七年級生物上第一章第二節(jié)《植物細胞》

彭澤四中七年級生物第二節(jié)植物細胞思考：能否將一個洋蔥或一根黃瓜直接放到顯微鏡下觀察呢?要看得清楚被觀察的物體,應該要讓被觀察的材料具備什么樣的條件?薄而透明玻片標本切片涂片裝片用從生物體材料上切取的薄片制成用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成用撕下或挑取的少量生物材料制成常用的玻片標本有三種：三種玻片標本都可以作成永久的或臨時的玻片標本的制作需要載玻片(托載標本的玻璃片)和蓋玻片(覆蓋標本的玻璃片)備用材料用具洋蔥鱗片葉、清水、稀碘液、鑷子、滴管、紗布、吸水紙、載玻片、蓋玻片、顯微鏡。植物細胞臨時裝片的制作和觀察2、方法步驟準備1、用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈2、把載玻片放在試驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水。一、植物細胞臨時裝片的制作和觀察：3、用鑷子從洋蔥鱗片葉內側撕取一小塊透明薄膜內表皮。4、把撕下的內表皮浸入載玻片的水滴中，用鑷子把它展平。制作臨時裝片5、用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上。染色6、把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側。7、用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本的全部。擦→滴→取→展→蓋→染→吸1擦：擦拭載玻片和蓋玻片2滴：用滴管在載玻片中央滴一滴清水3?。河描囎訌难笫[鱗片內表皮葉上撕取一小塊4展：展平放于水滴中央5蓋：蓋蓋玻片，從水滴一邊逐漸放下，防止產(chǎn)生氣泡6染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側7吸:用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引,

使染液浸潤標本二、用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片三、練習畫植物細胞結構簡圖洋蔥鱗片葉內表皮細胞

排列緊密、長方形1、制作臨時玻片標本⑴

滴在載玻片中央的清水要適量，1~2滴即可，不要太多。⑵蓋玻片的蓋法，避免產(chǎn)生氣泡。⑶撕取的表皮不宜過大。長、寬各0.5cm。注意事項：2、染色⑴染色的目的是什么?⑵染色的時間(在蓋蓋玻片之前還是之后)?⑶染色的方法？便于觀察之后在蓋玻片的一側滴一滴碘液，在另一側用吸水紙吸引，重復2~3次。怎樣區(qū)別顯微鏡視野中的細胞和氣泡？

一般來說，氣泡在顯微鏡視野中呈現(xiàn)為具有較黑、較寬邊緣的圖像，形狀為圓形或橢圓形，里面往往是一片空白，用鑷子尖輕輕壓一下，氣泡就會變形或移動。顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點。你有什么辦法判斷這個污點是在玻片上?物鏡上還是在目鏡上？邊觀察邊移動玻片，如果臟東西也跟著移動，則臟東西在玻片上；邊觀察邊移動目鏡，如果臟東西也跟著轉動，則臟東西在目鏡上；如果以上都試了，臟東西未跟著轉動，則臟東西在物鏡上。生物繪圖要求圖的大小、位置要適中。一般稍偏左上方，以便在右側和下方留出注字和寫圖名的地方。一般用削尖的3H鉛筆，根據(jù)觀察到的物象（不能抄書）輕輕畫出輪廓，經(jīng)修改再正式畫好。務必使圖形真實。比較暗的地方用鉛筆細點表示，越暗的地方細點越多。不能涂陰影表示暗處。字盡量注在圖的右側。用尺引出水平的指示線，然后注字。圖的下方寫上所畫圖形的名稱。植物細胞模式圖植物細胞的結構與功能植物細胞平面和立體模式圖細胞膜細胞質細胞核細胞壁葉綠體液泡線粒體保護和支持保護并控制物質的進出進行光合作用內含遺傳物質內含細胞液生命活動的場所線粒體--------為細胞的生命活動提供能量課堂練習

怎樣制作洋蔥表皮細胞臨時裝片？請你將下面的圖片排序。123456正確順序：1、6、7、2、5、3、47他的操作是否正確？1、為了使臨時裝片內不產(chǎn)生氣泡或少產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時應該（）A把蓋玻片平放在載玻片上B事先多滴幾滴清水C讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，重重地壓D讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，輕輕地放下2、植物細胞中，具有支持和保護細胞作用的結構是（）A細胞壁B細胞膜C細胞質D細胞核DA3、細胞的結構由外向里依次是（）A細胞膜、細胞壁、細胞核、細胞質B細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核C細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質D細胞壁、細胞核、細胞膜、細胞質4、在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（）A污物B氣泡C細胞D墨水BB②①⑥③⑤④1、說出圖中各結構的名稱。2、結構①對細胞有保護和作用。結構②除保護作用外，還能控制物質細胞。3、含有細胞液的結構是；含有遺傳物質的結構是；與光合作用直接相關的結構是。4、圖中⑥表示的物質具有流動性，它的流動可加速細胞內外物質的。支持進出⑤液泡細胞核葉綠體交換練一練課后練習1、回家復習并背誦本節(jié)內容。2、完成本節(jié)生物作業(yè)本和同步輕松練習