2022年人教版《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷期中測(cè)試卷（一）（學(xué)生版）

人教版七年級(jí)（下）道德與法治期中測(cè)試卷（一）（學(xué)生版）班級(jí)姓名學(xué)號(hào)得分一、單項(xiàng)選擇題（本題共25小題，每小題2分，共50分）1.進(jìn)入青春期，我們的身體在悄悄變化，我們的心理也發(fā)生著一系列的變化。下列心理變化現(xiàn)象中，我們應(yīng)盡快糾正的是………（）A.渴望獨(dú)立，有“成人感”B.思維活躍，想象豐富C.遇到挫折，悲觀失望D.珍惜友誼，渴望交際2.步入青春期，我們獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展，對(duì)問題開始有更多的見解。以下認(rèn)識(shí)符合思維獨(dú)立性的是…………………（）①追求人生精彩，一味追求獨(dú)特②對(duì)未知事物充滿探索的欲望③不人云亦云，有自己獨(dú)到見解④接納他人合理、正確的意見A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④3.當(dāng)心情不舒暢時(shí)，你可以選個(gè)春光明媚的日子去登山，感受“一覽眾山小”的豪邁；也可以去游湖，領(lǐng)略碧波綠水的清涼。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是……………()A．轉(zhuǎn)移注意力B．合理宣泄C．改變認(rèn)知評(píng)價(jià)D．理性生活4.隨著汽車時(shí)代的到來，“路怒癥”已引起社會(huì)的關(guān)注。調(diào)查顯示，23.4%的人承認(rèn)自己有“路怒癥”。下列有助于克服“路怒癥”的做法有……………()①聽聽音樂，讓煩躁的心情平靜下來②把不遵守交通規(guī)則的司機(jī)所駕車輛破壞③遇堵車時(shí)只要沒監(jiān)控，就大膽沖撞④合理調(diào)節(jié)和控制自己的情緒A.①②B.③④C.②③D．①④5.“全面二孩”時(shí)代來臨，小明媽媽對(duì)他說：“我給你生個(gè)妹妹吧！”小明聽了媽媽的話之后，情緒過于激動(dòng)而離家出走。小明的做法…………………()A．正確，人的情緒都是無法控制的B．錯(cuò)誤，應(yīng)該用合理方式表達(dá)情緒C．錯(cuò)誤，情緒是一種外在體驗(yàn)，不需有意調(diào)節(jié)D．正確，情緒是能自己調(diào)控的，想怎樣就怎樣6.右側(cè)圖片中小主人公收到異性同學(xué)的玫瑰花。如果是異性同學(xué)送的花，想表達(dá)愛慕之意，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣看待和處理這些花……(）A.為向同學(xué)炫耀，滿足個(gè)人虛榮心，接受對(duì)方鮮花B.拒絕接受并說明不能過早接受愛情，要專心學(xué)習(xí)C.拒絕，并對(duì)他說：“癩蛤蟆想吃天鵝肉，沒門！”D.接受鮮花，因?yàn)檫@是正常、自然而又美麗的事7.人們常說，沖動(dòng)是魔鬼。青少年在與同學(xué)、朋友的交往中，往往因?yàn)橐稽c(diǎn)誤會(huì)而誘發(fā)沖突，甚至導(dǎo)致不良后果。下列能控制沖動(dòng)的正確方法是………()A．合理發(fā)泄，我行我素B．冷靜處理，注意轉(zhuǎn)移C．克制自己，伺機(jī)報(bào)復(fù)D．冷面相對(duì)，不理不睬8.正義是人類良知的“聲音”，正義感是做人的優(yōu)良品質(zhì)。面對(duì)生活中的不平事，有良知和正義情感的人選擇了“挺身而出、智斗和巧為”。這說明…………………()①情感反映了我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、觀念②情感影響我們的判斷和選擇③正義感是每個(gè)人都有的④情感會(huì)驅(qū)使我們作出某些行動(dòng)A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④9.七年級(jí)學(xué)生小潔的下列行為中，屬于青春期正面的情緒感受的是…()A.小潔的腳被同學(xué)不小心踩了下后大發(fā)雷霆B.小潔文具被同學(xué)弄壞，她好幾天都很惱火C.小潔的腳扭傷，不能走路時(shí)心情非常急躁D.小潔在測(cè)試失利后，冷靜分析并改正錯(cuò)題在一次年級(jí)辯論會(huì)上，冰冰和他的隊(duì)友們發(fā)揮不當(dāng)，感到心里很不舒服。冰冰給隊(duì)友們不斷鼓勁，帶領(lǐng)隊(duì)友們擴(kuò)展閱讀范圍，學(xué)習(xí)辯論技巧，結(jié)果在下次年級(jí)辯論會(huì)上獲得了第一名。據(jù)此回答第10—11題。10.冰冰和他的隊(duì)友們發(fā)揮不當(dāng)，感到心里很不舒服，這是一種……()A.負(fù)面的情感體驗(yàn)，感受到一種挫敗感B.正面的情感體驗(yàn)，感受到成功的不容易C.負(fù)面的情感體驗(yàn)，感受到一種絕望感D.正面的情感體驗(yàn)，感受到成功需要努力11.要想擁有真正的愛情就必須做到…………………（）①要彼此深入了解，具有愛他人能力②需要經(jīng)常聯(lián)系，不必?fù)碛泄餐纳罾硐擘垭p方要有強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情④雙方尊重、珍惜、平等、自律A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.李克強(qiáng)總理在2016年的《政府工作報(bào)告》中指出，當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)下行壓力很大，面臨多重困難和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，增強(qiáng)發(fā)展的信心很重要。下列名言警句能鼓舞我們信心的有…（）①信心比黃金更重要②沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路③人心齊，泰山移④莫道君行早，更有早行人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.孔子說：行己有恥。下列不符合這一要求的名言是…………………（）A.知廉恥，懂榮辱B.有所為，有所不為C.言必信，行必果D.知恥而后勇14.“止于至善”是人的一種精神追求，我們要努力追求“真善美”，反對(duì)“假惡丑”，為此就應(yīng)該做到……………………（）①在生活中尋找“賢”，以此為榜樣②養(yǎng)成自省自察的習(xí)慣③抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不需參加公益活動(dòng)④從點(diǎn)滴小事做起，積善成德A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.朱熹曾說：“日省其身，有則改之，無則加勉?！笨鬃拥膶W(xué)生曾子終生力行“自省”這一主張，做到“吾日三省吾身”。曾子的這一做法有利于……（）①保持健康的心理②發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處③端正自己的行為④檢視自己的不足A.①②B.①③C.②④D.③④16.下列行為中，能夠創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)的是……()①參觀博物館②聽音樂會(huì)③參加義務(wù)植樹活動(dòng)④網(wǎng)吧玩游戲A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④17.在運(yùn)動(dòng)比賽中，往往會(huì)出現(xiàn)這樣的鏡頭：前面的運(yùn)動(dòng)員在某個(gè)環(huán)節(jié)失利，后面的運(yùn)動(dòng)員往往重蹈覆轍，犯類似的錯(cuò)誤。這是因?yàn)椤ǎ〢.消極情緒破壞人際關(guān)系B.消極的情緒影響身心健康C.情緒是會(huì)相互感染的D.要學(xué)會(huì)恰當(dāng)表達(dá)自己情緒18.在中國(guó)人們大多數(shù)時(shí)間忙于奔波，少有與家人和朋友傳遞情感的機(jī)會(huì)。事實(shí)證明，一些與親人、朋友簡(jiǎn)單的分享就可以舒緩壓力，提升幸福。這給我們帶來的啟示是……（）A.與人交往可以獲得情感B.情感需要表達(dá)、傳遞、回應(yīng)C.負(fù)面情感可以豐富人生閱歷D.美好情感表達(dá)我們的愿望19.臨近考試，很多同學(xué)會(huì)感覺焦慮、緊張。對(duì)這種情緒我們應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)調(diào)節(jié)，你認(rèn)為以下調(diào)節(jié)方法可取的是………………（）①小林堅(jiān)持每天到操場(chǎng)散步②玲玲堅(jiān)持每天畫畫，放松自己的心情③聰聰用上課看小說來緩解緊張④小明每晚玩網(wǎng)絡(luò)游戲到深夜A.①②B.①③C.②④D.③④20.11月10日深夜，在經(jīng)歷了107個(gè)小時(shí)的緊張營(yíng)救后，聰聰終于被發(fā)現(xiàn)。不幸的是經(jīng)過醫(yī)療專家確診，聰聰已無生命體征。在聰聰被送上救護(hù)車的那一刻，現(xiàn)場(chǎng)所有救援人員矗立、靜默，所有救援車輛集體鳴笛。“那一刻”給我們的情感體驗(yàn)是…………（）A.恐懼感B.責(zé)任感C.敬畏感D.正義感21.智利詩人加布里拉?米斯特拉爾說：“我們所需要的很多東西都可以等待，但孩子所需要的東西不能等待。他的骨骼正在成型，他的血液正在生成，他的心靈正在發(fā)展。我們不能對(duì)他說明天，他的名字叫今天?！绷羰貎和瘜?duì)情感的渴求是刻不容緩的。為給留守兒童創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)，我們可以……………………（）①給予他們力所能及幫助②與他們一起進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲③與他們一起走進(jìn)大自然④與他們一起欣賞藝術(shù)作品A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④22.“富有激情和熱情”、“掩飾、不愿意向別人表露”分別體現(xiàn)青春期的情緒特點(diǎn)是…（）A.波動(dòng)與固執(zhí)表現(xiàn)性B.反應(yīng)強(qiáng)烈細(xì)膩C.反應(yīng)強(qiáng)烈閉鎖D.波動(dòng)與固執(zhí)閉鎖23.開車見有人非法并線，就恨不得揮拳相加；前車開得慢，立刻焦躁不安地按喇叭……這一切都是“路怒癥”惹的禍，數(shù)據(jù)顯示，23.4%的人承認(rèn)自己有“路怒癥”，你應(yīng)該這樣勸說“路怒癥”者……………………（）①要遵守交通規(guī)則，珍愛生命健康②情緒是不能自己調(diào)控的，要順其自然③要做情緒主人，用合適方式表達(dá)情緒④違反交通規(guī)則的人不受法律保護(hù)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④24.人情緒復(fù)雜多樣。我們?cè)诒磉_(dá)自己情緒的時(shí)候，應(yīng)該考慮周圍人的感受。這是因?yàn)椋ǎ〢.情緒是完全可以調(diào)節(jié)的B.情緒與個(gè)人態(tài)度緊密相連C.情緒對(duì)人的行為起著削減作用D.情緒具有相通性且容易被感染25.第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)決定，將每年的9月3日和12月13日分別設(shè)立為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日和南京大屠殺公祭日。這是政府以法定形式確定紀(jì)念日和設(shè)立公祭日來傳遞情感正能量的做法。為更好地發(fā)揚(yáng)這一情感，下列做法正確的是……（）①要用自己熱情、正能量去感染更多人②從小事做起，為良好風(fēng)尚的形成貢獻(xiàn)力量③生活中不斷創(chuàng)造、傳遞美好情感體驗(yàn)④把主要精力都投入學(xué)習(xí)，其他事不必關(guān)心A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、非選擇題（本題共4小題，共50分）26.閱讀材料，回答問題。(10分)吃火鍋時(shí)，因是否加湯，火鍋店服務(wù)員朱某和一名女顧客起了爭(zhēng)執(zhí)。被投訴后，朱某一氣之下竟然從廚房端來滾燙的開水，直接澆到女顧客的身上，造成女顧客全身1/4被燙傷。2016年1月20日，溫州市鹿城區(qū)人民法院一審認(rèn)定朱某構(gòu)成故意傷害罪，判處其有期徒刑一年十個(gè)月。(1))導(dǎo)致朱某沖動(dòng)行為的是一種怎樣的情緒？這種情緒的影響是什么？(6分)(2)我們可以從上面的案例中吸取哪些教訓(xùn)？(4分)27閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。（14分）以下是一個(gè)兒子和他母親的一段對(duì)話。兒子：“班上有位女同學(xué)，她要我跟她以兄妹相稱，做你們的干女兒，您說我該怎樣辦？”媽媽：“你覺得她是個(gè)很優(yōu)秀的女孩子，對(duì)嗎？”兒子：“是，她是我們班老師、同學(xué)都非常喜歡的一個(gè)女孩子，我要有這樣一個(gè)妹妹也是件很好的事……”媽媽看得出來，最近這一段時(shí)間里兒子對(duì)自己充滿了自信與驕傲，兒子的變化一定和這個(gè)女同學(xué)有著密切的關(guān)系。她想了想，說：“……”（1）假如你是故事里的“媽媽”，你會(huì)說些什么？（4分）（2）男生和女生的交往有什么好處？如何正確看待男女生的情感問題？（8分）（3）“兒子”怎樣經(jīng)受異性交往的考驗(yàn)？（2分）28.閱讀材料，回答問題。(12分)2016年11月2日河北新聞網(wǎng)消息，11月1日，槐北路小學(xué)“國(guó)旗中隊(duì)”的教室里，掌聲陣陣響起，《國(guó)歌》和《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》的歌聲不斷唱響，槐北路小學(xué)校外輔導(dǎo)員段榮會(huì)爺爺正在為學(xué)生們生動(dòng)地講述共和國(guó)重返聯(lián)合國(guó)的一段歷史的生動(dòng)場(chǎng)景。通過此次活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)和民族自豪感。同學(xué)們表示，要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)自信，奮發(fā)向上，為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。(1)請(qǐng)你概括材料說明的道理。(2分)(2)在生活中，怎樣體味美好情感？(4分)(3)情感傳遞正能量。你準(zhǔn)備在生活中怎樣傳遞正能量？(6分)29.閱讀材料，回答問題。（14分）材料一：隨著年齡的增長(zhǎng)，中學(xué)生的身心也在迅速變化。他們與社會(huì)交往增多，對(duì)家庭的依附性減少，要求獨(dú)立，擺脫成人控制的思想情緒日益上升。因此，他們不滿足于家長(zhǎng)、教師及其他成年人對(duì)事物現(xiàn)象的描繪和解釋，不輕信家長(zhǎng)、教師和書本上的現(xiàn)成結(jié)論，喜歡獨(dú)立探索事物的根源，喜歡懷疑、辯論，敢于發(fā)表自己的見解。材料二：教育承載著民族的希望和未來。2017年各省份高考改革方案已經(jīng)陸