自主保全教材

自主保全活動的推進所謂制造現(xiàn)場的自主保全活動???產(chǎn)品制造的應有姿態(tài)以及與設備之間的關系設備管理是為了讓設備從計劃階段開始經(jīng)過運轉、維持直到廢棄為止所擁有的功能能夠有效利用而進行的管理。實施前面所表述的「產(chǎn)品制造的應有姿態(tài)以及與設備之間的關系」的4個項目的方策。為了實現(xiàn)以「設備」為管理對象的產(chǎn)品制造應有姿態(tài)，作為其工具有『ＴＰＭ』。「設備保全領域」的活動T（total)P

(productive)M(maintenance)全員參加的生產(chǎn)保全★以排除設備的浪費、提高綜合效率、提高生產(chǎn)性為目標！ＴＰＭ的定義①以創(chuàng)建最大限度追求生產(chǎn)系統(tǒng)效率化（綜合效率化）的企業(yè)素質(zhì)為目標②以生產(chǎn)系統(tǒng)的所有生命周期為對象，在現(xiàn)場用現(xiàn)物構筑「零災害」「零不良」「零故障」等將所有浪費都防范于未然的組織體系③涉及現(xiàn)場?技術?管理等所有部門④從領導到第一線作業(yè)員全員參加⑤通過重復小集團活動，達到「零浪費」ＴＰＭ的目標（１）最大限度提高人?機系統(tǒng)的功能?性能

?作業(yè)員充分理解設備各個部位的正確狀態(tài)，經(jīng)常保持和長期維持設備的最佳狀態(tài)（２）改善現(xiàn)場體質(zhì)

?每一個作業(yè)員都必須掌握觀察設備、發(fā)現(xiàn)問題點?缺陷的能力，養(yǎng)成「自己的設備自己維護」的思考方式。ＴＰＭ的目標最大限度提高設備的綜合效率，提高生產(chǎn)性?！O備綜合效率的計算公式設備的6大浪費工時浪費其他浪費通過這些以零浪費為目標的活動，謀求Ｑ?持續(xù)提高品質(zhì)Ｄ?完成生產(chǎn)計劃Ｃ?降低成本Ｍ?培養(yǎng)人才Ｓ?防止災害＆保護環(huán)境

ＴＰＭ的5大支柱自主保全個別改善計劃保全技能教育ＭＰ活動自主保全活動是5大支柱之一。其目的是①造就精通設備的操作者②樹立自我維護自己設備的體質(zhì)自主保全的結構管理層主導型工作本身動機的形成１．清掃就是點檢２．點檢就會發(fā)現(xiàn)問題３．問題就要復原?改善第１階段：清掃點檢第２階段：發(fā)生源對策第３階段：制作基準故障?不良的減少效果４．復原?改善就得出成果５．成果就是達到目標的喜悅第４階段：總點檢第５階段：自主點檢改變設備的話人發(fā)生變化故障?不良就是現(xiàn)場的羞恥想法會改變積極開展改善活動以及貫徹維持?管理行動會發(fā)生變化生產(chǎn)車子的功能精通設備的操作者技能の多機能化到目前為止掌握的功能增加保全功能精通設備的操作者精通設備的操作者能力條件發(fā)現(xiàn)異常的能力處置修復能力條件設定能力維持管理能力設備改善能力具體的內(nèi)容通過設備的振動?異響?發(fā)熱?磨損等能夠發(fā)現(xiàn)設備就要出現(xiàn)不良、就要發(fā)生故障等異常的能力在短時間內(nèi)能夠修復所發(fā)現(xiàn)的異常，或者聯(lián)絡上司、保全部門進行處理的能力不是憑感覺，而是能夠定量地規(guī)定出設備管理上重要部分（重點部位）是正常還是異常的判定基準的能力實施重要部位的清掃?加油，對應該管理的重點部位進行點檢，認真檢查其是否滿足判定基準，維持管理設備的能力理解設備的構造?功能，對各種功能進行改善維持，延長壽命的能力制造自主保全作業(yè)的范圍【制造部門的作用】

①設備的日常管理（清掃?點檢?加油?加固）是制造部門生產(chǎn)活動的出發(fā)點，作為制造部門的自身業(yè)務，要通過設備打造車子品質(zhì)，維持設備開動運轉。

②為此，操作者要掌握設備日常管理的技能，以達到精通設備的目標?！颈Ｈ块T的作用】

①從專業(yè)的角度出發(fā)，進行旨在通過設備打造車子質(zhì)量的維持管理?故障維修?定期維護?性能測定等活動。

②為了提高可靠性?保全性對設備進行改良，以及引進性能優(yōu)良的設備時開展ＭＰ活動。另外，為此而要提高必要的保全技術?技能。③迅速應對制造部門提出的關于日常管理的保全技能和知識的培訓訓練以及委托作業(yè)的援助。

④從維持和提高技能水平、實現(xiàn)保全業(yè)務效率化的觀點出發(fā)，由保全部門集中進行專業(yè)的保全業(yè)務。制造自主保全作業(yè)的范圍制造部門的自主保全作業(yè)的范圍※這個通稱「輕保全」。１]維持設備運轉所需日常維持管理作業(yè)

①清掃?點檢?加油?加固等基本條件的維護和消耗品更換等。

②發(fā)現(xiàn)設備異常（不良?故障?突發(fā)停止等）及修復，切身進行設備改善。

③編制和修訂與上述作業(yè)相關的基準書，記錄設備運轉數(shù)據(jù)等。制造部門的自主保全作業(yè)的范圍※這個通稱「輕保全」。２]必須遵守質(zhì)量、運轉條件等管理基準的作業(yè)

①跟加工條件有關的：

焊接條件、模具成型條件、刀具的切削條件、粘接材料涂抹?噴涂條件等。

②與運轉條件有關：

遙控裝置教學等。

③另外，與質(zhì)量、運轉條件有關的夾輔具、器具類的維護管理等相關的作業(yè)：焊接頭研磨?更換、儀表、夾具等的精度維持管理等。

自主保全之心「清掃就是點檢」「點檢就是發(fā)現(xiàn)問題」「問題就需要修復?改善」「修復?改善就是成果」「成果就是達到目標的喜悅」制造自主保全的推進方法（１）階段式推進（２）實施階段診斷（３）管理層指導型（４）活用活動板（５）活動應直接與工作業(yè)績相關聯(lián)（６）明確活動對象設備（７）有效利用活動活性化工具，充實內(nèi)容和做法（８）進行傳授培訓（９）舉行交流會（10）推進制造自主保全啟蒙活動、個性化活動（11）有效地設定活動時間自主保全的7階段１．清掃點檢２．發(fā)生源?困難部位對策３．制作清掃點檢加油基準４．培訓總點檢５．自主點檢６．整理?整頓７．自主管理階段（１）「清掃點檢」【活動的目的】

首先接觸設備，體驗到「清掃就是點檢」，使設備不發(fā)生強制劣化?！局饕幕顒觾?nèi)容】

?以設備主機為中心徹底清除垃圾、污垢?指出設備缺陷、品質(zhì)不良源頭等的問題（掛標簽）以及修復問題（取標簽）?整理（撤除）設備周邊不需要的、不明的多余「物品」，保持干凈整潔階段（２）「發(fā)生源?困難部位對策」【活動的目的】

改善污垢發(fā)生源和清掃點檢困難部位，以縮短作業(yè)時間

通過親身的小改善體會成功的喜悅、培養(yǎng)改善的能力【主要的活動內(nèi)容】

?通過查找灰塵、污垢的發(fā)生源并防止飛濺，改善清掃點檢、加油、加固等困難部位?進行不良、故障解析并采取對策

?進行看得見改善內(nèi)容和效果的活動階段（３）「清掃點檢?加油基準的擬定」【活動的目的】

制定設備維持管理和５Ｓ的基準，并徹底遵守。防止發(fā)生設備強制性劣化（臨時標準化）【主要的活動內(nèi)容】

?制作短時間內(nèi)可以正確進行清掃點檢、加油的行動基準，完善設備維持基本條件?建立防止再次發(fā)生不良、故障的體系?有效實施設備周圍的整理、整頓階段（４）「培訓?總點檢」【活動的目的】

進行點檢技能培訓和設備總點檢，找出微缺陷并改善，培養(yǎng)精通設備的操作者、大幅度降低不和故障?！局饕幕顒觾?nèi)容】

?按照點檢手冊實施點檢技能培訓?由班長?領導對操作員實施傳授培訓?制作總點檢檢查表，找出并改善設備總點檢中發(fā)現(xiàn)的問題?實施設備的目視化管理?推進設備的個別改善制造自主保全活動的工具（１）活動板（２）OPL（３）從不良和故障中學習制造自主保全（４）工作場所（改善機械材料制作場所）（１）活動板的活用法活動板作為活動的工具，是將活動方針和思考方式、活動小組現(xiàn)在的狀況和今后的課題、或者是跟其它小組的關系與定位展示出來，直接或間接推進活動的開展。＜具體的掲示內(nèi)容例＞①實施計劃活動方針、目標、重點方策、年度活動計劃、階段實施計劃、本月重點課題②活動實績以及問題點發(fā)掘、對策狀況活動實績（何時?由誰?做了什么?所花時間等）問題點發(fā)掘、對策狀況（貼取標簽狀況）OPL等＜具體的掲示內(nèi)容例＞③管理指標設備綜合效率、質(zhì)量（不良率?不良件數(shù)）、故障（故障次數(shù)?故障強度率）成本（相關工時?主料?輔料?能源等）④改善內(nèi)容改善前＆改善后的狀況、實施日期、效果重點課題和個別改善的開展狀況、重點內(nèi)容活動的開展狀況＜具體的掲示內(nèi)容例＞⑤明確各階段特殊活動內(nèi)容１階段???清掃時間、清掃前后的狀況、問題點的發(fā)掘等２階段???贓污發(fā)生源?清掃點檢困難部位對策的計劃?實施狀況等３階段???清掃?點檢?加油基準書的制作、計劃?實施狀況?臨時基準書、點檢計劃表的實物等４階段???總點檢培訓的計劃、執(zhí)行狀況、現(xiàn)場的總點檢培訓資料（２）OPLOPL的種類

①有關基礎知識（各階段活動內(nèi)容???所謂清掃）

②有關故障事例（為什么為什么分析等???）

③有關改善事例（對問題采取了根源對策的記錄等）（２）OPLOPL的制作方法

①規(guī)定標題（每次都及時制作）

②練習內(nèi)容以１０～２０分鐘為宜，利用易看懂的字體寫出來，并附上圖片或漫畫

③每天制作一張，必須由體驗者親自記錄，然后大家一起分擔

④利用登錄序號進行管理（也可以按制作張數(shù)來管理）（２）OPLOPL的活用方法

①重點是自己親自當老師跟大家一起學習

②要做到在必要的時候、正確的時機、用簡短的時間進行培訓

③要反復進行培訓直到理解為止。實施日期、受講者姓名都要記錄下來。

④培訓后要提問，跟蹤其理解程度

⑤徹底理解后，落實到標準作業(yè)書中（３）從不良和故障中學習制造自主保全＜目的＞①通過已經(jīng)發(fā)生的不良和故障等浪費，調(diào)查其發(fā)生過程，然后掌握自主保全所需的要領，從而精通設備。②通過設備不良狀態(tài)的源流管理和再發(fā)防止的親自行動，充實日常的點檢內(nèi)容，從而進行改善，力圖消滅不良和故障。③通過活動來加強制造部門和保全部門的合作。（３）從不良和故障中學習制造自主保全＜具體的推進方法＞①當對設備的理解達到一定程度以后。將重點放在進行設備基本條件的維護（清掃?點檢?加油?加固）的第3階段水平以上的方法最有效果（在不良狀況數(shù)量多的初期階段難以實行）②針對每一個不良狀況，對其問題內(nèi)容要反復自問「為什么」直到疑問消除為止，自己親自挖掘問題（結合設備和人的要因進行分析）（３）從不良和故障中學習制造自主保全＜具體的推進方法＞③每次活動時都要積極地與保全人員配合，即使是完全由保全部門執(zhí)行的不良狀況對策，也要通過這種活動使之變成自己的東西。④由自己管理已編成的教材，通過OPL訓練，使之在點檢基準、個別改善等方面進行活用。⑤在日?；顒又凶粉櫥顒觾?nèi)容。

不良&故障に學ぶ製造自主保全.xls（４）工作場所

（改善機械材料制作場所）為了便于自己進行小改善，需要一個輕松愉快、合適的「改善場所」。設置該場所時，與相關部門充分配合的同時，要獲得來自保全部門的協(xié)作和技術指導。在技術性指導方面，必須跟保全部門協(xié)作。實施作業(yè)時，有很多作業(yè)要求有一定資格，比如焊接，同時在安全管理上也有必要進行充分的培訓訓練。具體的活動「階段１」【設備清掃?維護設備基本條件的推進方法】１．設備清掃的目的首先接觸設備，體驗到「清掃就是點檢」，防止設備發(fā)生強制劣化，同時進行設備功能?性能的維持管理。通過清掃發(fā)掘設備問題用手接觸設備本體，排除常年積累起來的污垢。(初期清掃）接觸設備，仔細觀察設備的組織機構，試著移動設備???通過這些作業(yè)，將設備的問題和缺陷暴露出來。通過五感（視覺?聽覺?嗅覺?味覺?觸覺）觀察是否有輕度的晃動?松動?磨損?偏離中心?傾斜?異響?發(fā)熱?漏油?漏氣及其它功能不良狀況，并使問題顯現(xiàn)化。通過清掃發(fā)掘設備問題對可動部分加油、加固通過實踐「清掃就是點檢」，用身體去體驗、記住這一點。

要特別關注「設備心臟部位的加工點」

。（例）工作機械???工具和零件的接觸點以及其構成機械要素等。

焊接機???電極和組成電極的機械要素以及通電部位等。

明確清掃點檢困難部位以及臟污的發(fā)生源初期清掃越是辛苦，越能發(fā)現(xiàn)其清掃困難和點檢困難。查找出「困難部位」。對清掃之后又很快變臟的部位，要查找出發(fā)生源頭，列出這些不良狀態(tài)，作為下一個階段的課題。明確清掃點檢困難部位以及臟污的發(fā)生源

重要的是：必須弄清楚從清掃干凈到重新變臟的時間，這次清掃花費了多少時間，要減少清掃時間需要采取什么具體措施。即???關鍵是要養(yǎng)成保持清潔的良好習慣并充分理解其必要性，以及盡快培養(yǎng)改善的意識。在發(fā)現(xiàn)設備問題地方貼取標簽＜貼標簽的目的＞明確問題?缺陷明確問題地點所在?內(nèi)容?修復（取標簽）日期可以一目了然地了解問題的件數(shù)、修復（取標簽）狀況在發(fā)現(xiàn)設備問題地方貼取標簽＜標簽的種類＞紅標簽???需緊急解決的問題黃標簽???委托其他部門有計劃整改的問題白標簽???自己就能夠修復?改善的問題＜標簽的制作方法?活用方法＞

急需解決的問題應當立即解決,所以在日產(chǎn)不使用紅標簽.自己整改問題設備清掃的目的???①不僅僅是簡單的美化設備，而是發(fā)掘設備的不良狀態(tài)，然后進行整改。②要把改善的結果維持下去，要保持干凈無垢的設備狀態(tài)以及細心點檢后的設備狀態(tài)。基本條件的整備：「加油作業(yè)的要點」①明確潤滑油保管場所，經(jīng)常實施整理

?整頓?清掃。※加油作業(yè)之基本潤滑管理的推進方法②保管潤滑油的容器要時常蓋上蓋子。③加油標簽一定要表示出來。④油杯中的油量要看得見。⑤確認油杯是否正常運作。⑥確認配管等加油系統(tǒng)是否有異常。⑦確認油壓動作油筒里的油是否達到規(guī)定的水平線?！┯突緱l件的整備：「加固作業(yè)的要點」①螺栓?螺母無松動。用扳手確認是否松動，當發(fā)現(xiàn)松動時擰緊松動的螺栓、螺母。（要思考松動的原因在哪里，而且要了解相關的擰緊扭矩）②如果出現(xiàn)螺栓?螺母損傷?脫落問題，就追加、交換、修理相應的零件。③確認螺栓孔上是否使用了平墊，如果沒有就要加上。④確認螺栓是否過短。（從螺母處露出約２～３道螺紋為宜）※加工概略図による目の付け所具體的活動「階段２」【發(fā)生源?困難部位對策的推進方法】１．活動的目的（１）改善臟污的發(fā)生源和清掃點檢困難部位，以縮短作業(yè)時間。（２）通過手工小改善創(chuàng)造成功的喜悅，培養(yǎng)改善的能力。發(fā)生源?困難部位【發(fā)生源】※從設備本身或者外部要因造成設備污染的源頭。加工方面的發(fā)生源（焊接火花?涂料?粘合劑?切屑?加工油?切削油等）來自設備本身的發(fā)生源（油?水?空氣的泄漏?磨耗粉等）來自搬運的零件、容器的發(fā)生源（油?鐵絲?貨物標簽?繩子?破損片等