大班科學(xué)教案《水壓與水深的關(guān)系》_第1頁(yè)
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大班科學(xué)教案《水壓與水深的關(guān)系》大班杰出科學(xué)教案《水壓與水深的關(guān)系》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、幼兒能夠通過(guò)自己實(shí)驗(yàn)曉得水壓與水深之間的關(guān)系。

2、培育幼兒觀測(cè)能力和團(tuán)結(jié)一致協(xié)作能力。

3、幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

透明化小塑料瓶，盆，水，筆，記錄表。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、引入

師：（出具一桶水）大朋友們，你們看看今天丁老師給你們?cè)鎏砹耸裁?？（水）水有些什么用途呢？（直觀的使孩子說(shuō)道—下）小朋友說(shuō)道得都極好。但是丁老師說(shuō)你們阿，水還可以張口呢！

模擬水壓的小實(shí)驗(yàn)：（用保鮮袋套住手）大朋友們，現(xiàn)在這個(gè)袋子里有些什么？（老師的手）（提示信息幼兒說(shuō)道空氣）誒，水要去給我們變小個(gè)魔術(shù)，它必須一下子就把這個(gè)袋子里的空氣變小跑。（模擬）為什么空氣沒(méi)了？（了解壓力：因?yàn)樗写嬗袎毫Φ年P(guān)系）

2、活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始

（1）師：TNUMBERV12V4，在水里壓力就是一樣小的嗎？（說(shuō)幼兒在水里壓力就是不一樣小的，懇請(qǐng)幼兒上前感受一下）水壓與水的厚薄有關(guān)。那么水越深壓力越大還是水越淺壓力越大呢？

師：你真的你的手在水桶上面受的力小還是在下面受的力??？下面就懇請(qǐng)你們自己回去實(shí)驗(yàn)一下。瓶子上存有三個(gè)孔，往瓶里喝水，懇請(qǐng)你們觀測(cè)哪個(gè)孔里的水射的最北？哪個(gè)孔里的水射的最近？懇請(qǐng)你們用線條的長(zhǎng)短去則表示水噴氣的遠(yuǎn)近。

（2）幼兒分組搞實(shí)驗(yàn)。四人一組，共五組。一人記錄、兩人喝水、一人觀測(cè)。

（3）懇請(qǐng)幼兒搞回去中間，先說(shuō)一說(shuō)自己小組的辨認(rèn)出，共同實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)一下。

師：通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們辨認(rèn)出，水的壓力與水的深度有關(guān)，水越深，壓力越大，水越淺，壓力越大。

3、師：大朋友們真棒，都就是小小科學(xué)家，通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的見(jiàn)解，返回

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