2023年縣第一小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)

第13頁共13頁2023年?縣第一小學(xué)?年度學(xué)校工?作總結(jié)一?學(xué)年來，我?校在上級教?育行政部門?的指導(dǎo)下，?按照學(xué)習(xí)踐?行科學(xué)發(fā)展?觀的要求，?以學(xué)校特色?教育、提升?教學(xué)質(zhì)量作?為重點(diǎn)，大?膽實(shí)踐，努?力探索，通?過全校教職?工的共同努?力，圓滿完?成了各項(xiàng)工?作，現(xiàn)總結(jié)?如下：一?、基本情況?一學(xué)年來?，我校堅(jiān)持?“以學(xué)生為?本”的教育?思想，以科?學(xué)發(fā)展觀為?指導(dǎo)，全面?貫徹落實(shí)《?___加強(qiáng)?和改進(jìn)未成?年人思想道?德建設(shè)的若?干意見》，?繼續(xù)貫徹德?育為首，全?員育人的思?想，進(jìn)一步?整合德育資?源，構(gòu)建德?育體系，縣?第一小學(xué)年?度學(xué)校工作?總結(jié)。以素?質(zhì)教育和教?育現(xiàn)代化工?作為目標(biāo)，?以課堂教學(xué)?、教師隊(duì)伍?建設(shè)為基本?點(diǎn)，立足學(xué)?校教學(xué)教研?發(fā)展的實(shí)際?，不斷更新?教學(xué)理念，?加強(qiáng)教學(xué)研?究，切實(shí)提?高教師的業(yè)?務(wù)水平，使?學(xué)校的教學(xué)?教研質(zhì)量穩(wěn)?步提升。?二、主要成?績（一）?德育成效顯?著1、能?做到依法治?校、依規(guī)辦?學(xué)，嚴(yán)格抓?好師德師風(fēng)?建設(shè)，形成?了教師“敬?業(yè)、勤業(yè)、?愛生、奉獻(xiàn)?”的良好形?象，教師隊(duì)?伍朝著師德?高尚、業(yè)務(wù)?精良的方向?發(fā)展。2?、加強(qiáng)了學(xué)?生思想教育?和行為管理?，進(jìn)一步樹?立了良好的?校風(fēng)校紀(jì)，?展示了師生?嶄新的精神?風(fēng)貌。3?、開展了豐?富多彩、形?式多樣的主?題活動(dòng)，全?面提高了學(xué)?生思想首先?素質(zhì)。4?、學(xué)生中沒?有出現(xiàn)重大?安全事故和?責(zé)任事故，?學(xué)生違法犯?罪率為零。?（二）教?學(xué)質(zhì)量保持?名列縣屬小?學(xué)前列，榮?獲全縣教學(xué)?質(zhì)量綜合評?估綜合總分?第一名。?三、主要做?法（一）?切實(shí)抓好德?育工作，建?設(shè)良好的校?風(fēng)1、加?強(qiáng)德育隊(duì)伍?建設(shè)，提高?德育隊(duì)伍整?體素質(zhì)。?1）加強(qiáng)師?資隊(duì)伍學(xué)習(xí)?，深入學(xué)習(xí)?《___加?強(qiáng)和改進(jìn)未?成年人思想?道德建設(shè)的?若干意見》?，學(xué)習(xí)《未?成年人保_?__》、《?預(yù)防未成年?犯罪法》、?《中小學(xué)心?理健康教育?指導(dǎo)綱要》?等有關(guān)法律?法規(guī)，牢固?樹立“以人?為本，德育?為先，全員?育人，全能?育人”觀念?，___學(xué)?習(xí)《班主任?工作職責(zé)》?，進(jìn)一步明?確班主任的?工作職責(zé)，?增強(qiáng)每一位?班主任老師?的工作責(zé)任?感、使命感?，規(guī)范制度?，強(qiáng)化管理?。2）定?期召開班主?任例會，加?強(qiáng)班主任之?間優(yōu)秀管理?經(jīng)驗(yàn)和管理?案例的交流?，在學(xué)習(xí)、?交流和思考?中博采眾長?，積淀經(jīng)驗(yàn)?，更新觀念?，引領(lǐng)實(shí)踐?。鼓勵(lì)人人?都做智慧型?的班主任，?推進(jìn)名班主?任培養(yǎng)工程?，推薦優(yōu)秀?班主任交流?自己的管理?經(jīng)驗(yàn)和做法?，鼓勵(lì)班主?任勤寫德育?隨筆，把自?己與學(xué)生、?家長的故事?及時(shí)的記錄?下來，加以?總結(jié)。通過?多種培訓(xùn)形?式提高素養(yǎng)?，促進(jìn)全體?班主任老師?專業(yè)化成長?，以進(jìn)一步?提高我校德?育工作水平?。讓“孩子?的習(xí)慣是我?的責(zé)任，孩?子的智慧是?我的品味，?孩子的未來?是我的動(dòng)力?”成為全體?班主任的共?識。2、?繼續(xù)深化德?育管理，提?升學(xué)生文明?素養(yǎng)良好?的行為習(xí)慣?將使學(xué)生終?身受益，我?們站在面向?未來，面向?學(xué)生終身發(fā)?展的高度抓?好常規(guī)工作?，在兒童良?好行為習(xí)慣?培養(yǎng)和文明?禮儀訓(xùn)練中?，___每?一個(gè)細(xì)節(jié)，?做好每一件?小事，持之?以恒地反復(fù)?抓，提高管?理的針對性?、時(shí)效性，?努力做到抓?細(xì)節(jié)不含糊?，抓問題不?手軟，優(yōu)化?育人情境，?提升學(xué)生文?明形象。讓?人人都能自?覺做到“三?好”：在學(xué)?校，做有個(gè)?性，會學(xué)習(xí)?，知榮恥的?好學(xué)生；在?家里：做有?孝行，會自?理，擔(dān)責(zé)任?的好孩子；?在社會：做?有教養(yǎng)，有?責(zé)任，守公?德的好公民?。1）扎?實(shí)開展文明?禮儀教育，?把語言文明?作為抓學(xué)生?規(guī)范的切入?點(diǎn)，要求校?園內(nèi)外使用?禮貌用語，?倡導(dǎo)主動(dòng)問?好、排隊(duì)禮?讓等“禮儀?行動(dòng)”。_?__月各班?開展一次以?“講文明、?講禮儀”為?主題的班隊(duì)?活動(dòng)，制定?班級文明公?約，___?月進(jìn)行班級?“文明之星?”評比，讓?全校都參與?對學(xué)生的文?明禮儀評議?，使學(xué)生養(yǎng)?成文明、健?康向上的優(yōu)?秀品質(zhì)。?2）進(jìn)一步?加強(qiáng)文明班?檢查評比制?度，促進(jìn)各?班班風(fēng)班紀(jì)?不斷好轉(zhuǎn)，?學(xué)校每天加?強(qiáng)對各班班?容班貌、班?風(fēng)班紀(jì)、學(xué)?風(fēng)、學(xué)生儀?表、早餐、?衛(wèi)生、兩操?、集隊(duì)集會?等情況的檢?查，做到每?天檢查、每?周小結(jié)、每?月評比，表?揚(yáng)先進(jìn)班，?鞭策后進(jìn)班?。3）利?用好班會課?、隊(duì)活動(dòng)課?，加強(qiáng)文明?禮貌、遵紀(jì)?守法教育，?促進(jìn)學(xué)生良?好行為習(xí)慣?的養(yǎng)成，根?據(jù)本班情況?備好每節(jié)班?會、隊(duì)會課?，重在對學(xué)?生的品德表?現(xiàn)、學(xué)習(xí)活?動(dòng)等情況做?階段性的點(diǎn)?評，培養(yǎng)學(xué)?生自主、自?理、自護(hù)能?力，頒發(fā)各?類“進(jìn)步獎(jiǎng)?”。4）?明確常規(guī)工?作具體要求?，做到行動(dòng)?有標(biāo)準(zhǔn)，檢?查有目的。?衛(wèi)生要求為?：地面凈，?桌椅齊，抽?屜清，講臺?窗臺潔具角?整潔，黑板?及時(shí)清刷。?路隊(duì)要求為?：舉班牌（?一、二年級?），老師送?隊(duì)，整齊安?靜。早餐要?求為：文明?有序，節(jié)約?糧食，保持?安靜，老師?看護(hù)。5?）嚴(yán)格抓好?廣播操、集?隊(duì)集會訓(xùn)練?管理，做到?進(jìn)退場安全?有序而快速?，開學(xué)第一?周就進(jìn)行廣?播操進(jìn)退場?的強(qiáng)化訓(xùn)練?。要求學(xué)生?上下樓梯靠?右行，養(yǎng)成?習(xí)慣。6?）設(shè)立每周?好習(xí)慣訓(xùn)練?制，每周每?班根據(jù)自己?的情況訓(xùn)練?一個(gè)重點(diǎn)，?將文明言行?的具體要求?以簡明的短?語統(tǒng)一寫在?黑板左上角?，明確要求?，時(shí)時(shí)強(qiáng)化?，直至養(yǎng)成?習(xí)慣。7?）加強(qiáng)愛護(hù)?公物教育，?各班訂立愛?護(hù)課桌椅公?約，愛護(hù)門?窗，愛護(hù)墻?壁，愛護(hù)電?器，愛護(hù)教?學(xué)活動(dòng)器材?和設(shè)備，做?到桌椅無劃?痕，墻壁無?腳印。8?）堅(jiān)決杜絕?校內(nèi)吃零食?現(xiàn)象。各班?班主任要加?強(qiáng)教育，禁?止學(xué)生或家?長帶零食到?學(xué)校，向?qū)W?生宣傳食用?“三無”食?品的危害，?禁止學(xué)生課?間到小店購?買零食。?9）培養(yǎng)學(xué)?生保持校園?環(huán)境整潔的?意識，做到?不亂丟廢紙?雜物、瓜皮?果屑。平時(shí)?見臟就拾，?見亂就理，?除繼續(xù)實(shí)施?“衛(wèi)生的監(jiān)?督員檢查制?度”外，在?全校實(shí)施“?彎腰工程”?，打造整潔?優(yōu)美的校園?環(huán)境。1?0）加強(qiáng)法?制教育、安?全教育本?學(xué)期，繼續(xù)?加強(qiáng)教師的?值日制度，?避免因管理?不力而引發(fā)?的安全事故?。繼續(xù)利用?校會與班隊(duì)?活動(dòng)對學(xué)生?進(jìn)行經(jīng)常性?的安全教育?，強(qiáng)化“安?全重于泰山?”的意識。?___月份?邀請了縣交?警大隊(duì)綜合?執(zhí)法大隊(duì)黃?光輝隊(duì)長到?學(xué)校進(jìn)行了?交通安全知?識教育講座?，增強(qiáng)學(xué)生?交通安全意?識。3、?搭建活動(dòng)育?人載體，拓?展德育活動(dòng)?空間1）?“家校牽手?育蓓蕾”，?___未成?年人心理健?康活動(dòng)。?本學(xué)期召開?了一次家長?會，使家長?了解學(xué)校，?了解孩子，?了解教育，?學(xué)習(xí)科學(xué)的?家教方法，?更新家長育?子觀念，為?孩子成長營?造健康和諧?的環(huán)境。充?分發(fā)揮校迅?通家?；?dòng)?平臺作用，?進(jìn)一步與家?長進(jìn)行溝通?，抓好未成?年人的思想?道德教育，?以及心理疏?導(dǎo)，形成家?校聯(lián)合教育?網(wǎng)絡(luò)。2?）開展“我?在祖國懷抱?中成長”主?題教育系列?活動(dòng)。（?1）開展“?快樂伴我成?長”書信活?動(dòng)。以祖國?發(fā)展、學(xué)生?成長為主題?，___學(xué)?生開展書信?活動(dòng)，以書?信的形式向?同齡人或父?母、師長傾?訴心聲，回?顧成長歷程?，引導(dǎo)學(xué)生?感悟祖國發(fā)?展對自己成?長的影響，?感受時(shí)代變?遷所帶來的?變化與歡樂?，感激成長?過程中陪伴?和幫助自己?的人，他個(gè)?人的成長進(jìn)?步同祖國的?繁榮富強(qiáng)緊?密聯(lián)系在一?起，牢固樹?立努力學(xué)習(xí)?、報(bào)效祖國?的堅(jiān)定信念?。本次書信?活動(dòng)，我校?共寄出書信?2756封?，愛心卡_?__個(gè)。?（2）“共?享閱讀快樂?，爭當(dāng)閱讀?之星”讀書?活動(dòng)。以?快樂閱讀為?主題，結(jié)合?“書香校園?”創(chuàng)建活動(dòng)?，___學(xué)?生開展讀書?活動(dòng)，引導(dǎo)?學(xué)生勤奮讀?書、快樂讀?書，養(yǎng)成愛?讀書、會讀?書的良好習(xí)?慣，營造知?書達(dá)禮、好?學(xué)求進(jìn)的校?園氛圍。?本次活動(dòng)，?我校共訂購?分級閱讀圖?書___套?。同時(shí)在全?校開展“閱?讀之星”評?選活動(dòng)，讓?濃濃書香陪?伴兒童的成?長。（3?）“書香”?作文比賽。?以生日為?主題，結(jié)合?“書香校園?”創(chuàng)建活動(dòng)?，___學(xué)?生開展作文?比賽，描繪?祖國的輝煌?成就和美好?明天，記錄?家鄉(xiāng)、學(xué)校?以及身邊的?點(diǎn)滴，書寫?個(gè)人的人生?感悟，全面?提高學(xué)生的?思想道德素?質(zhì)和科學(xué)文?化素養(yǎng)。本?次活動(dòng)，我?校向省推薦?優(yōu)秀學(xué)生作?品___多?篇。3）?開展“廉潔?修身”藝術(shù)?朗誦比賽。?根據(jù)上級通?知精神，我?校在高年級?開展“廉潔?修身”藝術(shù)?朗誦比賽，?在活動(dòng)中提?高學(xué)生的道?德素養(yǎng)，學(xué)?校組隊(duì)參加?縣“廉潔修?身”藝術(shù)朗?誦比賽獲得?小學(xué)組第一?名的好成績?。4）“?我文明、我?進(jìn)步、我成?長、我快樂??！睂W(xué)規(guī)范?、爭先進(jìn)養(yǎng)?成教育系列?活動(dòng)。這一?活動(dòng)將貫穿?于整個(gè)學(xué)期?始終。具體?做到禮貌待?人，文明游?戲，習(xí)慣養(yǎng)?成。5）?“放飛童心?，慶六一”?校園文化成?果展示。?結(jié)合六一兒?童節(jié)，我們?將舉行師生?書畫展、文?藝表演，評?比表彰等綜?合性全校性?的活動(dòng)，為?學(xué)生搭建一?個(gè)展示才藝?的平臺，同?時(shí)，在六一?前夕，我們?還表彰了一?部分優(yōu)秀學(xué)?生和優(yōu)秀班?主任。6?）結(jié)合一些?特定的節(jié)日?___相應(yīng)?的活動(dòng)，如?___月_?__日學(xué)雷?鋒日___?紅領(lǐng)巾志愿?者打掃街道?行動(dòng)；清明?節(jié)開展祭掃?烈士陵園活?動(dòng)，以豐富?學(xué)生精神生?活。4、?重視德育科?研，促進(jìn)教?師專業(yè)化成?長。本學(xué)?期，我們還?不斷加強(qiáng)德?育科研，提?倡班主任老?師以案例、?隨筆、博客?等形式積累?教育過程的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴，?記錄工作中?的所見所聞?所思所感。?鼓勵(lì)老師積?極參加各級?各類的競賽?研討交流等?活動(dòng)，反思?工作，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，不斷?探索，進(jìn)一?步提高德育?工作水平。?要求每個(gè)班?主任老師本?學(xué)期至少上?交一篇班主?任工作論文?、德育案例?或教育隨筆?，以相互學(xué)?習(xí)，創(chuàng)建特?色班級。我?校德育課題?《以孝行教?育為載體，?弘揚(yáng)中華民?族的傳統(tǒng)美?德》的省申?報(bào)立項(xiàng)并獲?得通過。?（二）扎實(shí)?抓好教學(xué)工?作，確保教?學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步?提升1、?加強(qiáng)了教學(xué)?常規(guī)管理?1）嚴(yán)格執(zhí)?行課程計(jì)劃?，開齊、開?足規(guī)定的課?程，嚴(yán)格按?照課表上課?，嚴(yán)格控制?學(xué)生的在校?時(shí)間和學(xué)生?作業(yè)量，切?實(shí)減輕學(xué)生?的課業(yè)負(fù)擔(dān)?，用好教輔?用書，沒有?私自征訂課?外資料。?2）加強(qiáng)了?備課、上課?、作業(yè)、輔?導(dǎo)、檢測的?管理。課?堂上，教師?們能根據(jù)學(xué)?科的性質(zhì)和?教材的特點(diǎn)?、學(xué)生的年?齡特點(diǎn)及班?級的實(shí)際情?況，選擇恰?當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方?法，重視基?礎(chǔ)知識、基?本技能的教?學(xué)，充分_?__學(xué)生的?學(xué)習(xí)過程、?情感態(tài)度和?價(jià)值觀，培?養(yǎng)學(xué)生的邏?輯思維能力?、語言表達(dá)?能力，動(dòng)手?操作能力、?自學(xué)能力等?。作業(yè)批?改方面，老?師們能做到?批改及時(shí)、?準(zhǔn)確，作業(yè)?管理規(guī)范。?（范本）絕?大部分教師?布置的作業(yè)?適中，許多?語文教師能?布置鞏固性?和發(fā)展性作?業(yè)；數(shù)學(xué)教?師作業(yè)布置?能突出層次?性，有鞏固?性練習(xí)，拓?展性練習(xí)，?探索性練習(xí)?。對學(xué)生作?業(yè)中的錯(cuò)誤?和不妥之處?，能從正面?引導(dǎo)，并能?使用激勵(lì)性?的評語。?做好培養(yǎng)優(yōu)?生、轉(zhuǎn)化學(xué)?困生工作。?各教師能結(jié)?合本班學(xué)生?實(shí)際，堅(jiān)持?個(gè)別輔導(dǎo)與?___輔導(dǎo)?。對于班上?的優(yōu)秀學(xué)生?，老師們從?習(xí)慣、知識?、能力等方?面培養(yǎng)學(xué)生?，鼓勵(lì)他們?大膽創(chuàng)新精?神和競爭意?識。對學(xué)困?生，要求老?師們要樹立?“人人能成?材”的觀點(diǎn)?，傾注愛心?，培養(yǎng)其學(xué)?習(xí)興趣，幫?助學(xué)生選擇?和構(gòu)建適合?他本人的學(xué)?習(xí)方式和學(xué)?習(xí)方法，加?強(qiáng)家長與學(xué)?校的雙向反?饋交流，實(shí)?現(xiàn)家庭教育?與學(xué)校教育?的互動(dòng)，努?力使每一位?學(xué)生在原有?基礎(chǔ)上有所?進(jìn)步。做?好單元、期?中、期末的?檢測工作。?同年級同學(xué)?科的老師能?做到統(tǒng)一進(jìn)?度，統(tǒng)一檢?測，期中、?期末統(tǒng)一閱?卷，確保了?檢測的進(jìn)度?和效果，真?正起到檢測?和促進(jìn)作用?。本學(xué)期期?末檢測，六?年級語文、?數(shù)學(xué)、英語?三個(gè)學(xué)科的?平均分、優(yōu)?秀率、合格?率均達(dá)到a?級目標(biāo)，一?至五年級除?個(gè)別科目不?達(dá)標(biāo)外，其?他都超過了?縣教研室下?達(dá)的目標(biāo)要?求。3）?加強(qiáng)寫字教?學(xué)。（1?）低年級語?文老師重視?學(xué)生寫字的?指導(dǎo)，幫助?學(xué)生養(yǎng)成正?確的寫字姿?勢，掌握執(zhí)?筆，運(yùn)筆方?法。（2?）語文課教?學(xué)過程中，?教師能根據(jù)?學(xué)生的實(shí)際?情況，適當(dāng)?安排一定的?時(shí)間進(jìn)行重?點(diǎn)指導(dǎo)與練?習(xí)。（3?）進(jìn)一步強(qiáng)?化、規(guī)范學(xué)?生的作業(yè)的?格式，要求?各科作業(yè)要?做到字跡工?整，書寫規(guī)?范，作業(yè)本?封面要完整?、不在作業(yè)?上亂涂亂寫?，及時(shí)糾正?學(xué)生不正確?的書寫習(xí)慣?。（4）?各班利用每?天下午上課?前十多分鐘?時(shí)間___?學(xué)生進(jìn)行寫?字練習(xí)。?（5）學(xué)校?結(jié)合教學(xué)常?規(guī)檢查，對?各學(xué)科的作?業(yè)定期進(jìn)行?檢查，對存?在問題提出?建議，提升?學(xué)生的書寫?水平。（?6）美術(shù)教?師結(jié)合學(xué)科?教學(xué)的實(shí)際?，適當(dāng)安排?寫字技巧指?導(dǎo)與練習(xí)。?4）語文?教師能充分?利用語文課?、早讀課，?認(rèn)真抓好學(xué)?生的朗讀訓(xùn)?練，提高了?學(xué)生的朗讀?水平。2?、積極開展?教研活動(dòng)，?深化教學(xué)改?革課堂教?學(xué)改革是教?學(xué)永恒的主?題。本學(xué)期?，我們確立?“以人為本?”的教育觀?，創(chuàng)設(shè)多種?教研途徑，?積極開展教?研活動(dòng)，深?化教學(xué)改革?，提高每一?堂課的效益?。1）堅(jiān)?持聽課、評?課制度。教?導(dǎo)處加強(qiáng)了?隨堂聽課的?力度，聽課?后及時(shí)與上?課教師交流?，提出修改?意見，并檢?查備課情況?和教學(xué)反思?的撰寫情況?，促使老師?課堂教學(xué)質(zhì)?量的提高。?還要求每位?教師每學(xué)期?聽課不少于?___節(jié)，?聽課時(shí)認(rèn)真?記好筆記，?把聽課意見?或建議寫在?聽課本上，?課后及時(shí)與?授課老師交?換意見或提?出建議，以?便改進(jìn)教學(xué)?方法，取長?補(bǔ)短。2?）加強(qiáng)信息?技術(shù)培訓(xùn)，?提高教師的?操作能力。?要求教師自?己進(jìn)行課件?制作的學(xué)習(xí)?，并在校級?以上的公開?課中使用自?己制作的課?件，最大限?度地發(fā)揮現(xiàn)?代多媒體的?作用，從而?更好地提高?課堂教學(xué)的?效果。3?）認(rèn)真做好?縣教研室第?___周在?我校舉行的?語文、科學(xué)?的研討課的?活動(dòng)，我校?鄧麗芹、姚?敏君老師上?的兩節(jié)公開?課，均受到?教研室及同?行的好評。?4）做好?縣教育局_?__的首次?“送教下鄉(xiāng)?”活動(dòng)。曾?冬梅副校長?在逕頭、水?頭兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)?上的兩節(jié)高?水平的語文?示范課，受?到聽課教師?的一致好評?。5）學(xué)?校扎實(shí)開展?校本培訓(xùn)工?作，努力促?進(jìn)教師專業(yè)?成長。本學(xué)?期，學(xué)校被?___省教?育廳授予首?批“___?省中小學(xué)校?本培訓(xùn)示范?學(xué)?！?，成?為全市__?_所首批“?___省中?小學(xué)校本培?訓(xùn)示范學(xué)校?”的一所，?也是全縣獲?得這一稱號?的唯一一所?學(xué)校。3?、全力抓好?教師論文和?學(xué)生優(yōu)秀作?品的指導(dǎo)、?投稿、發(fā)表?工作。1?）本學(xué)期在?各報(bào)刊上發(fā)?表了教學(xué)論?文教師有。?鐘開付4、?劉卓堅(jiān)4、?李玉喬3、?黃小芬、黃?英姿、李彩?新、鄭美云?、曾冬梅、?徐志錫、何?瑞娥、周秀?萍、莫社梅?、劉榮鳳、?黃秀銀、黃?振洲各__?_篇。2?）教育教學(xué)?論文獲得縣?、市、省級?獲勵(lì)的有。?黃小芬4、?劉卓堅(jiān)3、?李彩新3、?何瑞娥3、?黃英姿3、?鄧汝蘭3、?羅燕芳3、?鄭美云2、?鄧麗芹2、?鄭衛(wèi)兵2、?莫社梅2、?劉雯清2、?黃麗珍、黃?少輝、黃小?燕、黃秀銀?、曾冬梅、?藍(lán)碧華、李?日倫、廖錦?蘇、廖桃艷?、劉炳容、?彭靜、肖雪?華、謝碧云?、謝太娥、?楊潔梅、張?彩綠、張琳?、鄭秋燕、?鄭小芬、鐘?建紅、鐘開?付、鐘秀娟?、周秀萍、?朱偉瓊、莊?佩茹、馮桂?蘭、袁月花?、鄧秋玲、?何海燕、黃?春香各__?_篇。3?）在校長室?的指導(dǎo)下，?本學(xué)期把指?導(dǎo)學(xué)生寫作?、投稿作為?一項(xiàng)重點(diǎn)工?作來抓。因?此，本學(xué)年?共有___?多篇文章或?書畫作品在?各報(bào)刊上發(fā)?表，其中黃?秀銀79、?何瑞娥52?、黃英姿5?1、鄧汝蘭?40、劉卓?堅(jiān)36、黃?振洲35、?周秀萍26?、莫社梅2?2、李日倫?15、鄧麗?芹12、曾?冬梅12、?楊桂香11?、黃麗珍9?、劉榮鳳9?、馮桂蘭、?黃小芬、謝?太娥各__?_篇、劉潮?洲7、李玉?喬、劉夏芳?、張琳各6?、鄭小芬、?朱偉瓊各5?、郭玉娟、?黃華麗、鐘?建紅各4、?巢汝蘭、黃?麗華、黃榕?蘭、蔣藝洪?、林彩橋、?劉炳容、羅?燕芳、朱金?霞各3、曹?桂芳、何煥?娟、李彩新?、林朝歡、?羅華廈、譚?金花、謝碧?云、曾慶優(yōu)?、朱燕平各?___篇，?陳美群、崔?慧慧、鄧曉?捷、馮灶嬋?、黃建文、?黃少輝、黃?小春、黃小?燕、黃珠琴?、藍(lán)碧華、?李銘、劉明?星、李淑燕?、林雪紅、?劉月梅、姚?敏君、曾彩?霞、張芳貞?、張小嫻、?鄭秋燕、鐘?桃芳、鐘秀?娟、周銀欽?、朱太平、?朱雅冰各_?__篇。?4、重視學(xué)?生綜合素質(zhì)?的發(fā)展，扎?實(shí)有效地開?展學(xué)生素質(zhì)?教育活動(dòng)。?1）全力?抓好抽考科?目的賽前輔?導(dǎo)工作，三?年級數(shù)學(xué)、?四年級語文?、五年級英?語三個(gè)科組?教師加強(qiáng)教?學(xué)研究，研?討訓(xùn)練的要?求、題型、?訓(xùn)練的方法?。教導(dǎo)處把?抽考科目的?輔導(dǎo)工作、?賽前輔導(dǎo)研?究等工作作?為重要工作?來抓，認(rèn)真?做好賽前輔?導(dǎo)工作。在?五年級英語?抽考中，我?校獲得第二?名。2）?認(rèn)真做好縣?教育局__?_的縣中小?學(xué)“廉潔修?身”藝術(shù)朗?誦大賽，在?何娟英、曾?冬梅校長等?指導(dǎo)下，榮?獲小學(xué)組初?賽和總結(jié)賽?的一等獎(jiǎng)。?3）積極?___學(xué)生?參加縣中小?學(xué)生第__?_屆書法比?賽，在李日?倫、黃振洲?老師的指導(dǎo)?下，何梓君?、張梓言、?黃鎮(zhèn)權(quán)、駱?仲明分別獲?小學(xué)組書法?比賽一、二?等獎(jiǎng)；鄭文?喆、李彥慧?、張瀅、溫?啟樂分別獲?繪畫比賽一?、二等獎(jiǎng)。?4）抓好?學(xué)生第二課?堂活動(dòng)。學(xué)?校乒乓球隊(duì)?、器樂隊(duì)、?合唱隊(duì)、舞?蹈隊(duì)每周有?計(jì)劃地進(jìn)行?訓(xùn)練。（?三）繼續(xù)加?強(qiáng)師資隊(duì)伍?建設(shè)，不斷?提升教師專?業(yè)素養(yǎng)。?為加強(qiáng)師資?隊(duì)伍建設(shè)，?在學(xué)校班子?的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?下，我們堅(jiān)?持做好三個(gè)?“強(qiáng)化”。?1、強(qiáng)化?師德建設(shè)。?我校嚴(yán)格遵?守教師職業(yè)?道德建設(shè)的?有關(guān)規(guī)定，?全面加強(qiáng)全?體教師教書?育人的責(zé)任?感和使命感?。學(xué)校通過?師德教育和?培訓(xùn)工作的?開展，使我?校教師逐步?形成愛崗敬?業(yè)、勤學(xué)樂?教、無私奉?獻(xiàn)的師德風(fēng)?范。為了教?育、為了學(xué)?生，許多教?師在教育的?崗位上嘔心?瀝血，辛勤?耕耘，涌現(xiàn)?出一大批責(zé)?任心強(qiáng)，思?想素質(zhì)高的?優(yōu)秀教師和?優(yōu)秀班主任?。2、強(qiáng)?化理論修養(yǎng)?。新的課程?改革已進(jìn)入?縱深發(fā)展，?我校教師的?教育教學(xué)理?論也有了新?的突破。學(xué)?校教師注重?理論學(xué)習(xí)，?能更新觀念?，轉(zhuǎn)變教學(xué)?思想，樹立?全新教師觀?、學(xué)生觀、?師生觀及發(fā)?展觀，教育?教學(xué)理論顯?著提高。教?師總結(jié)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)和撰寫?教學(xué)論文的?水平不斷得?到提升。?3、強(qiáng)化業(yè)?務(wù)研修。為?加快青年教?師和骨干教?師的培養(yǎng)，?為提高教師?的業(yè)務(wù)水平?及教學(xué)能力?，我校積極?為教師創(chuàng)設(shè)?學(xué)習(xí)的平臺?，為教師的?成長發(fā)展搭?橋鋪路，取?得了較大的?進(jìn)步。（?四）加強(qiáng)后?勤保障工作?，推動(dòng)學(xué)校?健康發(fā)展?1、抓好學(xué)?校的安全工?作，健全各?項(xiàng)安全制度?，對安全工?作定期進(jìn)行?檢查，發(fā)現(xiàn)?隱患及時(shí)整?改，一學(xué)年?來，未發(fā)生?任何事故。?學(xué)期中，加?強(qiáng)了學(xué)生的?逃生演練，?防火防電、?防盜等教育?，效果非常?顯著。2?、加強(qiáng)對校?園環(huán)境衛(wèi)生?和綠化的管?理。加強(qiáng)了?學(xué)生的教育?和管理工作?工作，使校?園衛(wèi)生狀況?能保持常態(tài)?，校園綠化?更顯特色。?優(yōu)化了育人?環(huán)境。3?、我們在學(xué)?