜述
- 河道整治工程運(yùn)營維護(hù)方案
- 國家醫(yī)療保障疾病診斷相關(guān)分組(CHS-DRG)分組與付費(fèi)技術(shù)規(guī)范(可編輯)
- 新高考普通高中生物人教版教材目錄
- 喜家德水餃合伙人協(xié)議書
- 高壓變頻器整流變壓器
- 質(zhì)量總監(jiān)煉成記
評論
0/150
提交評論